2022班主任工作总结(个人通用)
班主任是一个班的组织者、领导者和 教育 者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。下面我给大家带来2022 班主任 工作 总结 ,更多班主任工作总结可点击“ 班主任总结 ”查看。
2022班主任工作总结1
学生受教育处于三种环境中,即:学校环境、家庭环境和社会环境。而小学生受教育更多是处于学校环境和家庭环境之中。要使小学生全面健康地成长,班主任起着特殊的作用:架设学校与家长沟通的桥梁。怎样才能沟通老师与家长的联系,调动起家长关心孩子的积极性,使之主动地、愉快地配合班主任搞好学校工作呢?本期我努力做到以下几点。
一、提高自身修养,树立教师形象。
教育者必先受教育,正人者必先正己。教师先受教育的有效途径就是加强师德修养。师德修养表现在:
1、忠诚人民的教育事业;2、热爱学生;3、团结协作;4、为人师表。
师德修养最可贵的就是为人师表,勇于奉献。如上期学校开展了"扶贪济困"的活动,作为班主任的我带头给山区 儿童 捐款捐物,学生在班主任的作用下,纷纷献出自己的爱心。更令人感动的是冰竹、林可心、耿子钦等学生家长主动到学校来捐款献爱心。教师的为人师表不仅感化学生的心灵,而且还通过学生作用于感化家庭和社会。
二、信任尊重家长,做到胸襟开阔。
当学生有错时应与家长取得联系,但要理解家长的难处,不能训斥家长,不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感,对家长做到温和有礼,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习,不给家长增加负担,但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长,应一视同仁,平等对待。家长对班主任或学校工作有意见,抱着有则改之,无则加勉的态度,做到宽容大度,胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。
三、听取家长意见,共商育人良策。
"三人行,必有我师"。更何况班主任面对着如此众多的家长,他们来自社会的各个阶层,不乏各种人才,有大学教师,有作家记者,有公安民警,有管理干部……他们对孩子的教育也很有 经验 。我班的周晓梅、林可心、冰竹、耿子钦等家长均提出各种好建议,经采纳收效极好。这些家长与老师的精诚协作,发挥的参与作用是不可低估的。
2022班主任工作总结2
作为班主任,要管的事情是在是太多太多,还要准备每天的教学工作,有的时候实在是压得我有些喘不过气来。但是,看着现在同学们都在我们的教导之下茁壮成长,并且也有不少同学在学习中取得了不错的成绩,作为班主任,我也是十分的欣慰。虽然这段时间有过生气、有过疲倦,但是到了最后,这些都是值得的。
接下来,我们即将面对的就是初三年级的教学任务了,对学生来说,初三是最后的冲刺阶段,但是对我们老师来说,初三又何尝不是我们的加速阶段呢?身为班主任,我更要以身为则,在接下的来初三的时间里,坚守好x班的规矩,引导好学生们在最后的冲刺中向着目标笔直的前进!但是以身为则自己就必须达到“尺”的标准,为此,我在这里总结上学期的工作,希望能让自己成为更加称职的“尺”!我的初二下学期工作过总结如下:
一、在班级的管理方面
因为是初二的下学期了,虽然不是初三但也胜似初三,同学们的学习压力也在逐步的增大,班干部们的职责偶尔也会疏忽。在压力以及规则的放松下,不少的同学出现了学习懈怠的情况。这是最不能容许的!为了改正这些问题,我只能在边提醒班干部同学的情况下,多自己来巡视几次,也多在班会课上提醒了这样的问题。
二、在教学方面
作为一个班主任的同时,我也是一名语文教师,在这个学期的语文教学上我作为班主任自然是要作为典范,在课堂的纪律方面我是从不放松,也从不让自己在课堂上出现什么问题。
在初二的教学方式上面,还是在教学之后以背诵和朗诵为主。语文的提高只能靠积累和体会,所以我常常找一些范例的阅读题目来让同学们先自己体会,之后再带着他们跟着自己的思路再走一遍。靠着这样反复的体会来提升学生们的阅读理解能力,也能多累积一些 好词好句 。
