“雅言传承文明经典润物无声” 二年级经典诵读主持稿
“雅言传承文明 经典润物无声 ”二年级经典诵读主持稿
开场白
1 :尊敬的各位领导
2 :敬爱的各位老师
3 : 亲爱的同学们
4 : 现场的来宾朋友们
(123456)合:大家下午好!
5: 中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化
6: 华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝
1: 金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近《弟子规》
2: 金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读《弟子规》
3: 弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物
4: 弟子规汇集了古代圣贤的智慧,集中国传统家训、家规、家教之大成
5: 它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩
6: 它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香
合: 弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色
合: 五台县实验小学二年级“雅言传承文明经典润物无声”
经典诵读展示活动现在开始!
一、二( 10)
1: 《弟子规》是中华经典中一颗璀璨的明星
2: 《弟子规》是传统文化中的人生第一规
3: 诵读国学经典,我们的心灵被荡涤和滋养。
4: 践行《弟子规》,我们的言行找到了指南和方向。
(123456)合 :让我们一起来欣赏二(10)班的精彩表演。
二、二( 4)
1: 奉行弟子规,百善孝当先,
2: 共谱和谐音,感恩在身边。
(1 2)合: 让我们一起来欣赏二(4)班的精彩展示。
三、二( 7)
3: 诵读《弟子规》,使我们受益终生。
4: 践行《弟子规》,令我们言行文明。
3: 诵读践行弟子规,
4: 争当文明好少年
(3 4)合: 请欣赏二(7)班为我们带来的精彩表演。
5: 下面请评委老师为以上三个班级亮分
6: 首先为二(10)班亮分
一号评委( )分 二号评委()分三号评委()分
四号评委()分 五号评委()分
5: 下面为二(4)班亮分
一号评委( )分 二号评委()分 三号评委()分
四号评委()分 五号评委()分
6: 最后为二(7)班亮分
一号评委( )分 二号评委()分 三号评委()分
四号评委()分 五号评委()分
四、 二( 1)
5: 《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成
6: 《弟子规》是人生第一规,是做人的根本
5: 经书不厌百回读
6: 经读百遍义自现
(5 6)合: 让我们一起来欣赏二(1)班为我们带来的精彩表演。
五、二( 11)
1: 我们倡议一种精神,学而时习之,不亦悦乎!
2: 我们倡议一种情怀,有朋自远方来,不亦乐乎!
1: 中华美德传千年,忠孝礼仪记心中。
2: 古人圣训弟子规,千古文明永流传。
(1 2)合: 让我们一起来欣赏二(11)班的精彩展示
六、 二( 3)
5: 爱的心灵是无私的
6: 爱的行为是感人的
5: 我们不仅要做到自爱,更要学会去广施爱心,关心。
6: 这正诠释了弟子规中所说的“泛爱众”的真意。
(5 6)合 :让我们一起来欣赏二(3)班的精彩表演。
3: 下面公布本场第一组最后得分情况:
4: 二(10)班最后得分( ) 二(4)班最后得分()
二(7)班最后得分( )
3: 下面请评委老师为以上三个班级亮分
4: 首先为二(1)班亮分
一号评委( )分 二号评委()分 三号评委()分
四号评委()分 五号评委()分
3: 下面为二(11)班亮分
一号评委( )分 二号评委()分 三号评委()分
四号评委()分 五号评委()分
4: 最后为二(3)班亮分
一号评委( )分 二号评委()分 三号评委()分
四号评委()分 五号评委()分
七、 二( 2)
3: 人之初,性本善。性相近,习相远
4: 这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语
3: “弟子规,圣人训;首孝弟,次谨信
4: 这是回荡在中华大地上空唱响经典的童音
(3 4)合: 接下来让我们一起欣赏二(2)班同学带来的说唱《弟子规》
八、 二( 8)
5: 恩欲报怨欲忘,抱怨短报恩长,是《弟子规》让我们知道感恩,学会做人。
6: 古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基,是《弟子规》让我们懂得孝顺,学会做事。
(5 6)合: 让我们一起来欣赏二(8)班的精彩展示。
九、二( 6)
3: 《弟子规》是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
4: 《弟子规》是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
(3 4)合: 让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。
1:下面公布本场第二组最后得分情况:
2: 二(1)最后得分( ) 二(11)最后得分()
二(3)最后得分( )
1: 下面请评委老师为以上三个班级亮分
2: 首先为二(2)班亮分
一号评委( )分 二号评委()分 三号评委()分
四号评委()分 五号评委()分
1: 下面为二(8)班亮分
一号评委( )分 二号评委()分 三号评委()分
四号评委()分 五号评委()分
2: 最后为二(6)班亮分
一号评委( )分 二号评委()分 三号评委()分
四号评委()分 五号评委()分
十、二( 5)
1: 诵读经典,让民族的精神在我们身上传承
2: 诵读经典,让民族的文化在我们身上传递
(1 2)合: 下面请欣赏二(5)班带来的《弟子规》诵读
十一、二( 9)
5: 千歌万曲,奏不出父母之恩
6: 千言万语,道不尽诚信之重
5: 为子则孝
6: 为人则诚
(5 6)合:下面请欣赏二(9)班为我们带来的精彩节目。
3: 下面公布本场第三组最后得分情况:
4: 二(2)最后得分( )二(8)最后得分()
二(6)最后得分( )
3: 下面请评委老师为以上两个班级亮分
4: 首先为二(5)班亮分
一号评委( )分 二号评委()分 三号评委()分
四号评委()分 五号评委()分
3: 下面为二(9)班亮分
一号评委( )分 二号评委()分 三号评委()分
四号评委()分 五号评委()分
4: 二年级各班的精彩展示活动已全部结束,下面请欣赏王静玉姐姐,郑博文哥哥给我们带来歌曲《酒干倘卖无》
1: 华夏文明,难以忘怀,优美旋律,总在耳畔徘徊。
下面公布本场第四组最后得分情况:
2: 二(5)班最后得分( )
二(9)班最后得分()
1: 感谢各位评委老师,接下来进入颁奖环节。
2: 获得优秀组织奖的班级是:二()、 二( )、 二( )、
二()、 二( )、二( )。请这些班级的领奖代表上台领奖 (领奖代表上台)
邀请为他们颁奖。
1: 获得最佳展示奖的班级是:二()、 二( )、 二( )、
二()、 二( )。请这些班级的领奖代表上台领奖(领奖代表上台)。
邀请为他们颁奖。
(1 2)合: 让我们用热烈的掌声为这些获奖班级表示祝贺。
结束语
1: 《弟子规》言简意赅、文约义丰,为我们指明了做人的方向。
2: 中华经典博大精深、源远流长,闪耀着我们民族的智慧之光。
3: 诵读中华经典,传承中华文明,我们责无旁贷
4: 争做文明学生,打造书香校园,我们任重道远。
5: 今天,我们展示了自己的诵读成果,展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对《弟子规》的虔诚与热爱。
6: 同学们,让《弟子规》伴随我们的小学时光,伴随我们成长,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。
合: 实验小学二年级《弟子规》经典诵读展示活动到此结束!
谢谢大家(鞠躬)
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