义务教育道德与法治课程标准2022
想要做好道德与法制教学工作，就需要加强素质教育观念，培养综合素养。下面是由我为大家整理的“义务教育道德与法治课程标准2022”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
义务教育道德与法治课程标准2022（一）
作为初中教育重要组成部分的道德与法治，对于落实“立德树人”教育目标具有十分重要的价值，同时也有利于培养学生的综合素质，因而必须引起高度重视，特别是要按照“新课标”的要求，积极探索更加科学的教学模式，努力提升教学质量。但当前一些教师在开展教学的过程中，还没有将其与落实“立德树人”教育目标紧密结合起来，在教学过程中还存在一些不足之处，需要认真加以改进。
一、“新课标”下初中道德与法治教学存在的问题
（一）教学目标比较单一。
做好“新课标”下的道德与法治教学工作，至关重要的就是要不断优化教学目标，但从当前一些教师来看，在教学目标方面还比较单一。比如一些教师在开展教学活动过程中，还没有深刻认识到道德与法治教学对于培养学生综合素质的重要作用，也没有将其与“立德树人”教育目标以及“素质教育观”进行有效结合，“应试教学”思想仍然存在；还有一些教师在教学过程中缺乏对学生主体作用的发挥，还没有从培养学生实践意识、探索意识、创新意识等诸多方面进行教学设计，直接导致道德与法治教学目标比较单一，还不适应“新课标”的要求，这已经成为制约道德与法治教学有效性的重要因素，需要引起教师重视，并在教学过程中认真加以改进。
（二）教学方法缺乏创新。
当前一些教师在教学过程中不重视教学方法创新，导致教学质量不高，比如个别教师在教学的过程中，还没有把“以人为本”作为重要的教学理念，因而导致教学方法缺乏对学生的有效教育和引导，特别是在理论与实践相结合方面不够到位，导致学生尽管在知识上有所收获，但却没有落实到具体的实践中去；还有一些教师不重视案例教学的应用，学生对教学内容的理解不够深入，甚至很多教师采取说教式、理论式和灌输式的教学方法。此外，互动教学方法、探究教学方法以及调查研究等方面也没有得到广泛应用。
（三）教学体系不够完善。
对于开展道德与法治教学来说，健全和完善的教学体系具有很强的保障性。但目前一些教师在构建道德与法治教学体系方面不够到位，比如一些教师在开展教学活动的过程中，信息化教学体系相对比较薄弱，在推动“互联网+”教学方面缺乏深入的研究和探索，教育信息化水平相对比较薄弱，特别是多媒体PPT技术、希沃白板技术以及“微课”等的应用不够到位。初中道德与法治教学体系不够完善还表现为，一些教师在进行教学设计的过程中，缺乏对教学内容的有效融合，特别是“走教案”的教学模式相对较多，在培养学习兴趣，以及应用生活化教学等诸多方面不够系统等等。
二、“新课标”下初中道德与法治教学的改进策略
（一）优化教学目标。
初中道德与法治教师在开展教学活动的过程中，要严格按照“新课标”的要求进行，同时还要发挥自身的主观能动性，进一步优化教学目标，重中之重的就是要将道德与法治教学作为落实“立德树人”教育目标的重要平台，教师要牢固树立责任意识和战略思维，通过推动道德与法治教学模式创新，努力在培养学生综合素质方面下功夫。这就要求教师在具体的教学过程中，一定要对整个教学活动进行深入的研究和分析，特别是要针对学生道德与法治存在的薄弱环节，在向学生传授理论知识的基础上，重点要强化学生的综合素质，比如在具体的教学活动中，要引导学生将知识应用于具体实践，切实做到学法、懂法、守法、用法；同时也要在教学活动过程中培养学生创新精神、服务意识、团队精神以及遵章守纪意识。