三、不足
虽然是班主任,虽然我一直都在认真的做好自己的工作,但是我不得不感叹一句:“人无完人。”虽然我是那么的想圆满的完成自己的工作,但是班主任的琐事实在是太多太多了,小到班级的卫生,大到班级的学习,这些事情累积起来总是能让我头昏脑涨。但是作为班主任,这样的情况是不行的,我会在接下来的工作中,好好的记好备忘录,再不会让自己犯下因为迷糊而犯下的错误。
2022班主任工作总结3
本学期我还在默默无闻地做着班主任工作,全心全意地带好每一位学生。通过一年的精心、爱心、潜心的教育,培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯。
一、精耕细作,精细管理
在班主任管理中,我总是一丝不苟,要求自己做到“面面俱到”。六年级的学生对学校的校规、校纪已了如指掌,也产生了一些“抗药性”,如不采取多种形式的教育,学生只会做表面 文章 。针对这种情况,本学期我花较大精力抓学生的行为规范。
我充分利用学校各项活动,对学生进行讲 文明礼仪 、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。我还动足脑筋,充分发挥小组中组员间的制约和影响等的教育作用,以及小组间的评比活动,规范学生的行为习惯和学习习惯。期末评出“小组合作冠、亚、季军组”,并为他们合影留念。
在学习成绩方面,我组织学生利用课余时间开展古诗、文背诵比赛,只要小组内全部组员都把同一个内容背诵下来,我就会根据内容的长短和难易程度,给小组加上相应的分数,于是班内掀起了轰轰烈烈的背诵高潮。他们抓紧一切时间和机会,背诵并让我检查会背的内容,包括早到校、发饭前、吃饭时、课间……孩子们的积极性被调动起来了,期末统计时,有的组古诗、文的篇章背诵多达三、四十之多,这不但为他们适应初中的紧张学习生活起到了一个过渡,也为初中学习减轻了一定的负担。
二、以爱为桥,倾心教育
谁不爱学生,谁就教育不好孩子。特别是小学班主任,更应该给予学生更广泛的爱。
每个班主任在工作中都会遇到后进生,后进生虽然只是少数,但他们往往集许多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦,他们不仅容易犯错,而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况,我总是用我的宽容去温暖学生的心灵,让学生真正地认识到自己的错误,然后逐步改正。
对于爱“动口动手”的学生,我采取让他“记 日记 ”的办法,即每当他犯了比较大的错误时,都让他把犯错误的过程、老师的教育做法、自己的感受记录在同一个本子上,签上犯错误的时间,然后念给我听。几次下来,加上我时不时“小题大做”的表扬和鼓励,他的言行有了极大的改变,记录过的错误基本不会再犯,最初还真的没想到效果会这么好,用他的同桌话说“好像是换了一个人”。
三、业务精湛, 爱岗敬业
作为一名教师,我在教学上认真备课、认真上课;钻研业务,虚心研究 教学 方法 ;及时批改作业,耐心辅导学生;对学生严而有度,与学生真诚相处。用爱与学生沟通,把家长们认为最严重的所谓“搞对象”问题无所谓化、平常化、公开化,这不但让孩子们没有了神秘感,消除了好奇心,还主动和我聊他们中的“小秘密”,最 热点 的话题已不再成为热点,而只是孩子们茶余饭后的笑谈而已。我成了同学们信赖的朋友,“亲其师”就会“信其道”,他们也就喜欢听我的话,愿意上我的课。
四、忘我工作,无怨无悔
班主任工作归根到底就是一个责任心的问题。我颈椎不好,只要累着了不但颈椎难受,而且头也会跟着痛得特别厉害,只能靠吃去痛片缓解,痛得厉害时曾连续吃过3片。即使这样,我也从没有因为身体原因请过一次假,因为我放不下我的81个孩子。我们年组教师在一起常说的一句话就是:教师工作是良心活,我只求对得起自己的良心。
一路艰辛一路歌。当一名班主任容易,当一名优秀的班主任却很难,但我要力争优秀!
