你来幼儿园。经常担当保育员的工作。可是你是来当老师的你是怎么看的
你好，很高兴能够回答您的问题，相信您也是想解心中疑惑。本人以目前担任园长的岗位，希望能够帮您解答心中疑惑[玫瑰]首先，恭喜您能够成功考编，考编的好处这里就不多说了呢，同时也祝贺你，被园长“相中”。考编仅仅是您职业生涯中的前进的一个台阶，它是您步入其岗位的一个门槛。幼师岗位相对其他教师岗有所特殊性，幼师岗面对的都是3-6岁的孩子，这个年龄的孩子身心都需要老师的关心与呵护。在上岗前，每位幼师都是要学习《3-6岁儿童学习与发展指南》。指南中明确指出要关注幼儿学习发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、重视幼儿的学习品质。由此可见，幼师不仅需要教育引导幼儿还要注重保育。保育教育是分不开的，分岗不分责的工作性质。这就是我们说的保教相结合[玫瑰]
其次，作为园长来说，园所孩子的 健康 与安全是重中之重，所以，更不会轻易的把一个班的孩子交给新来的老师“练习”或“试水”。我也相信每个园所的园长都不会将新来的老师，马上去替补已在岗的主班老师。那么，像题主您这样的考编进来后被安排做保育员就不难解释了，考虑是以下四点原因：
（1）【考核你的相关专业知识】
园长知道考编进来的老师，相对可能理论知识比较扎实，但幼师岗位中的理论知识与实际操作相对是有些差别的。所以安排您做保育员从基层岗位学习幼儿保育知识同时了解您的专业知识把握的程度（毕竟现在考编的水分还是比较大些，这里就不多说了呢~）[玫瑰]
（2）【检验你的心智】
看你是否能够有所担当。幼儿园无论是基层老师或是管理层，事情都是多而杂。因此，这时候就考验一个人的心态与心智。在园长心里而言，幼师从来不缺，但缺的是即使经历了很多辛苦却一直坚持走下去的幼师，若是你能够一直走下去的，恭喜你，离升职不远了呢。
（3）【考验你的人品】
大家都知道幼儿园里除了后勤的保安岗和厨房 岗是男性。其他岗位都是女性，话说“女人一起是非多”。园长一般除了忙于工作事情以外，其他时间时间都是给老师们安排职业素养及解决老师之间的问题。教师团队中，园长是绝对不能容忍负能量的老师，所以安排你做保育岗也是考验你的人品，是否能够为团队做出积极向上的新鲜血液的代表。
（4）【天降大任于斯人也】
就像刚刚上面提到的，你可能被园长“相中”或者说，园长看上你的能力。但作为园长而言，自我本身职业岗位需要树立威信，其次，避免操作不当而激起教师团队的负面情绪的波动。所以即使园长可能看上你的能力，也不能够给予作为新人的你，安排重要岗位，另外，考编的老师进入这家园所的应该远不止您一位。所以园长用人相对也会三思而行。
在我们圈内，经常有同行开玩笑，都说不会做保育的老师不会是一名好园长。那么这句话，现在我也送给您。您可以慢慢品，细细品......
天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。您现在需要感谢目前做保育员的自己，同时可能现在需要做好拿着低工资的心理准备，因为它在为你日后的职业生涯在做奠基。
因为职场生涯中有这样一条不变的规律：
赚不到钱，赚知识；
赚不到知识，赚经历；
赚不到经历，赚阅历[玫瑰][玫瑰]
相信题主您可以的，加油哟[耶][耶][耶][耶][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
保育员工作繁重是真，工作时间和强度确实很强。但是幼儿自身没有自我保护能力与意识。，正是需要有一些专业的经过培训的人员来保护他们呵护他们。你考过试应该知道保育的重要性。想要教育孩子就先要了解孩子，了解孩子的第一步就应该先了解孩子的饮食，睡眠，活动等等各个方面的情况。作为幼儿老师你应该有这样的觉悟，这是工作的基础。连基础都做不好，其他的不要想。有时间多去了解孩子。保护他们，每一个孩子都是天使。
幼儿教师和保育员确实是两个岗位，两者也有着非常多的不同。
1、从工作内容行来看。幼儿教师主要是向幼儿传授相关知识，包括 体育 、品德、智力、美术等各方面。而保育员的工作内容则更加倾向于幼儿的饮食、睡眠和日常生活的照顾。
2、岗位要求也不一样。幼儿教师需要教师资格证，教师本身也需要很多的技能，比如唱歌跳舞等等。而保育员的要求则相对较低，只要有一个职业资格证就可以上岗。
3、工资待遇也不一样。幼儿教师是编制内员工，做的时间越久，工资福利越高，退休保障也比较好。而保育员则是没有编制的，工资福利比幼儿教师要低一些。
回到题主的问题，园长安排你做保育员，那么你是编制内员工还是编制外员工，你的工资福利是跟着哪个岗位走的，这个很重要。
因为你是考入编制的，所以如果现在变成没有编制了，那确实比较麻烦，你要找领导问清楚，到底是什么原因。
而如果你的编制没有变，仍然是幼儿教师的工资福利和编制，那就不需要太过担心。因为有可能是暂时人手不够，或者是幼儿教师的岗位已经满了，而你因为刚入职，所以先让你做保育员。
碰到这种情况，你仍然要向领导问清楚，这是长期的还是短期的，短期的是可以接受的，长期的则无法接受。
因为做的时间越长，你幼儿教师的技能耽误的时间越长，后续的竞争力也就越差，对职业发展没有什么好处。
