智力的五大因素是什么？
观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力
1、观察力
是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识，并通过对现象的观察，提高对事物本质认识的能力。我们可以在学习训练中增加一些训练内容如观察和想像项目，通过训练来提高学员的观察力和想像力。
2、注意力
是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。如我们好的学员能全神贯注地长时间地看书和研究课题等，而对其他无关游戏、活动等的兴趣大大降低，这就是注意力强的体现。
3、记忆力
是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。例如我们到老时也还记得父亲母亲年轻时的形象，少年时家庭的环境等一些场景，那就是人的记忆在起作用。
4、思维力
是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。当人们在学会观察事物之后，他逐渐会把各种不同的物品、事件、经验分类归纳，不同的类型他都能通过思维进行概括。思维力是智力的核心。
5、想象力
是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。比如当你说起汽车，我马上就想象出各种各样的汽车形象来就是这个道理。因此，想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。
扩展资料
美国Quora网站（与国内知乎网类似）整理了智商高的人也可能有5个特点，并解释了背后的科学原因。
1、理性大于感性。美国加利福尼亚大学研究人员利用核磁共振扫描成像发现，智商高的人大脑中灰质含量更多，其认知能力（智商）和情感控制能力（情商）存在差异，他们更愿意理性思考问题。
2、责任心较弱。美国一项研究表明，责任心和智力水平呈现一定的负相关。研究人员表示，高智商的人可能会认为自己没必要那么努力，就能达到目标，完成大多数任务。
3、思虑太多。2015年发表的一项大规模研究发现：聪明人会过度分析自己所做的每一个决定及其后果，更容易陷入深思和忧虑中。
4、更清楚自己的能力。研究人员做了一组试验，让学生做美国法学院入学考试（LSAT）改编题，结果发现，分数最低的几个学生对自己答对题目的数量高估了大约50%，而那些得分很高的学生却仅仅略微低估了一点。智力高的人可能更清楚自己认知的极限。
5、总被赋予高期望。《今日心理学》曾刊文发现，当孩子非常聪明，在学校表现优异的时候，他们的家长反倒会对孩子未来能否取得大成就而担忧。研究人员认为，对于很多智商高的人而言，最大的苦恼来自于其他人对他的高期望。、
参考资料来源：百度百科-智力
参考资料来源：人民健康网-智商高的五个特点
智力的五大因素包括观察力、注意力、记忆力、思维力和想象力。
观察力是指大脑对事物的观察能力，通过观察可以发现新奇的事物，从而提高对事物本质的认识。
注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力，是智力的重要组成部分。
记忆力是指识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力，是智力的基础。
思维力是指人脑对客观事物间接、概括的反应能力，是智力的核心。
想象力是指在已有形象基础上，在头脑中创造出新形象的能力，是智力的高级表现。
除了这五大因素外，影响智力的因素还有很多，如遗传、饮食、早期经验、学校教育和社会实践等。这些因素相互作用，共同影响一个人的智力发展程度。
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