2022班主任工作总结4
一个学期即将结束,回顾这半年来的工作,虽有失败的懊恼,但也有成功的喜悦。现将一学期以来的'班级工作情况总结如下:
一、以身作则,争做学生的良师益友。
班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。作为一名小学班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。要求学生做到的,我自己首先应做到。在过去的一年当中,我时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。比如,同学们要到操场去上活动课,临出教室时,我悄悄地把灯关掉,把门关好。学生看在眼里,记在心里,通过这种无声的教育,使学生受到潜移默化的影响,同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去一年的工作中,我安心教学,把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上,服从学校工作安排,积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动,尽自己的力量为学校出一份力。对待学生,我尽量在学习上和生活上帮助他们,增强为学生服务的意识,把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通,做好学生的思想工作。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失,因为他们毕竟还小啊!我用期待的心态去等待他们的每一点进步。用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点。用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教,为人师表。平时学生上学早,我上班也跟着早。凡是要求学生做到的,我首先做到。
二、尽心尽力,培养学生良好的习惯
良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。因此,本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上。
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会、班队会学习从网上下载的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。一年级学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业,个别学生还抄袭作业。针对这种行为,我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则,并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上,根据后进生的各自情况,给他们配备了一名学习优秀的学生做帮手。使其都有自己的“私人教师”,使其共同进步。
三、培养老师的小助手。
这学期,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我重视小干部的培养,让他们互相监督,互 相学 习,轮流执政。在这种氛围下,班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。如:打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为使班干部真正成为老师的得力助手。
给予孩子班级管理的机会。在班级管理中,成立了班委,让班委的同学参加班级的管理,让班委的同学参加纪律管理、卫生管理,以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理,使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触,与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。
四、及时做好与家长的交流沟通工作。
家庭教育 和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。因此,我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长的沟通。当家长不找班主任时,班主任更要主动与家长联系,孩子或喜或忧,都及时地通过电话、短信等方式告知家长,让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时,心平气和地和他们解释清楚,用自己的实际行动来换取他们的信任。很多事情都是随机而发的,我们并不能预设,但当事情发生时,做为班主任应该从中协调,使事情得到完美地解决。只有家长信任班主任,班主任工作才能很好地开展,学校的活动就能得到家长的支持。
路漫漫其修远兮,任重而道远,在以后的工作中我将继续努力,不断提高水平,更好地管理班级,有效地促进学生的健康成长。
2022班主任工作总结5
班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。本学期我担任了一年级的班主任工作。为了本着认真总结经验,寻找不足,促使今后的工作更有特色,现将对本学期班务工作进行简要的总结:
一、开学准备工作——班容班貌布置
本学期,在教室的各墙上设计了“日积月累”、“争星少年”、“学习之星”、“小巧手”、“荣誉角”、“读书角”等栏目,以此来鼓励学生在学习成绩、日常行为、课堂纪律、家庭作业等方面都能有所优异的表现。
二、每周做以下工作
1、班级小组的座位轮流交换。红领巾、校徽的佩戴检查。
2、早读的管理,为养成学生自觉学习和早读的习惯,我建立了班级早读制度,让值日生在每天的早自修前代替任课教师进行独立的管理班级,组织全班学生读书。
3、作业的检查,我们每天都有作业,作业的形式多种多样,我选举组长组织对学生进行一天2次的作业检查,并做好作业情况登记。
4、卫生工作:我觉得做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提,如果班级卫生工作搞不好,不但影响学生学习的精神面貌,而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好,就会直接影响自己的审美观。因此,我在班级卫生方面下了狠心来抓,一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸,不留指甲,衣服干净。在教室卫生方面坚持做到时时注意卫生的工作。
5、思想教育工作,每周组织简短的班会,利用班会来渗透素质教育。对于一年级的小学生来说,虽然接受了半年的各科教育,但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此,我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求,组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风,通过教育,不但学生在礼貌方面有了加强,而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。
6、 安全教育 :大家知道,学校的安全教育工作是重中之重,我在本学期中特别重视了对学生的安全教育工作,为了使安全方面不出差错,本人经常利用晨会课,给学生详细地讲述 交通 安全知识 ,防火、触电、防溺水等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期以来,由于我重视了对学生的安全知识的教育,本班的安全工作效果明显。
一学期以来我以:
1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就像回到了家里一样。
3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!作为我的工作思路,关心关注每一位学生,始终以不让任何同学掉队为努力方向。
在小干部的培养方面,我让每个同学都有当小干部的机会,让每一位学生都找到适合自己的职务,让学生学会自己管理的同时学会管理班级,让班干部成为教师的得力助手。
同时我还充分和家长取得联系,加大对学生的了解面,并与家长联合教育学生,对学生的表现作好跟踪,及时把学生在近期的表现反馈给家长,并从家长的评价中,获得学生的全面信息和宝贵意见。在自身工作方面,我努力争取家长的理解和认可,得到了许多家长的好评。
本学期,学生的日常行为习惯有了很大的进步,学生的行为习惯已经基本上了轨道,一部分在上学期很调皮的学生这学期表现都不错,特别是一些男孩子。
学生的学习习惯也日渐良好,老师布置的作业学生都能按时完成,许多学生做作业的速度也加快了很多,作业拖拉的小朋友也少了。
打扫卫生的习惯也已经养成,而且分工明确。让学生自己去做,上段时间总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾,把课桌对整齐,别忘了擦窗台等等,这段时间学生已经养成了良好的卫生习惯,越来越自觉,我也可以放心地把工作交给他们自己去做。
通过一个学年的班集体建设,我一年级已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体,以后我将继续努力,让每一位学生生活在团结的集体中,在集体中健康全面的发展,把各项工作做得有声有色。
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