幼儿园老师就应该从保育员开始，幼儿最基本保育护理你都做不好，有什么资格当老师，现在年轻的丫头来当老师一点爱心和耐心都没有，幼儿园是以保育为主，先做好保育员再说当老师吧
看来你对保育员的工作岗位安排很不满意，似乎很瞧不起这个保育员工作。这是很不正确的一种心态，还是端正自我心态吧，别让这种不良情绪左右了自我行为，给自已造成不良的后果与影响。
可以明确告诉题主，事业单位的管理并不是按劳动合同法在来进行，而是根据《事业单位人事管理条例》在进行管理，只有当它不能解决之时，才会使用《劳动合同法》的相关规定。
至于题主考取了编制的幼儿教师，在没有签订劳动合同之前，工作岗位是可以根据幼儿园工作的需要而灵活安排，不一定非要安排在教学岗位工作上。
事实上，现在很多公立学校教师的工作岗位安排，并不都是在一线教学岗位上。只要学校人员有富余，是可以安排到宿管、门卫、油印、食堂、超市、保育等等一些工作岗位上的，而且这种现象还比较普遍。
所以题主应该接受园长的工作安排，尽力做好自已的保育员岗位工作，这才是最理智的选择。对于一个刚入职的年轻人来说，只有把领导安排的工作做好了，才能为自已赢得发言权，并巩固自已在职场中的地位与形象。
因此让自已尽快成长和成熟起来，是每个初入职场者的首要任务与目标，甚至可以不计成本，努力提能自我工作能力。只要当我们变得值钱了，让领导认识我们的能力与素质，才能有更好的提升与发展的机会。
题主绝不能小看保育员的工作岗位，其实它是一个很考验个人综合能力与素质的工作。吃喝拉撒睡，如果你真能把它做好，让每位家长放心，这其实是很不容易的一件事情！
从某种角度来说，保育员工作岗位并不亚于教师的工作难度，而且工作量比教师更大。如果题主能把这样一件工作干得有声有色，得到领导的认可，自然很快便可以走上教师岗位工作。
若是题主对此工作懈怠不上心，这件工作做得不好，不仅领导不放心你走上一线教师岗位，而且可能很多幼儿家长更不会欢迎你到教学一线上课。
因此题主还是尽快改变自我心态吧，先专心做好眼前的工作再说，不然作为一名刚入职的幼儿教师，很难有说话的底气与资本。何况园长这种工作的安排，还有让你尽快熟悉幼儿工作，并学习其他一线教师教学经验的目的。如果你没有一个向其他幼儿教师学习提升的过程，谁又愿意把一线教学交给一个毫无教学经验的“小白”呢？ 好了，我就简单的分析到这里，希望我的回答能够给你帮助。
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管他呢，先干着吖，我没考上编制以前，觉着如果有编制让我看大门都成~
保育结合，就是幼儿园工作。我刚入职也是从保育做起，然后才带班，后来当了班长又当了教研组长。加油哦，小妹妹！
这很正常。虽然保育员的工作内容和教师有很大区别，一个是负责孩子的生活琐事，一个是负责教学活动，但是还是有很多重叠交叉的地方，所以刚入职的老师没有工作经验，先从保育员干起来不是坏事，能够有个缓冲，积累经验少走弯路。
如果，没有经验直接当班主任，很难胜任会给累，一旦因为不会看护幼儿出现意外就很不好了。另外，新入职的老师在家长工作方面也没有经验，每个家长的角度不同，想法也不同，所以问出的问题也很有不同，这方面新教师很难应付，久而久之家长也对老师没有信任感，少了家长的支持不好开展工作。
还有很多工作上的细节，都是新教师难以应付的，比如，公开课、教研，家长开放日，节日活动等，一个一个的解决还好，有时候这些活动会接踵而来，节奏很快，就很难应付了，所以，从保育员开始做起不是坏事！
干好这“一行”，才有下“一行”。
考入事业编制，说明你素质不错。但是，时代不同了，过去那种“有了铁饭碗，可以不辛苦”的时代已经一去不复返了。现在，不管你在什么岗位、做什么职业、有什么关系，不努力，不奋斗，不坚持，就不要想有什么好“岗位”。
我的经历，刚刚参加工作，分到什么岗位不重要，重要的是充分发挥自己智慧和天赋，做出与众不同的成绩，在“岗位上”发光、发彩，亮点纷呈，你才会有下一个好岗位。
告诉你一个小秘密，也是自己走过的路，那就是时刻要坚持学技术、学本领、长才干，因为未来的 社会 ，专业素质很重要的。要想提高素质，积累技术，就要坚持学习，坚持练习，只要你用心，你就会有机会。当你在一个单位，某项工作离不开你，或者离开了你就干不好的时候，你的机会就来了。
所以，不要有什么怨言，沉下心、埋头干、坚持住，相信你就会好上加好。祝福你！
我是一名幼儿园孩子的家长，在我们家长看来，不管是保育老师，还是当班老师，都很重要。
幼儿在学校能学多少东西有时并不是家长最关注的，更关注的是孩子在学校的衣食住行是否被安排妥当，这就要发挥保育老师的作用。
保育老师要负责观察孩子的饮食习惯，关注每个孩子是否能自己吃饭，每次是否按时喝水，睡觉的时候是否盖好被，运动热了，是否及时擦汗，避免着凉等等很多细节工作都需要一位细心负责的保育老师去做。
可以说，如果幼儿园老师没有保育工作经验，是当不好代班老师的。
园长安排新入编制老师从保育员做起，是非常正确，符合幼儿身心发展，也符合教师成长的做法。
请珍惜这样的安排！
只有像家长一样的保育员才能真正爱孩子，只有像保育员一样爱孩子的老师才能真心得到家长，学生和同行的喜爱。
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