（二）创新教学方法。
众所周知，在开展教学活动过程中，科学的方法能够事半功倍。由于道德与法治教学具有理论与实践相结合的特点，因而必须不断创新教学方法，使学生能够做到“知行合一”。在具体的实施过程中，教师要牢固树立“以人为本”的教学理念，将理论与实践相结合作为重要的教学方法，比如在培养学生思想道德素质方面，不仅要让学生了解什么样的言行是讲道德的，而且也要引导学生应用于具体实践当中，使学生能够做到“知行合一”。要更加高度重视“案例教学法”的应用，以此加深学生的理解，比如对于法治教育来说，可以将社会上的不法行为作为“反面案例”，使学生了解违法的危害等等。要更加高度重视互动教学模式的应用，都可以采取“对分课堂”的方式，在对相关理论知识进行讲解之后，采取小组合作学习的方式引导学生进行交流互动。
（三）完善教学体系。
初中道德与法治教师在具体的教学活动过程中，要进一步健全和完善教学体系，努力使教学活动更具有规范化和系统性，同时还要在趣味性方面实现突破，以培养学生的学习兴趣。比如教师可以大力推动“互联网+教育”模式，在课堂教学过程中，运用多媒体PPT技术对教学内容进行科学设计，使其更具有直观性、演示性和趣味性，这就需要加入更多的音频、视频乃至Flash动画元素，创设符合学生心理特点的教学情境。要在构建“生活化”教学体系方面下功夫，比如在开展具体的教学活动过程中，可以培养学生“孝”文化，并且引导学生用自己的实际行动孝敬父母。要更加高度重视“游戏化”教学体系建设，比如在具体的教学活动过程中，可以通过“角色游戏”的方式进行，能够让学生对知识理解更加透彻。
综上所述，要想做好“新课标”下初中道德与法治教学工作，至关重要的就是要对教学模式进行改革和创新，特别是要将其与落实“立德树人”教育目标进行有效结合，着眼于培养学生综合素质，积极探索更加符合学生实际、更加有利于促进学生全面发展的教学模式。教师在具体的教学过程中，要坚持问题导向，着眼于破解存在的问题，运用系统思维和创新理念，重点要在优化教学目标、创新教学方法、完善教学体系等方面取得突破，推动初中道德与法治教学质量的大幅度提升。
义务教育道德与法治课程标准2022（二）
学生通过学习道德与法治知识，参与到该课程教学活动中，可助其树立正确的人生观、价值观、世界观，塑造优秀人格，充盈精神世界，认可并积极践行社会主义核心价值观，为其科学开展社会实践活动奠定基础，然而有些教师受传统教育理念影响，未能秉持与时俱进、创新争优教育理念，沿用灌输式、模式化道德与法治教育手段，无法调动学生自主学习积极性，降低课堂教学质量。基于此，为提高初中道德与法治教学质量，培育学生核心素养，基于课程标准探寻相关教学方略显得尤为重要。
一、遵从原则，创设优质道德与法治讲堂
教学原则是指引教师优化配置教育资源，科学开展教学活动，有效落实教学目标的前提条件，教师教学实践行为只有符合教学原则，才能创设高效讲堂，这就需要教师立足新课程标准，遵从以下几个育人原则：第一，知识先导，素养提升。教师需深入挖掘教材内涵，在新课程标准指引下，赋予教学内容更多教育意义，确保学生通过学习可以掌握更多终身受用的知识及技能，达到培养学生核心素养的教育目的。例如教师在进行“走进社会生活”教学时，不仅需教授学生遵守社会规则，在社会主义核心价值观加持下科学开展社会实践活动，提升学生社会责任感，还需鼓励学生创新实践，灵活运用所学知识解决实际问题，在社会生活中积累经验，塑造优秀品格，提高个人能力，提升学生核心素养，使道德与法治教学更具意义。
