新课标五大核心变化

1、要有执着的教育情怀。
2、要具有扎实强硬的专业素养。
3、要具有娴熟的教育艺术。
4、要具有与时俱进的创新素养。

八大能力是:理想力,创新力,学习力,思想力,精进力,表达力、发展力以及艺术力。

新课标首次建立了“学业质量标准”体系,基于各学段学生的核心素养发展水平和课程内容建立有序进阶且可测可评的学业要求。

新课标第一次将“创新素养“细化到具体可评价的学业要求,包含“探究调研”、“查阅资料”、“设计方案”、“制作原型”、与他人”分工协作“、”沟通交流”、在过程中进行“测试和迭代“,”总结和反思“,最终生成”小论文“,”调研报告“,对物化作品的”展示交流“等具体实践。而且创新素养方面的学业要求贯穿了科学、信息科技、语文、数学等众多学科,而不只限于工程技术课程。



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