关于龚自珍的献身精神的诗句

1. 龚自珍关于献身精神的诗句

2. 关于献身精神的诗句

3. 龚自珍关于献身的诗句
龚自珍关于献身精神的诗句 1.龚自珍的诗有描写献身精神的吗
西郊落花歌

西郊落花天下奇,古人但赋伤春诗。

西郊车马一朝尽,定庵先生沽酒来赏之。

先生探春人不觉,先生送春人又嗤。

呼朋亦得三四子,出城失色神皆痴。

如钱塘潮夜澎湃,如昆阳战晨披靡;

如八万四千天女洗脸罢,齐向此地倾胭脂。

奇龙怪凤爱漂泊,琴高之鲤何反欲上天为?

玉皇宫中空若洗,三十六界无一青蛾眉。

又如先生平生之忧患,恍惚怪诞百出无穷期。

先生读书尽三藏,最喜维摩卷里多清词。

又闻净土落花深四寸,瞑目观赏尤神驰。

西方净国未可到,下笔绮语何漓漓!

安得树有不尽之花更雨新好者,三百六十日长是落花时。
2.《已亥杂诗》中表现诗人伟大献身精神的句子
《已亥杂诗》中表现诗人伟大献身精神的句子:落红不是无情物,化作春泥更护花

己亥杂诗

清.龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

字词注释:

浩荡:形容愁思深广;吟鞭:即甩鞭发出响声;落红:落花。

中文:

满怀离愁而对夕阳西下,鸣鞭东指从此浪迹天涯。

凋落的花朵仍然有情有意,化作春泥培育出新的鲜花。

背景:

清朝后期,统治腐败。人才问题、思想问题都使诗人痛心。在这种状况下,他写了一系列的诗歌。这首诗表达了自己为国家甘愿牺牲自己的情操。

四、详解:

出处:龚自珍《已亥杂诗》。龚自珍(1792—1841),一名巩祚,字璱人,字定盫,浙江仁和(今杭州市)人。政治家、文学家。诗气势纵横,有《龚自珍全集》。

从字面看,花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,还可以哺育花。作者以花自喻,意谓自己虽然处境艰难,但忠贞报国之心始终不变;自信其高尚志节更能感召年青一代。

这种“牺牲小我,成就大我”的伟大情操,令人肃然起敬。这正好比悲心回向、永远利他的大乘精神;而无论盛开的花、落下的花、还是地上的泥土,其实原本就是一体,只不过是随缘所处的位置不同罢了

关于献身精神的诗句 1.歌颂为国献身精神的句子
忧国者不顾其身,爱民者不罔其上 宋·林逋

国之兴亡,匹夫有责 清·王瑟斋主夫

中夜四五叹,常为大国忧 唐·李白

问我居家谁暖眼,为言忧国只寒心! 宋·曾几

贤者不悲其身之死,而忧其国之衰 宋·苏询

位卑未敢忘忧国 宋·陆游

赤心事上,忧国如家 唐·韩愈

如何亡国恨,尽在大江东! 清·屈大均

天荒地老英雄丧,国破家亡事业休 明·赵弼

春色不随亡国尽,野花只作旧时开 元·萨都刺

忧国亡家,捐躯济难 三国志

如何忧国忘家日,尚有求田问舍心 宋·王安石

为祖国的利益而献身,就是死得其所 西塞罗

多么遗憾,我们只能为祖国献身一次! 艾迪生

在所有痛苦中,亡国之苦最难忍受 朝鲜

名在壮士藉,不得中顾私。捐躯赴国难,视死忽如归 三国·曹植

为国捐躯赴战场,丹心可并日争光 清·钱采·金丰

只解沙场为国死,何须马革裹尸还! 清·徐锡麟

军队得捍卫祖国的土地,思想家昨捍卫它的思想 罗曼·罗兰

宁可一死,也要把从先辈手中接管的祖国交给我们的后代。这就是我们的信念,这就是我们的忠诚 华兹华斯

为祖国而死是幸福和光荣的 贺拉斯

为国捐躯,虽死犹荣 荷马

一身报国有万死,双鬓向人无再青 宋·陆游

会当报国耻,岂必怀封侯 明·陈子龙

一片丹心图报国,两行清旧为忠家 明·于谦

同心报国,青史留名 水浒传

报国之心死而后已 宋·苏轼
2.赞美老师的献身精神,用诗句什么
送您一束鲜花表达我们对您的敬意;送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题,是您告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃.从此我们的生命中,随时充满了欢喜.少了许多烦恼,增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图,滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课,睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁,我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步,友爱,健美,求实,进取!========================================献给老师的诗——老师的眼睛老师的眼睛,像夜晚的月亮,我们是一颗颗星星,在老师的微笑里,闪烁闪烁。

老师的眼睛,像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼,在老师的怀抱里,快乐的游来游去。

老师的眼睛,像蓝色的天空。我们是一朵一朵白云。

在她的注视下,自由的飘来飘去,老师的眼睛,像一面镜子。能照亮我们的心灵。

============================献给老师的诗老师像园丁,桃李满天下;老师像红烛,燃烧自己照亮我们;老师像蜜蜂,勤劳又勇敢;老师像妈妈,美丽而善良;老师像一本书,交给我们很多知识。祝亲爱的老师-教师节快乐。

