教学设计有哪些基本要素？ 一个好的教学设计应具备哪些要素

\u6559\u5b66\u8bbe\u8ba1\u57fa\u672c\u8981\u7d20\u6709\u54ea\u51e0\u4e2a\u65b9\u9762\uff1f

\u9488\u5bf9\u4e0d\u540c\u7684\u6559\u5b66\u4efb\u52a1\u6559\u5b66\u8bbe\u8ba1\u7684\u5177\u4f53\u65b9\u6cd5\u548c\u6b65\u9aa4\u53ef\u80fd\u6709\u6240\u4e0d\u540c\u4f46\u5b9e\u8d28\u5185\u5bb9\u662f\u5b8c\u5168\u4e00\u81f4\u7684\u3002\u5176\u57fa\u672c\u8981\u7d20\u53ef\u5f52\u7eb3\u4e3a\u5982\u4e0b\u51e0\u4e2a\u65b9\u9762\uff1a
\uff081\uff09\u6211\u4eec\u671f\u671b\u5b66\u751f\u5b66\u4f1a\u4ec0\u4e48\u5185\u5bb9\u3002
\uff082\uff09\u4e3a\u8fbe\u5230\u9884\u671f\u76ee\u6807\u6211\u4eec\u6253\u7b97\u5982\u4f55\u8fdb\u884c\u8fd9\u79cd\u5b66\u4e60\u3002
\uff083\uff09\u5728\u8fdb\u884c\u8fd9\u79cd\u5b66\u4e60\u65f6\u6211\u4eec\u5982\u4f55\u53ca\u65f6\u83b7\u53d6\u53cd\u9988\u4fe1\u606f\u3002

\u6211\u89c9\u5f97\u6559\u5b66\u8bbe\u8ba1\u6ca1\u6709\u7edf\u4e00\u7684\u683c\u5f0f\uff0c\u4e3b\u8981\u4ee5\u79d1\u5b66\u548c\u5b9e\u7528\u4e3a\u4e3b\u3002\u4e0b\u9762\u6211\u4e3b\u8981\u8bf4\u4e00\u8bf4\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u53ca\u6559\u5b66\u8fc7\u7a0b\u5373\u5e08\u751f\u53cc\u8fb9\u6d3b\u52a8\u7684\u8bbe\u8ba1\u3002\u4e00\u3001\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u7684\u8bbe\u8ba1\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u7684\u8bbe\u8ba1\u4e00\u822c\u5206\u4e3a\u4e09\u4e2a\u65b9\u9762\u5373\u77e5\u8bc6\u3001\u80fd\u529b\u3001\u60c5\u611f\u4e0e\u4ef7\u503c\u89c2\u3002\u6559\u5e08\u5728\u7406\u8bba\u4e0a\u5e94\u91cd\u70b9\u5173\u6ce8\u77e5\u8bc6\u76ee\u6807\u7684\u5206\u7c7b\uff0c\u5728\u6280\u80fd\u4e0a\u5173\u6ce8\u76ee\u6807\u5bfc\u5411\u6559\u5b66\u8bbe\u8ba1\u4e2d\u600e\u6837\u786e\u5b9a\u548c\u8868\u8ff0\u77e5\u8bc6\u3001\u6280\u80fd\u7684\u6559\u5b66\u76ee\u6807\uff0c\u600e\u6837\u907f\u514d\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u8868\u8ff0\u7684\u542b\u7cca\u6027\u53ca\u77e5\u8bc6\u3001\u6280\u80fd\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u8bbe\u8ba1\u8981\u6ce8\u610f\u7684\u95ee\u9898\u3002\u4e3a\u6b64\uff0c\u6211\u8ba4\u4e3a\u8bbe\u8ba1\u597d\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u8981\u628a\u63e1\u4f4f\u8fd9\u6837\u51e0\u70b9\uff1a1\u3001\u5168\u9762\u8bbe\u8ba1\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u4e0d\u80fd\u53ea\u6ce8\u91cd\u77e5\u8bc6\u9886\u57df\u7684\u76ee\u6807\uff0c\u800c\u5ffd\u7565\u5176\u4ed6\u9886\u57df\u7684\u76ee\u6807\u30022\u3001\u4e0d\u80fd\u4ee5\u8bfe\u7a0b\u7684\u5177\u4f53\u5185\u5