第二，灵活机动，与时俱进。教材编写具有滞后性是客观事实，国家建设发展脚步从未停止，为此教师应以道德与法治课程为载体，搭建学生与时政互动平台，使学生得以跟随国家建设发展步伐不断成长，确保教学内容与时俱进，教育体系灵活机动，积极践行新课程标准，提高道德与法治教学质量。例如教师在进行“社会生活讲道德”教学时，可以渗透社会主义核心价值观，并搜集生活中发生在学生身边有关“道德”的小事，使学生对“道德”有更加深刻的认识，在落实教学目标的同时达到提高道德与法治教学质量的目的。
第三，积极教研，能力提升。教师作为新课程标准践行者，课堂教学活动组织者，学生学习引导者，需秉持教学研究原则，实时分析教学实况，根据学生学习状态、教学任务完成度以及课程标准开展教研活动，不断调整道德与法治教学模式，提升教师育人能力，为完成新时期道德与法治教学任务奠定基础。例如，教师在结束“社会生活讲道德”教学后，发现学生并未能有效理解并践行社会主义核心价值观，通过教研明晰教学内容“教育性有余、引导性不足”缺陷，为此教师在今后的教学过程中，可以适当追加“实践教学”比重，组织学生开展社会实践活动，真正融入社会体悟社会主义核心价值观，并在实践中纠正学生行为习惯，教师反复强调的知识都不如学生实践一次记得扎实、理解得透彻，为此通过教研教师明晰新课程标准下的初中道德与法治教学需有“实践教学”的一席之地，通过实践磨炼学生意志，引导学生塑造优秀品格，以实践为纽带拉近学生与教学内容的距离，削减教师育人阻力，继而提高该课程教学质量。
绛旓細鍔犲己璇剧▼瀹炴柦鐨勭鐞嗕笌鎸囧锛屽埗瀹氱渷绾т箟鍔℃暀鑲茶绋嬪疄鏂藉姙娉曪紝骞舵姤鏁欒偛閮ㄥ妗堬紝鏄庣‘瀛︽牎璇剧▼瀹炴柦鐨勫叿浣撹姹傘傜Н鏋佹帹杩涙暀瀛︽敼闈╋紝杞彉鑲蹭汉鏂瑰紡锛屾彁鍗囪偛浜鸿川閲忋傚姞澶т繚闅滃姏搴︼紝纭繚璇剧▼鏈夋晥瀹炴柦銆1. 涔夊姟鏁欒偛璇剧▼鏂规锛2022骞寸増锛2. 涔夊姟鏁欒偛閬撳痉涓庢硶娌昏绋嬫爣鍑锛2022骞寸増锛3. 涔夊姟鏁欒偛璇枃璇剧▼鏍囧噯锛2022骞寸増锛4....
绛旓細鍦璇剧▼鏍囧噯鏂归潰 涓鏄悇璇剧▼鏍囧噯鍩轰簬涔夊姟鏁欒偛鍩瑰吇鐩爣锛屽皢鍏氱殑鏁欒偛鏂归拡鍏蜂綋鍖栫粏鍖栦负鏈绋嬪簲鐫鍔涘煿鍏荤殑瀛︾敓鏍稿績绱犲吇锛屼綋鐜版纭环鍊艰銆佸繀澶囧搧鏍煎拰鍏抽敭鑳藉姏鐨勫煿鍏昏姹傘備緥濡傦紝閬撳痉涓庢硶娌昏绋鏄庣‘浜嗘斂娌昏鍚屻侀亾寰蜂慨鍏汇佹硶娌昏蹇点佸仴鍏ㄤ汉鏍笺佽矗浠绘剰璇嗙瓑鍩瑰吇瑕佹眰銆備簩鏄紭鍖栦簡璇剧▼鍐呭缁撴瀯銆傚熀浜庢牳蹇冪礌鍏昏姹傦紝閬撮夐噸瑕...
绛旓細灏辫绋嬫柟妗堣岃█锛岃繖鏄2001骞淬婁箟鍔℃暀鑲茶绋嬭缃疄楠屾柟妗堛嬫墽琛20骞存潵鐨勯娆＄郴缁熶慨璁紱灏辫绋嬫爣鍑嗚岃█锛岃繖鏄2011骞涔夊姟鏁欒偛璇剧▼鏍囧噯鎵ц10骞存潵鐨勪竴娆＄郴缁熶慨璁傛柊鐨勬柟妗鍜鏍囧噯灏嗗湪浠婂勾绉嬪寮濮嬫墽琛屻傝繖涓娈垫椂闂达紝涓嶅皯涓撳銆侀儴闂ㄧ瓑锛岄兘鍦ㄥ繖鐫鍋氬悇绉嶈В璇汇傝绋嬪湪鏁欒偛鏁欏涓叿鏈夐潪甯搁噸瑕佺殑浣滅敤锛屾槸瀹炵幇鑲蹭汉鐩爣...