=========================================献给教师的诗送您一束鲜花表达我们对您的敬意;送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题,是您告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃.从此我们的生命中,随时充满了欢喜.少了许多烦恼,增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图,滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课,睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁,我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步,友爱,健美,求实,进取!=======================================九月——献给教师节的诗九月果香,九月菊黄,我却仍闻到,三月桃李的芬芳,九月的秋凉,给我们秋的内敛、秋的端庄;九月的硕果,给我们秋的成熟、秋的向往。在这回望的金秋季节,我们有桃李不言下自成蹊的快乐。

孩子,我愿你的双眸,闪亮着希望之光,不会在人生的岔路口,深深地彷徨,我愿以我的灵魂,为你们点燃心灵的灯塔,在黑暗的大海上为你把握好正确的航向。我愿,以我沉默的执著的心,在三尺讲台上,为你们幻化出千万条可能的道路,我愿,沾染你们青春热血的激昂活到老,学到老,共同成长,得一生的风华正茂!我知道,这个节日,凝聚千百年来中国人对师道的尊崇与盼望,粉笔,支支嘎嘎画出的,是人生的曲线;作业,层层迭迭累积的,是热切的期许。

我,不再是烛光,因为微弱的烛光不足以照亮你们前进的方向;我,不会是春蚕,因为作茧自缚不是一个自由灵魂的梦想。我当作太阳,有燃烧有迸发,为你们带来热力四射的光亮;我当作领头的大雁,在万里晴空与你们展翅共翱翔。

孩子,我要你们把目光投向更广阔无边的世界,孩子,我只是九月一道闪亮的阳光,在你们成长的征途上,我、我们,为了民族之未来,为了民族之希望我们会燃烧得比白昼还要明亮,也把你们这一堆热烈的火种点燃!九月,我们是日中跋涉的行旅,我们付出一切,也收获一切,孩子,是你们的勤奋与爱,使我们的囊屟饱胀,我们满怀激情,因为我们和你们一样,都是自由自在的人生主人。九月的风帆仍要起航,孩子,我要你们大声地说一声:“好的,我就来,跟随你——我的船长——”=========================================献给教师节的诗九月果香九月菊黄九月我们想起是谁还在播洒着希望九月我们收集阳光九月我们深情颂唱九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏九月有祝福在秋叶间飞扬九月诗人谱写着不朽的诗章九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣裳九月让我们从此不敢遗忘九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向九月我们守着丰收的麦浪九月我们依然在课本里成长九月我们不会遗忘 用感动铭记的那份敬仰有一种东西有一种东西叫神圣是天边拂晓时启明的星辰默默地 照着先来的后来的一起走向梦里无数次闪现的光明有一种东西叫永恒是海边守望潮归的岩石在风雨里将生命逐渐耗尽成为无数朝圣者膜拜的图腾有一种东西叫真诚是毫无修饰洁白的云用自己的疲惫背负太多想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神有一种东西叫爱叫朴实叫奉献 或者还可以叫作别的赞美 因为她太美丽是的 有的人用自己写着一首伟大的诗就像无言的麦穗 成长丰收再孕育希望献给老师的诗老师像园丁,在呵护着含苞欲放的花朵,老师像蜡烛,点燃自己,照亮学生。

每当看到同学们的写的作业整。

龚自珍关于献身的诗句 1. 龚自珍的诗有描写献身精神的吗
西郊落花歌

西郊落花天下奇,古人但赋伤春诗。

西郊车马一朝尽,定庵先生沽酒来赏之。

先生探春人不觉,先生送春人又嗤。

呼朋亦得三四子,出城失色神皆痴。

如钱塘潮夜澎湃,如昆阳战晨披靡;

如八万四千天女洗脸罢,齐向此地倾胭脂。

奇龙怪凤爱漂泊,琴高之鲤何反欲上天为?

玉皇宫中空若洗,三十六界无一青蛾眉。

又如先生平生之忧患,恍惚怪诞百出无穷期。

先生读书尽三藏,最喜维摩卷里多清词。

又闻净土落花深四寸,瞑目观赏尤神驰。

西方净国未可到,下笔绮语何漓漓!

安得树有不尽之花更雨新好者,三百六十日长是落花时。
2. 《已亥杂诗》中表现诗人伟大献身精神的句子
《已亥杂诗》中表现诗人伟大献身精神的句子:落红不是无情物,化作春泥更护花己亥杂诗 清.龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。 字词注释: 浩荡:形容愁思深广;吟鞭:即甩鞭发出响声;落红:落花。

中文: 满怀离愁而对夕阳西下,鸣鞭东指从此浪迹天涯。 凋落的花朵仍然有情有意,化作春泥培育出新的鲜花。

背景: 清朝后期,统治腐败。人才问题、思想问题都使诗人痛心。

在这种状况下,他写了一系列的诗歌。这首诗表达了自己为国家甘愿牺牲自己的情操。

四、详解: 出处:龚自珍《已亥杂诗》。龚自珍(1792—1841),一名巩祚,字璱人,字定盫,浙江仁和(今杭州市)人。

政治家、文学家。诗气势纵横,有《龚自珍全集》。

从字面看,花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,还可以哺育花。作者以花自喻,意谓自己虽然处境艰难,但忠贞报国之心始终不变;自信其高尚志节更能感召年青一代。

这种“牺牲小我,成就大我”的伟大情操,令人肃然起敬。这正好比悲心回向、永远利他的大乘精神;而无论盛开的花、落下的花、还是地上的泥土,其实原本就是一体,只不过是随缘所处的位置不同罢了。

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