林清玄的《海边的白蝴蝶》有什么象征意义作用 林清玄海边的白蝴蝶阅读题:文章第二自然段在全文中的作用是什么

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《海边的白蝴蝶》所写的就是想象中的美,只是这种美很快就被真相打破,以致于带给人心灵上的失落。这本是很多人在生活中都曾遇到过的事,大到海市蜃楼,小到望青成草,醉眼看云,但作者却能从中引发出对人性的一番思考,透视出生活的部分真义,实为善思之文人,能随时随处从细微中捕捉灵感,泉涌成文。该文结构并不复杂,作者写来好似挥手而就,一气呵成,因为中间毫无阻涩之味。首段叙事由,设疑,二段道主旨,答疑,三段以下叙形成白蝶错感的过程,再写回家后的反思。妙就妙在作者为文本营造的玄清空灵的意境和夹叙夹议的设置上。中心应该是相当明眼,而对生活现象的深度思考之语又足以显现出作者的感触及历事经验,特别是文尾那体现了两种人生价值观的语句更为精妙:一是语言本身所蕴含的精妙深厚哲理,二是在比喻中归结事理的精妙手法,三是让人在愉悦中在对自我欣赏的自恋情结得以满足中完成阅读的精妙构思,如此这些,留给读者的印象才必为之深刻。我很喜欢读这类充满理性闪耀智慧的文章,读时其实也是在以我的心灵和这些睿智的大师做跨越时空的交流,单方面的去向他们虔诚的学习,感受他们悲天悯人的可敬情怀,聆听他们智解人生真谛的如珠妙语,品读他们辛酸苦甜的丰富人生,体味他们或俊朗高洁或飘逸潇洒或豪气干云或多愁善感或忠贞坚毅等的魅力人格。那种深阅读所带来的心灵愉悦非是笔墨可以尽道的。林清玄的这篇文章一如他的名字一样,充满着玄思的智性,散发着浓浓的禅意。比如首段,可谓如手即成画图。我非常认同作者的结论:“一个人如果愿意时常保有寻觅美好感觉的心,那么在事物的变迁之中,不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见美,那美的原不在事物,而在心灵、感觉,乃至眼睛。”此句应该可以视为本文的主旨所在。当一群翩然飞舞的白蝴蝶被眼前铁一样的事实所取代,散成了那一片片在风中飘飞的垃圾纸片时,期待的美转瞬化为了无情的真相,这是打破了那以心灵去想象用眼睛去幻化的美丽结果,所带给人的肯定也只能是一种希望成空后的失落。再次重温作者在文中的深度体验“我们美的感应,与其说来自视觉,还不如说来自想象”,当真是经典。作者在文中用轻灵的美妙语言描绘了他的生活感受。“其实在生活里,把纸片看成白蝴蝶也是常有的事呀!结婚前,女朋友都是白蝴蝶,结婚后,发现不过是一张纸片。好朋友原来都是白蝴蝶,在断交反目时,才看清是纸片。未写完的诗、没有结局的恋情、被惊醒的梦、在对山看不清楚的庄园、缘尽情未了的故事,都是在生命大海边飞舞的白蝴蝶,不一定要快步跑去看清。只要表达了,有结局了,不再流动思慕了,那时便立刻停格,成为纸片。”句句闪现着睿智。故事正因没有结局,才会给人留下想象的空间,从而生成许多美丽的“白蝴蝶”。惊醒了的梦中段了尾,夭折了唯一的答案亦而给人留下愿意想见的臆想之局来自我宽慰并沉浸到自己编织的花环里去。所以我们视“断臂的维纳斯”为艺术的绝唱,所以我们有时不愿去揭破那一层薄薄的窗纸而宁肯那美丽的假相继续下去。既然生活是这样,那我们又能如何去面对呢?我们可以在憧憬中使自己快乐,去创设一些想象的空间来陶醉自己;当现实无情的降临,我们要有一颗平常心去平静地接受。如高考的学子,期待着分数的公布,一旦公布后就有人欢喜有人愁;期待着所填报学校的录取,录取结果下到,也是有人欢喜有人愁。一些学生期待的过程是醉人的可结果是残酷的,但又不能不面对现实,当白蝴蝶化为了纸片时,要用一颗平常心去平衡,重新振作,再设“白蝴蝶”,直至“蝴蝶”成真。所以,那些高三复读的学生都是值得钦佩的追梦人,他们敢于面对现实,也敢于去为理想努力拼搏,他们是重实际的清醒人。仔细地欣赏吧,此文会使你生发出很多的感触,难怪有人在读了文章后这样感叹:“很期待的一场聚会,却发现牵挂着的好友已失去了从前的纯真。”的确,由本文所引发的思考必然会走向对人生情感、道德等的探讨,就让我们携手去阅读吧,把自己陶醉在那喜怒哀乐中!

林清玄的《海边的白蝴蝶》是一篇充满玄思的智性文章,散发着浓浓的禅意。
首先,"海边的白蝴蝶"在文章中具有象征意义。它代表了美丽的幻想,虚幻缥缈,是作者对生活中美好事物的比喻。然而,这种美很快就被现实打破,带给人们心灵上的失落。这种象征含义可以在文章的首段中得到体现,如作者所言:“一个人如果愿意时常保有寻觅美好感觉的心,那么在事物的变迁之中,不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见美,那美的原不在事物,而在心灵、感觉,乃至眼睛。”
其次,文章引发了对人性的思考,揭示了生活的部分真义。作者以"海边的白蝴蝶"为引子,通过细致的描绘和生动的形象,让读者感受到生活中的美和真实。这种思考和启示,是林清玄作品一贯的特点,也是他在文学创作中的独特之处。
总的来说,《海边的白蝴蝶》通过象征意义和人性思考,展示了作者对生活和世界的深刻理解。

人类的污染

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