绛旓細璇剧▼鍐呭鏄璇剧▼鏍囧噯淇鏈涓哄疄璐ㄧ殑闂銆傝绋嬪唴瀹逛笉鍙橈紝鏍稿績绱犲吇鐞嗗康寰堥毦钀藉湴銆傗濆崕涓滃笀鑼冨ぇ瀛﹁绋嬭祫婧愪笌鏁欏笀鍙戝睍涓績涓讳换鍚村垰骞宠銆傛娆′慨璁紝璇剧▼缁撴瀯鍩轰簬杩欎竴鐩爣鍋氫簡杈冨ぇ璋冩暣銆傛瘮濡傦細鏁村悎灏忓鍘熷搧寰蜂笌鐢熸椿銆佸搧寰蜂笌绀句細鍜屽垵涓師鎬濇兂鍝佸痉涓衡閬撳痉涓庢硶娌鈥濓紝杩涜涔濆勾涓浣撳寲璁捐锛涙敼闈╄壓鏈绋嬭缃紝涓鑷充竷骞寸骇...
绛旓細鍦璇剧▼鏍囧噯鏂归潰鐨勬敼闈 涓鏄悇璇剧▼鏍囧噯鍩轰簬涔夊姟鏁欒偛鍩瑰吇鐩爣锛屽皢鍏氱殑鏁欒偛鏂归拡鍏蜂綋鍖栫粏鍖栦负鏈绋嬪簲鐫鍔涘煿鍏荤殑瀛︾敓鏍稿績绱犲吇锛屼綋鐜版纭环鍊艰銆佸繀澶囧搧鏍煎拰鍏抽敭鑳藉姏鐨勫煿鍏昏姹傘備緥濡傦紝閬撳痉涓庢硶娌昏绋鏄庣‘浜嗘斂娌昏鍚屻侀亾寰蜂慨鍏汇佹硶娌昏蹇点佸仴鍏ㄤ汉鏍笺佽矗浠绘剰璇嗙瓑鍩瑰吇瑕佹眰銆備簩鏄紭鍖栦簡璇剧▼鍐呭缁撴瀯銆傚熀浜庢牳蹇冪礌鍏昏姹傦紝...
绛旓細鍙﹀鏄暀鑲茬洰鏍囨洿鍔犵郴缁熷拰鏄庣‘銆傚悇椤璇剧▼鏍囧噯閮戒互涔夊姟鏁欒偛鍩瑰吇鐩爣涓哄熀纭锛屽皢鍏氱殑鏁欒偛鏂归拡鏄庣‘缁嗗寲涓鸿绋嬮噸鐐瑰煿鍏荤殑瀛︾敓鏍稿績绱犲吇锛屼綋鐜版纭环鍊艰銆佸繀澶囧搧鏍煎拰鍏抽敭鑳藉姏鐨勫煿鍏昏姹傘備緥濡傦紝閬撳痉涓庢硶娌昏绋鏄庣‘浜嗘斂娌昏鍚屻侀亾寰蜂慨鍏汇佹硶娌昏蹇点佸仴鍏ㄤ汉鏍笺佽矗浠绘劅鐨勫煿鍏昏姹傘傛秹鍙婂悓涓鍐呭涓婚鐨勪笉鍚屽绉戯紝鏍规嵁鍚勮嚜鐨...
