仿难忘的八个字写作文
1. 仿照三年级上册难忘八个字写一篇感谢信
在这个世界上，我有很多人和事需要感谢。
我第一个要感谢的人是我亲爱的妈妈。这八年来，是妈妈每天精心照料着我，数年如一日，从不间断。
记得有一天晚上，我突然发烧了，全身滚烫，我很不舒服，妈妈急得像热锅上的蚂蚁一样，一边焦急地转来转去，一边说：“哎，这么晚了，怎么办呀？”那焦急的样子我至今记忆犹新。我要感谢我家里的那两只可爱的小仓鼠，在我悲伤难过的时候，是它们搞笑可爱的举动逗得我哈哈大笑。
记得有一次，我因为作文写得不好，我被妈妈批评了一顿，难过得饭都吃不下，就在这时，我无意间看到小仓鼠搞笑的样子，忍不住开心的笑了，所有的烦恼都逃到了九霄云外。我还要感谢一位陌生的清洁员阿姨。
那天，那袋垃圾真的很重，累得我骨头都快散架了。那位好心的阿姨看见了，关切的说：“小朋友，很重吗？要不要我帮你丢呀？”说着，便主动帮我把垃圾提起来，丢进了垃圾桶里。
可是，当我向她表示感谢的时侯，那位阿姨只是笑眯眯地说了一句：“没关系，举手之劳而已。”我还要感谢……。
2. 小学语文三年级下半学期17课难忘的八个字课文仿写,上课时,我,怎
《难忘的八个字》是一篇精读课文。本文写的是一个女孩儿因模样丑陋遭人嘲笑产生自卑心理；后来由于一次耳语测验中，伦纳德老师说的 “我希望你是我女儿”这八个字就像一束温暖的阳光射进“我”的心田，抚慰了“我”受伤的心灵，从而改变了“我”对人生的看法。鼓起生活勇
气的故事。
文中的小女孩儿的心路历程贯穿全文，由受人嘲笑写到受到老师的疼爱，由感到无奈写到对生活充满信心。以小女孩儿的心理体验来写伦纳德老师，通过一个不一般的故事——耳语测验的过程，写出了小女孩终生难忘的原因，写出了伦纳德老师的喜欢和
《新课程标准》关于三年级阅读的阶段性要求是这样的：“能联系上下文，理解词句的意思，体会文中关键词句在表达情意方面的作用。”可是，由于学生的生活环境和自身的身体状况，要体会出简单的八个字
饱含着伦纳德老师对学生浓浓的关爱，体会出一个残疾人自卑、绝望的内心世界、体会出这八个字对残疾人的心理产生的作用之巨大是有一定的难度的。 学习目标 1、初读课文，读准生字字音，会写14个生字；掌握词语：年龄、嘲笑、厌恶、嘴唇、倾斜、测验、复述、兴高采烈、挺好、新鞋、稍稍。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文主要内，理清文章脉络。
3、抓住重点词语、句子理解人物形象，走进人物的内心世界。 4、学习文中抓住人物特点描写人物形象的方法。
学习重难点
学习重点：学习抓住人物特点描写人物形象的方法。
学习难点：抓住重点词、句理解人物形象，走进人物的内心世界，体会文 章所表达的思想感情。
3. 仿照三年级上册难忘八个字写一篇感谢信
在这个世界上，我有很多人和事需要感谢。
我第一个要感谢的人是我亲爱的妈妈。这八年来，是妈妈每天精心照料着我，数年如一日，从不间断。记得有一天晚上，我突然发烧了，全身滚烫，我很不舒服，妈妈急得像热锅上的蚂蚁一样，一边焦急地转来转去，一边说：“哎，这么晚了，怎么办呀？”那焦急的样子我至今记忆犹新。
我要感谢我家里的那两只可爱的小仓鼠，在我悲伤难过的时候，是它们搞笑可爱的举动逗得我哈哈大笑。记得有一次，我因为作文写得不好，我被妈妈批评了一顿，难过得饭都吃不下，就在这时，我无意间看到小仓鼠搞笑的样子，忍不住开心的笑了，所有的烦恼都逃到了九霄云外。
我还要感谢一位陌生的清洁员阿姨。那天，那袋垃圾真的很重，累得我骨头都快散架了。那位好心的阿姨看见了，关切的说：“小朋友，很重吗？要不要我帮你丢呀？”说着，便主动帮我把垃圾提起来，丢进了垃圾桶里。可是，当我向她表示感谢的时侯，那位阿姨只是笑眯眯地说了一句：“没关系，举手之劳而已。”
我还要感谢……
4. 难忘的八个字多写怎么写
我于星期天读了《难忘的八个字》这篇文章深深感受到老师对自己无私的爱和关怀，老师的关心改变了文章的“我”对人生的看法，其实我自己读了文章也身同感受老师的爱。
《难忘的八个字》主要写了小作者因模样令人厌恶，没人会喜欢，加上“我”的左耳先天失聪，不想告诉老师、同学，怕他们嘲笑自己。但有一次耳语测验，“我”用自己的办法想骗老师，没想到伦纳德老师说了八个字令“我”对人生改变了看法，也令我深深感受到老师的关心仿佛是一束温暖的阳光抚慰着我受伤的心。
每一次测验中我考得一般时，我就开始没有信心学习了，上课不能集中精神老想别的东西，但是数学陈老师一直没有放弃我，还用自己下班休息时间帮我复习数学，还找了很多题目让我多做练习巩固好基本题不用扣多分，正是陈老师的用心良苦，一直支持我从开了从来不敢靠近的应用题文字理解。陈老师无私的爱和关心也令我对自己有了信心去挑战难题。
陈老师的每一次支持也像文章《难忘的八个字》中一束温暖的阳光抚慰我幼小的心，也让时间为我努力留下串串的果实。
