比喻 拟人 反复 对偶 反问 引用 对比 借代 通感等修辞手法的含义和作用 求比喻、拟人、对比、反复、对偶、借代这几个修辞手法各自的特点...
\u6bd4\u55bb,\u62df\u4eba,\u5938\u5f20,\u6392\u6bd4,\u5bf9\u5076,\u53cd\u590d,\u8bbe\u95ee,\u53cd\u95ee,\u5bf9\u5f15\u7528,\u5bf9\u6bd4,\u501f\u4ee3,\u53cd\u8bed\u6709\u4ec0\u4e48\u7528\u5904?\u662f\u6587\u7ae0\u66f4\u52a0\u5f62\u8c61\u751f\u52a8\uff0c\u5bcc\u6709\u8da3\u5473
\u6bd4\u55bb:\u6bd4\u55bb\u662f\u4e00\u79cd\u5e38\u7528\u7684\u4fee\u8f9e\u624b\u6cd5\uff0c\u7528\u8ddf\u7532\u4e8b\u7269\u6709\u76f8\u4f3c\u4e4b\u70b9\u7684\u4e59\u4e8b\u7269\u6765\u63cf\u5199\u6216\u8bf4\u660e\u7532\u4e8b\u7269\u3002
\u62df\u4eba\uff1a\u628a\u4e8b\u7269\u4eba\u683c\u5316\uff0c\u628a\u672c\u6765\u4e0d\u5177\u5907\u4eba\u7684\u4e00\u4e9b\u52a8\u4f5c\u548c\u611f\u60c5\u7684\u4e8b\u7269\u53d8\u6210\u548c\u4eba\u4e00\u6837\u7684\u3002\u5c31\u50cf\u7ae5\u8bdd\u91cc\u7684\u52a8\u7269\u3001\u690d\u7269\u80fd\u8bf4\u8bdd\uff0c\u80fd\u5927\u7b11\u3002
\u5bf9\u6bd4\uff1a\u662f\u628a\u5177\u6709\u660e\u663e\u5dee\u5f02\u3001\u77db\u76fe\u548c\u5bf9\u7acb\u7684\u53cc\u65b9\u5b89\u6392\u5728\u4e00\u8d77\uff0c\u8fdb\u884c\u5bf9\u7167\u6bd4\u8f83\u7684\u8868\u73b0\u624b\u6cd5\u3002
\u53cd\u590d\uff1a\u8fde\u7eed\u53cd\u590d\uff0c\u8fde\u7eed\u51fa\u73b0\u540c\u4e00\u4e2a\u8bcd\u8bed\u6216\u53e5\u5b50\uff0c\u4e2d\u95f4\u6ca1\u6709\u95f4\u9694\u53eb\u8fde\u7eed\u53cd\u590d\u3002 \u3010\u4f8b\u3011\u6c89\u9ed8\u5475\uff0c\u6c89\u9ed8\uff01\u4e0d\u5728\u6c89\u9ed8\u4e2d\u7206\u53d1\uff0c\u5c31\u5728\u6c89\u9ed8\u4e2d\u706d\u4ea1\u3002\uff08\u9c81\u8fc5\u300a\u7eaa\u5ff5\u5218\u548c\u73cd\u541b\u300b\uff09 \uff1b\u95f4\u9694\u53cd\u590d \u540c\u4e00\u4e2a\u8bcd\u8bed\u6216\u53e5\u5b50\u4e0d\u8fde\u7eed\u51fa\u73b0\uff0c\u6709\u5176\u4ed6\u8bcd\u8bed\u6216\u53e5\u5b50\u95f4\u9694\u5728\u4e2d\u95f4\u53eb\u95f4\u9694\u53cd\u590d\u3002
\u5bf9\u5076\uff1a\u4e24\u4e2a\u5b57\u6570\u76f8\u7b49\u3001\u7ed3\u6784\u76f8\u4f3c\u7684\u8bed\u53e5\u8868\u73b0\u76f8\u5173\u6216\u76f8\u53cd\u7684\u610f\u601d\u3002
\u501f\u4ee3\uff1a\u987e\u540d\u601d\u4e49\u4fbf\u662f\u501f\u4e00\u7269\u6765\u4ee3\u66ff\u53e6\u4e00\u7269\u51fa\u73b0\uff0c
拟人：故意把物当作人来写，临时赋予物以人的某种品格。它的作用是促使读者产生联想，获得异乎寻常的想象感和生动感。
反复：重复使用同一词语，句子，或句群。运用反复可以加强语势，抒发强烈的感情，表达深刻的思想，分清文章脉络，层次，增强语言节奏感。
对偶：把字数相等或大致相等，结构相同或相似，意义相关的两个句子或词组对称地排列在一起。
运用对偶，整齐美观，音律和谐，便于记诵。
反问：用疑问的形式表达确定的意思，不需要回答，答案寓于问语的反面。
反问的作用在于加强语气，表示强烈的感情，以引起深思。
引用：创造性地引用现成语（警句，诗词，成语，熟语等），以印证，补充，对照作者的本意。
引用的作用因作者的意图和文体的不同而不同，或警辟中肯，或简洁凝练，或风趣幽默，或生动形象，总之，能增强文章或说话的说服力和感染力。
对比：把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。
运用对比，或使对立事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示，或使事物对立的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象。
借代：不直接说出要说的人或事物的本来名称，而借用和该人或该事物密切相关的人或事物的名称去代替。借代的作用是突现描述对象的特征，引发读者联想，使其获得鲜明深刻的印象。
通感：用形象的词语，把一种感官的感觉转移到另一种感官上。换言之，即用描写甲类感官感觉的词语去描写乙类感官的感觉。这种把听觉，视觉，嗅觉，味觉，触觉沟通起来的方法，又称通感。
扩展阅读：ascus是tct最轻的症状吗 ... 环保法比喻对偶宣传语 ... 带拟人的排比句 ... 含拟人的三个排比句 ... 小学生拟人排比句 ... 归园田居用比喻对偶 ... 非典型鳞状细胞asch ... 最经典的隐喻的句子 ... 比喻拟人夸张排比对偶的句子 ...