绛旓細2017鑷2018骞达紝鏁欒偛閮ㄥ湪涓滀腑瑗块儴14涓渷浠藉洖璁胯皟鐮旓紝閫氳繃鍚銆佸骇璋堛佽皟鏌ラ棶鍗风瓑澶氱鏂瑰紡锛屼簡瑙涔夊姟鏁欒偛銆閬撳痉涓庢硶娌銆嬫暀鏉愪娇鐢ㄦ儏鍐碉紝92%鐨勬暀甯堝鏁欐潗琛ㄧず婊℃剰銆82%鐨勫鐢熷枩娆㈡柊鏁欐潗銆璇剧▼鎬ц川 浠ョぞ浼氫富涔夌墿璐ㄦ枃鏄庛佹斂娌绘枃鏄庛佺簿绁炴枃鏄庛佺敓鎬佹枃鏄庡缓璁惧父璇嗕负鍩烘湰鍐呭锛屽紩瀵煎鐢熺揣瀵嗙粨鍚堜笌鑷繁鎭伅鐩稿叧鐨勭粡娴庛...
绛旓細4鏈21鏃,鏂扮殑涔夊姟鏁欒偛璇剧▼鏂规鍜璇剧▼鏍囧噯姝ｅ紡鍏竷銆傛嵁浠嬬粛,鏂拌绋嬫柟妗堝鈥滃勾绾х己涔忕旱鍚戞湁鏈鸿仈绯烩濃滆绋嬫爣鍑嗗銆婂浜嗗灏戙嬬己涔忓叿浣撹瀹氣濃滆绋嬪疄鏂借姹備笉鏄庣‘鈥濈瓑鎯呭喌杩涜浜嗘槑纭皟鏁村拰淇,灏嗕簬浠婂勾绉嬪寮濮嬪疄鏂16闂ㄥ绉戣绋嬫爣鍑嗕篃鍚屾鍙戝竷,閲嶇偣浠庡绉戞牳蹇冪礌鍏汇佽绋嬪唴瀹广佹暀瀛﹀缓璁瓑鏂归潰杩涜鎻愮偧銆1閬撳痉涓庢硶娌瀛︾...
绛旓細璇剧▼绫诲埆 涔夊姟鏁欒偛璇剧▼鍖呮嫭鍥藉璇剧▼銆佸湴鏂硅绋嬪拰鏍℃湰璇剧▼涓夌被銆備互鍥藉璇剧▼涓轰富浣擄紝濂犲畾鍏卞悓鍩虹锛涗互鍦版柟璇剧▼鍜屾牎鏈绋嬩负鎷撳睍琛ュ厖锛屽吋椤惧樊寮傘傚浗瀹惰绋嬬敱鍥藉姟闄㈡暀鑲茶鏀块儴闂ㄧ粺涓缁勭粐寮鍙戙佽缃傛墍鏈夊鐢熷繀椤绘寜瑙勫畾淇範銆備箟鍔℃暀鑲茶绋嬩節骞翠竴璐缃紝鎸夆滃叚涓夆濆鍒舵垨鈥滀簲鍥涒濆鍒跺畨鎺掋傚浗瀹惰绋嬭缃閬撳痉涓庢硶娌銆佽鏂...
绛旓細鍦璇剧▼鏍囧噯鏂归潰鐨勬敼闈 涓鏄悇璇剧▼鏍囧噯鍩轰簬涔夊姟鏁欒偛鍩瑰吇鐩爣锛屽皢鍏氱殑鏁欒偛鏂归拡鍏蜂綋鍖栫粏鍖栦负鏈绋嬪簲鐫鍔涘煿鍏荤殑瀛︾敓鏍稿績绱犲吇锛屼綋鐜版纭环鍊艰銆佸繀澶囧搧鏍煎拰鍏抽敭鑳藉姏鐨勫煿鍏昏姹傘備緥濡傦紝閬撳痉涓庢硶娌昏绋鏄庣‘浜嗘斂娌昏鍚屻侀亾寰蜂慨鍏汇佹硶娌昏蹇点佸仴鍏ㄤ汉鏍笺佽矗浠绘剰璇嗙瓑鍩瑰吇瑕佹眰銆備簩鏄紭鍖栦簡璇剧▼鍐呭缁撴瀯銆傚熀浜庢牳蹇冪礌鍏昏姹傦紝...