5. 难忘的八个字多写怎么写
我于星期天读了《难忘的八个字》这篇文章深深感受到老师对自己无私的爱和关怀，老师的关心改变了文章的“我”对人生的看法，其实我自己读了文章也身同感受老师的爱。
《难忘的八个字》主要写了小作者因模样令人厌恶，没人会喜欢，加上“我”的左耳先天失聪，不想告诉老师、同学，怕他们嘲笑自己。但有一次耳语测验，“我”用自己的办法想骗老师，没想到伦纳德老师说了八个字令“我”对人生改变了看法，也令我深深感受到老师的关心仿佛是一束温暖的阳光抚慰着我受伤的心。
每一次测验中我考得一般时，我就开始没有信心学习了，上课不能集中精神老想别的东西，但是数学陈老师一直没有放弃我，还用自己下班休息时间帮我复习数学，还找了很多题目让我多做练习巩固好基本题不用扣多分，正是陈老师的用心良苦，一直支持我从开了从来不敢靠近的应用题文字理解。陈老师无私的爱和关心也令我对自己有了信心去挑战难题。陈老师的每一次支持也像文章《难忘的八个字》中一束温暖的阳光抚慰我幼小的心，也让时间为我努力留下串串的果实。
6. 《难忘的八个字》 阅读短文
难忘的八个字 阅读短文及答案
我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我，我越来越肯定，除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她，但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个不一般的缘故：
我们低年级同学都有“耳语测试”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边的耳朵，然后教师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着右耳，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后，伦纳德教师说了八个字，这八个字仿佛是束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，我八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美的老师轻轻地说道：“我希望你是我女儿！”
1.低年级同学的“耳语测验”是怎么回事？请在文中抄下来？
2为什么是最难忘的八个字？请用3-5句话简要回答。
答案
1.孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边的耳朵，然后教师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。
2.因为他天生左耳失聪，又是裂唇，他很自卑，所以当他最喜欢的老师说出那句话的时候，他被震撼了，这么受人尊敬的老师，竟然会想让他当她的女儿，其实，老师是想让他不那么自卑
7. 难忘八个字作文三百字
世界上什么药都有，就是没有后悔药的，事情经过还得从那天说起。
“我的量角器呢？”我不停地在教室里大声叫喊，可没有一个同学吭声。
我把书包翻了个底朝天，还是不见它的踪影。突然，我眼前一亮，小明的桌子上有一个量角器，和我的一模一样——量角器有一个角缺了，那是我做的记号。
我走到小明面前问道：“为什么拿我的量角器？”小明回答道“这是我的，我没拿你的量角器。”“别再装模作样了，这量角器缺了一个角就是证据，总不会你的量角器上也有这记号吧！快还给我。”
我气呼呼地说。心想：上次丢了一个量角器，被妈妈骂了一顿，我认定了它就是我的，这次无论如何我也要把它要过来。
经过一番争论，小明说不过我：他低着头眼里含着泪，猛的抓起量角器冲我扔了过来。我接住后，站在那里愣了半天，慢慢地将手中的量角器放进我的文具盒里。
放学回到家，我把书本拿出来，准备开始写作业，打开书的同时，我猛然发现书中还加着一个量角器。心想：我明明把量角器放进了文具盒中，它自己怎么蹦出来的呢？我急忙打开文具盒，发现里面竟然还有一个一模一样的。
我拿起了它们，反复地看着。
这时我才发现冤枉了小明。看着这两只量角器，我浑身的肌肉仿佛在颤抖。
这件事虽然过去了很久，但它令我终身难忘。
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绛旓細鈥濄傞獨鍔ㄨ繃鍚庯紝鑰佸笀鍙堟竻鐐逛簡涓閬嶏紝婵鍔ㄥ湴瀵瑰ぇ瀹惰锛氣滄垜浠幇鍦ㄦ崘娆炬婚宸茬粡杈惧埌148鍏冧簡锛佲濆悓瀛︿滑鐨勮劯涓婇湶鍑轰簡娆ｆ叞鐨勭瑧瀹癸紝鏄偅涔堣嚜鐒讹紝閭ｄ箞鏈村疄锛佲滀竴鏂规湁闅撅紝鍏柟鏀彺銆傗濊繖鍙槸绠绠鍗曞崟鐨勫叓涓瓧鐪硷紝鍗磋兘浠庝腑鎰熷彈鍒版祿娴撶殑浜洪棿鐪熸儏锛岃繖闅鹃亾涓嶆槸鐪熺悊涔堬紵閭宸插彂锛岃寰楃粰婊″垎锛佽阿璋紒锛侊紒
