科教科是干什么的

科教科是干什么的如下

科教科是以全体青少年为主体,以学校教育为主阵地,以自然科学学科教育为主要内容,并涉及技术、科学史、科学哲学、科学文化学、科学社会学等学科的整体教育,使青少年掌握自然科学的基本知识和基本技能,学会科学方法。

体验科学探究,理解科学技术与社会关系,把握科学本质,养成科学精神,全面培养和提高科学素养;并通过培养具有科学素养的合格公民,发展社会生产力,改良社会文化,让科学精神和人文精神在现代文明中交融贯通。

科教科岗位职责

在分管院长领导下,具体组织实施全院的科研教学、技术建设工作;拟订有关业务培训计划,经院长、副院长批准后组织实施,经常组织检査,按时总结汇报;

负责实施、检查全院医务技术人员的.业务训练与技术考核,不断提高业务水平,协助人事科做好卫生技术人员的晋级、奖惩工作;检査督促各科室进修实习和教学科研计划的贯彻执行;

深人各教研室、研究室(所)、科研课题组,了解、检查、督促教学、科研计划的执行情况,并对教学科研管理进行指导,不断改进工作;负责具体安排在职人员继续教育、外出进修、业余学习、专业培训等工作,负责培训等工作,负责安排下级医院进修人员,并搞好考核鉴定;

组织科内人员进行政治和业务学习,不断提高思想和管理水平;负责医学院(校)临床理论课、实习、见习教学的安排和检查,并认真完成鉴定工作;负责外出学术活动的审批、管理工作;做好科研项目的院内科室协调和院外协调;完成领导交办的其他任务。



科教科是负责贯彻执行医院科教计划、医院各项科教制度,推动医院学术发展,为全院员工做好科教服务的行政管理职能部门。其工作职能主要有管理职能、行政职能和服务职能。



科教科是干什么的
一、 管理职能

1、负责医院科研管理工作,拟定科研管理制度及激励机制,加强在研项目的动态管理,协助课题负责人开展项目的申报、结题、成果鉴定申请、成果登记及奖项的申报工作;医院科研成果统计分析及奖励。

2、 负责三峡大学留学生及其他医学院校学生来院实习、见习的管理,监督培训质量,不断提升培训水平。

负责医院硕士研究生导师的申报工作、研究生的开题、预答辩、答辩等工作。

3、负责医院的继续医学教育与管理:负责国家、省级、市级继续医学教育项目的申报、实施与质量控制;负责继续医学教育学分的统计分析与相关制度建设,确保学分达标。

4、 负责住院医师/全科医生规范化培训工作,拟定相关管理制度、激励机制、招生计划,监督、检查实施情况,使培训符合卫生主管部门要求。

5、完成专业硕士学位研究生的管理与培训工作。

二、行政职能

1 、掌握和熟悉各类科教政策,并及时传达和检查执行情况。

2、 在院长和分管副院长的领导下,负责起草、制定和修订医院科教管理制度及有关工作条例,并及时反馈问题。

3 、联系红十字会相关工作。

三、 服务职能

1、 搜集并提供医学科学技术发展信息及新动态。

2、 受理员工对医院科教工作的建议意见,并及时呈送医院领导。

3 、及时收集医院科教工作资料,做好总结与汇报。

4 、建立并完善医院科教档案。

5、 协助临床科室制定和修订研究生、留学生、规培生、实习生教学计划,安排研究生、留学生、住院医师规范化培训学员、实习生轮转。

6、 及时收集研究生、留学生、住院医师规范化培训学员、实习生轮转工作量统计表和评价表,完成统计分析,进行教学总结,保证教学质量。

7、 组织各类科研项目、继续教育项目、成果鉴定及成果奖的申报、审核、举办、结题工作。

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科教科通常是指科学教育科,是负责学校科学教育工作的部门。其主要职责包括制定学校科学教育工作计划、组织实施科学教育活动、管理科学教育资源、指导教师开展科学教育工作等。科教科的工作目标是促进学校科学教育的发展,提高学生的科学素养和创新能力。

科教科" 通常是指科学与教育科学研究或教学管理等方面的部门或机构,它们在政府、学校、科研机构等不同层面发挥着重要的作用。具体来说:


科学研究: 科教科可能包括从事科学研究和实验的科学家和研究人员。他们的工作可能涉及各种学科,包括物理学、化学、生物学、地理学、数学等。科教科通常会支持和资助科学研究项目,以推动科学知识的进步和创新。



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