bb9\u6807\u51c6\u4ee3\u66ff\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u30023\u3001\u8981\u6b63\u786e\u7406\u89e3\u548c\u628a\u63e1\u5b66\u4e60\u6c34\u5e73\u8981\u6c42\uff0c\u51c6\u786e\u9009\u62e9\u548c\u4f7f\u7528\u884c\u4e3a\u52a8\u8bcd\u30024\u3001\u6b63\u786e\u5904\u7406\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u4e0e\u5b9e\u65bd\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u4e4b\u95f4\u7684\u5173\u7cfb\u3002\u4e8c\u3001\u6559\u5b66\u8fc7\u7a0b\u7684\u8bbe\u8ba1\u6559\u5b66\u8fc7\u7a0b\u7684\u8bbe\u8ba1\u4e00\u822c\u5206\u4e3a\u5bfc\u5165\u3001\u65b0\u6388\u548c\u7ed3\u675f\u4e09\u4e2a\u9636\u6bb5\u3002\u5bfc\u5165\u7684\u8bbe\u8ba1\u6ca1\u6709\u56fa\u5b9a\u6a21\u5f0f\uff0c\u5b83\u5b8c\u5168\u56e0\u6559\u5b66\u5bf9\u8c61\u3001\u76ee\u6807\u3001\u6559\u5b66\u5185\u5bb9\u7684\u4e0d\u540c\u800c\u4e0d\u540c\uff0c\u5176\u4f5c\u7528\u662f\u5f88\u5927\u7684\u3002\u5e38\u8a00\u9053\u4e07\u4e8b\u5f00\u5934\u96be\uff1b\u597d\u7684\u5f00\u5934\u662f\u6210\u529f\u7684\u4e00\u534a\u3002\u6210\u529f\u7684\u5bfc\u8bfe\uff0c\u65e2\u80fd\u6fc0\u53d1\u5b66\u751f\u7684\u5b66\u4e60\u5174\u8da3\uff0c\u53c8\u80fd\u5f15\u53d1\u5b66\u751f\u601d\u8003\uff0c\u5f15\u8d77\u5b66\u751f\u7684\u671f\u5f85\u5fc3\u7406\u548c\u6c42\u77e5\u6b32\u671b\uff0c\u628a\u5b66\u751f\u7684\u6ce8\u610f\u529b\u8fc5\u901f\u4ece\u8bfe\u5916\u8f6c\u79fb\u5230\u8bfe\u5185\uff0c\u4f7f\u5b66\u751f\u5f88\u5feb\u5730\u8fdb\u5165\u8bfe\u5802\u89d2\u8272\uff0c\u4e3a\u6574\u5802\u8bfe\u7684\u6559\u5b66\u5960\u5b9a\u826f\u597d\u7684\u5fc3\u7406\u6c1b\u56f4\u3002\u56e0\u6b64\u6559\u5e08\u5fc5\u987b\u7cbe\u9009\u6750\u6599\uff0c\u5bfb\u627e\u653f\u6cbb\u8bfe\u7684\u5174\u8da3\u70b9\uff0c\u5145\u5206\u6316\u6398\u6559\u6750\u7684\u6fc0\u8da3\u56e0\u7d20\u3002\u8ba9\u5b66\u751f\u4e3b\u52a8\u53c2\u4e0e\u8bfe\u5802\uff0c\u6fc0\u53d1\u5b66\u751f\u6c42\u77e5\u7684\u6b32\u671b\u3002\u4e00\u822c\u5e38\u89c1\u7684\u5bfc\u5165\u65b9\u6cd5\u6709\uff1a\u5f00\u95e8\u89c1\u5c71\u5f0f\u3001\u590d\u4e60\u65e7\u8bfe\u5bfc\u5165\u65b0\u8bfe\u5f0f\u3001\u6545\u8bbe\u60ac\u5ff5\u5f0f\u3001\u6545\u4e8b\u5bfc\u5165\u5f0f\u3001\u5b9e\u9a8c\u5bfc\u5165\u5f0f\u7b49\u3002\u65b0\u6388\u9636\u6bb5\u662f\u4e0a\u8bfe\u7684\u4e3b\u4f53\u90e8\u5206\uff0c\u5e08\u751f\u4e92\u52a8\u8bfe\u5802\u6559\u5b66\u73af\u5883\u7684\u5f62\u6210\uff0c\u79bb\u4e0d\u5f00\u5b66\u751f\u5bf9\u8bfe\u5802\u6559\u5b66\u7684\u53c2\u4e0e\u3002\u8fd9\u5c31\u8981\u6c42\u5728\u8bfe\u5802\u6559\u5b66\u4e2d\u4ee5\u5b66\u751f\