作文《读你》有哪些注意的地方

\u8bba\u6587\u600e\u4e48\u5199 \u8981\u6ce8\u610f\u54ea\u4e9b\u5730\u65b9

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\u3010\u53cb\u60c5\u63d0\u793a\u3011==================\u8bba\u6587\u5199\u4f5c\u65b9\u6cd5===========================

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\u2460 \u5176\u5b9e\uff0c\u539f\u521b\u7684\u8bba\u6587\u7f51\u4e0a\u6ca1\u6709\u514d\u8d39\u4e3a\u4f60\u4ee3\u8c22\u7684\uff01\u8c01\u613f\u610f\u82b1\u65f6\u95f4\u7ed9\u4f60\u5199\u8fd9\u4e2a\u5462\uff1f\u96be\u9053\u4f60\u5728\u7a7a\u95f2\u7684\u65f6\u95f4\u539f\u4ee5\u4e3a\u522b\u4eba\u63d0\u4f9b\u8fd9\u79cd\u6beb\u65e0\u610f\u4e49\u7684\u670d\u52a1\u4e48\uff1f\u6240\u4ee5\uff1a\u8fd8\u4e0d\u5982\u81ea\u5df1\u5199\u3002\u4e3b\u8981\u662f\u7f51\u4e0a\u7684\u4e0d\u53ef\u9760\u56e0\u7d20\u592a\u591a\uff0c\u4e07\u4e00\u78b0\u5230\u9a97\u4eba\u7684\uff0c\u5c31\u4e0d\u4e0a\u7b97\u4e86\u3002
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\u2462 \u901a\u8bfb\u4e00\u4e9b\u76f8\u5173\u8d44\u6599\uff0c\u5bf9\u8fd9\u65b9\u9762\u7684\u5185\u5bb9\u6709\u4e2a\u5927\u6982\u7684\u4e86\u89e3\uff01\u770b\u770b\u522b\u4eba\u90fd\u4ece\u54ea\u4e9b\u65b9\u9762\u5199\u8fd9\u4e2a\u4e1c\u897f\uff01
\u2463 \u53c2\u7167\u4f60\u4eec\u5b66\u6821\u7684\u8bba\u6587\u7684\u683c\u5f0f\uff0c\u5217\u51fa\u63d0\u7eb2\uff0c\u63a5\u7740\u8981\u5c06\u63d0\u7eb2\u7ed9\u4f60\u4eec\u8001\u5e08\u770b\u770b\uff0c\u518d\u4fee\u6539\u3002\u7b49\u8001\u5e08\u540c\u610f\u4f60\u8fd9\u4e2a\u63d0\u7eb2\u4e4b\u540e\uff0c\u4f60\u5c31\u53ef\u4ee5\u8865\u5145\u5185\u5bb9\uff01
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\u2465 \u6700\u540e\uff0c\u5230\u4e07\u65b9\u7b49\u6570\u636e\u5e93\u8fdb\u884c\u68c0\u6d4b\u3010\u8fd9\u91cc\u4fbf\u5b9c\u554a\uff0c\u6bcf\u4e00\u4e07\u5b57\u624d1\u5757\u94b1\u3011\uff0c\u5c06\u626b\u7ea2\u90e8\u5206\u8fdb\u884c\u518d\u6b21\u4fee\u6539\uff01
\u2466 \u795d\u4f60\u987a\u5229\u5b8c\u6210\u8bba\u6587!

\u3010WARNING\u3011=========================================================
[\u2160] \u5982\u679c\u786e\u8ba4\u627e\u4eba\u4ee3\u7b14\uff0c\u4ea4\u62bc\u91d1\u7684\u8981\u614e\u91cd\u8003\u8651\uff01
[\u2161] \u6dd8\u5b9d\u4ea4\u6613\u7684\u8bdd\uff0c\u4e00\u5b9a\u770b\u597d\u4ed6\u7684\u6253\u6b3e\u65f6\u95f4\uff0c\u6709\u7684\u8bbe\u5b9a\u4e3a\u30103\u5929\u3011\uff0c\u5230\u671f\u4e4b\u540e\u4eba\u5bb6\u81ea\u7136\u6536\u5230\u94b1\uff01
[\u2162] \u5e0c\u671b\u7528\u6211\u7684\u56de\u7b54\u80fd\u8ba9\u7ae5\u978b\u4eec\u591a\u4e2a\u5fc3\u773c\uff01
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\u5982\u6709\u53e8\u6270\uff0c\u656c\u8bf7\u6d77\u6db5\uff01

