医学生通用技能主要侧重于什么?

1、科研能力

医生的科研工作与临床工作并不矛盾,而是相辅相成的。一直以来,关于医生应该如何对待临床和科研工作的话题始终备受关注。不少医生专注于临床,每天面对数量众多的病人,根本无暇参与科研工作。

2、沟通能力

作为一名医生,面对的是形形色色的患者,如何使家属和患者信服医生的治疗,是每个医生都要面对的问题。处在沟通艰难的情况下,更需要医生有高超的沟通技巧,有效的化解可能发生的医患纠纷,所以应该把医生沟通能力与医学技术摆到同等重要的位置去认识。

3、计算机网络技能

医生是一个活到老、学到老的职业,面对不断更新的专业知识和以后可能会普及的网络诊断,计算机网络技能显得尤为重要。诸如个人临床和科研工作的展示,需要PPT的技能;网络远程诊断和操作需要基本的网络工具的应用;网络学习更是今后终身学习的一个基本方式。

临床医学:

培养从事临床医疗工作的通科医师。

学生应掌握基础医学、临床医学的基本理论和医疗技能;掌握对常见病、多发病的诊治和急、危、重症的初步处理;具备临床医学科学研究的初步能力,毕业后能够从事临床医疗工作。课程设置分为普通基础课、医学基础课及临床专业课。

主要课程有:医用高等数学、医学物理学、基础化学、有机化学、医学细胞生物学、医学遗传学、医学统计学、医学伦理学、系统解剖学。

局部解剖学、组织胚胎学、医学微生物学、医学免疫学、医学寄生虫学、生物化学与分子生物学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经病学、精神病学、眼科学、耳鼻咽喉科学、皮肤性病学、放射线学、核医学等。

以上内容参考 百度百科——医学生



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