u4e3a\u4e3b\u4f53\uff0c\u5c0a\u91cd\u5b66\u751f\u7684\u4e3b\u4f53\u5730\u4f4d\u548c\u4e3b\u4f53\u4eba\u683c\uff0c\u5145\u5206\u53d1\u6325\u5b66\u751f\u7684\u4e3b\u4f53\u53c2\u4e0e\u6027\uff0c\u505a\u5230\u8ba9\u5b66\u751f\u5728\u53c2\u4e0e\u4e2d\u5b66\u4e60\uff0c\u5728\u5b66\u4e60\u4e2d\u53c2\u4e0e\u3002\u800c\u6559\u5e08\u5728\u8fd9\u4e2a\u8fc7\u7a0b\u4e2d\u8981\u53d1\u6325\u597d\u4e3b\u5bfc\u4f5c\u7528\uff0c\u6293\u4f4f\u5b66\u751f\u7684\u601d\u7ef4\u53d1\u5c55\uff0c\u56e0\u52bf\u5229\u5bfc\u3002\u8981\u8ba9\u5b66\u751f\u66f4\u52a0\u79ef\u6781\u53c2\u4e0e\u6559\u5b66\u8fc7\u7a0b\uff0c\u6559\u5b66\u6d3b\u52a8\u7684\u8bbe\u8ba1\u8981\u6ce8\u610f\u4ee5\u4e0b\u51e0\u70b9\uff1a1\u3001\u6559\u5b66\u8bbe\u8ba1\u65b0\u9896\uff0c\u5f15\u8d77\u5b66\u4e60\u5174\u8da3\uff0c\u53d8\u88ab\u52a8\u4e3a\u4e3b\u52a8\uff0c\u53d8\u201c\u8981\u6211\u5b66\u201d\u4e3a\u201c\u6211\u8981\u5b66\u201d\u30022\u3001\u95ee\u9898\u8bbe\u8ba1\u8981\u6070\u5f53\uff0c\u65e2\u4e0d\u80fd\u8fc7\u96be\uff0c\u8ba9\u5b66\u751f\u65e0\u4ece\u56de\u7b54\uff0c\u5931\u53bb\u5174\u8da3\uff0c\u4e5f\u4e0d\u80fd\u8fc7\u6613\uff0c\u540c\u6837\u4f1a\u524a\u5f31\u5b66\u751f\u7684\u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“模式”是对理论的一种简洁的再现。不论哪一种教学设计模式，都包含有下列五个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价。对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约，构成了教学设计的总体框架。 (一)教学任务 新课程理念下，课堂教学不再仅仅是传授知识，教学的一切活动都是着眼于学生的发展。在教学过程中如何促进学生的发展，培养学生的能力，是现代教学思路的一个基本着眼点。因此，教学由教教材向用教材转变。以往教师关注的主要是“如何教”问题，那么现今教师应关注的首先是“教什么”问题。也就是需要明确教学的任务，进而提出教学目标，选择教学内容和制定教学策略。 (二)教学目标 教学设计中对于目标阐述，能够体现教师对课程目标和教学任务的理解，也是教师完成教学任务的归宿。 新课程标准从关注学生的学习出发，强调学生是学习的主体，教学目标是教学活动中师生共同追求的，而不是由教师所操纵的。因此，目标的主体显然应该是教师与学生。 教学目标确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程教学目标，它与传统课堂教学只关注知识的接受和技能的训练是截然不同的。体现在课堂教学目标上，就是注重追求知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个方面的有机整合，突出了过程与方法的地位，因此在教学目标的描述中，要把知识技能、能力、情感态度等方面都考虑到。(三)教学策略制定 所谓教学策略，就是为了实现教学目标，完成教学任务所采用的方法、步骤、媒体和组织形式等教学措施构成的综合性方案。它是实施教学活动的基本依据，是教学设计的中心环节。其主要作用就是根据特定的教学条件和需要，制定出向学生提供教学信息、引导其活动的最佳方式、方法和步骤。 1．教学组织形式。2．教学方法。3．学法指导 。4．教学媒体 特别要指出的是，板书作为传统的、常规的媒体在我们的教学中还应该有一席之地，而且还占有相当大的比重，所以在设计媒体时千万别忽视了对板书的设计。 (四)教学过程 众所周知，现代教学系统由教师、学生、教学内容和教学媒体等四个要素组成，教学系统的运动变化表现为教学活动进程(简称教学过程)。教学过程是课堂教学设计的核心，教学目标、教学任务、教学对象的分析，教学媒体的选择，课堂教学结构类型的选择与组合等，都将在教学过程中得到体现。那么怎么样在新课程理念下，把诸因素很好地组合，是教学设计的一大难题。(五)教学设计自我评价 新课程理念下，教学设计的功能与传统教案-有所不同的在于它不仅仅只是上课的依据。教学设计，首先能够促使教师去理性地思考教学，同时在教学元认知能力上有所提高，只有这样，才能够真正体现教师与学生双发展的教育目的。

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