作文教学《读你》实录 泸州十五中 邓允 一、 导入：老师唱“读你千遍不厌倦，读你的感觉像赏月……”引入二、 出示话题：“读你”（学生小声议论，有人说好）三、 解读题目（读懂话题：）1、 师：“读”为何意？仅仅是读书吗？要求学生思考后理解“读”的内涵。生（1）：“欣赏——欣赏你”生（2）：“了解、认识。”生（3）：“观察”师作肯定后再提问：“应从正面观察还是反面？”学生答：“正、反均可。”师问：“你准备从正面来写还是反面来写？”生答：“反面。”老师补充：因观察到你的丑恶而讨厌你，而远离你，而放弃你。好！注意把“放弃”与“读”联系起来，若二者能联系起来，就可能是佳作，反之，就可能是败笔。生（4） ：“ 阅读。” 师：阅读“你”中的“你”应定为哪个“你”或“你”的哪些方面？生：“好的、坏的方面来对比。”师：“能够采用对比手法，不错。”生（5）：“品味”。师补充为“品味——欣赏——鉴赏”师问：“品味的对象为？” 生答：“人。 将人的一生放于社会人生来品味，从而揭示主题。” 师评：“很好！”生（6）：“深思——思考”师补充：“阅读人生——思考人生，若能将其构思成文，将是一篇好文章”。生（7）：“ 领悟（感受）， 应重点‘悟’”。生（8）：“ 回忆，在回忆中插叙”生（9）：“ 磨练。”师不否定不评价，但鼓励学生再思考。生（10）：“ 想像。” 师再次提醒作文应在话题范围之内表现。生（11）：“懂，因读你而懂你，因想懂你而读你。”师评：“有诗意，好！”…………师在黑板上小结“读”的涵义。2、 分析解读“你”师：“上面我们分析了‘读’的涵义，下面我们来思考‘你’的内涵，‘你’能够指代哪些内容？”学生思考几分钟，学生活跃的讨论。生（1）：“别人或自己。”（“自己”有创意）师问：“为什么要把‘你’确定为自己？”生答：“我想把自己作为旁观者的身份来观察、审视、评价自己。”师评：“漂亮！你的思维让老师惊诧！”生（2）：“朋友。”师问：“何时的？幼时玩伴？学友？还是人生中某个阶段的？”生答：“我想写学习阶段的朋友。”生（3）：“祖国。”师问：“读祖国的什么？”生答：“读历史 。”师引导补充：“读历史的辉煌或惨淡，建议你用对比手法。”生（4）：“动物。”师问：“你有具体的动物对象吗？”生答：“有。”师引导：“希望你能确立一个主题，把动物和人和自然联系在一起。”生（5）：“ 亲人。”师联系课外阅读课文《母亲》及课文《父亲》引导学生：“你想表达的是人间的亲情，这类感情是最真挚最感人的，但这类文章应突出一个‘新’字即创新。”生（6）：“陌生人。”——（掌声） 生（7）：“你——可泛指，指某一类人。”教师善意提醒不好把握，鼓励学生好好思考。生（8）：“家乡。”——（掌声）（该生平时写作有障碍故同学们给予其热烈的掌声）生（9）：“十五中。”师评：“以母校为‘你’，有创意。”——（掌声）生（10）：“书。”师评：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，你想从书中汲取精神财富，主题有高度有深度，好极了！”——（掌声）生（11 ）：“花园，因为花园的美可以展示生活的多姿多彩。”师：“我给你提炼为‘缤纷生活’可以吗？”生答：“好。”生：“狗，讨厌的人，清洁工，老师……。”（生纷纷争着发言）四 、师在黑板上小结并出示本次作文要求：（1） 以“读你”为话题。（2） 700字以上。（3） 运用多种表达方式，除诗歌外文体不限。（4） 限时50分钟内完成。

首先 第一段先感慨 感慨什么都可以 但是要引入主题 比如 感慨看清楚一个人要很长时间 只有时间才能证明你对一个人的评价是不是正确的 类似这些的然后引出你要读的人 可以说 我还记得^^^^^^写你们之间的故事 写你开始对他的看法 然后通过什么事情改变了看法 或者说一个人的多面性 比如你说他是个很老实的人 平时从来不和别人吵架 但是遇到有流氓欺负少女的时候他会挺身而出 比如说他是个很节约的人 但是在捐助灾区的时候他却比谁拿的都多 类似这样的冲突 文章更精彩

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