雷雨来了怎么办教案大班
大班雷雨来了怎么办的教案如下：
一、教学重点：雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。
二、教学难点：遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。
三、教学过程：
1、认识雷电
1）教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：‘这是什么现象？经历过这种天气吗？当时有什么感受？”
2)学生根据生活体验交流对雷电的认识。
3)教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。你知道雷电是怎样形成的吗？”
4)学生先就自己了解的相关知识介绍，然后教师结合教材介绍进行补充。可以利用电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。
2、正确认识雷电的危害
1)教师引言：“雷电发生时的温度高达2000℃，大家想象一下，这样的温度会产生怎样的危险？
2）学生根据自己的认识交流雷电的危害。
3）教师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就十分强大，达到几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成巨大破坏，能使人立即死亡。如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。”
4）根据真实案例体会雷电的危害。
了解教材“真实再现”的案例，教师提问：“这样的严重后果你想到过吗？当我们遇到雷雨天气的时候，你想到会有这样的危险发生吗？”
学生交流对这一事件的认识，并结合自己的生活经历谈谈对雷电灾害的了解和认识。教师为学生提供更多雷击事件案例，帮助学生更全面、明确地认识雷电，重视雷电的危害。
四、整理资料
1、教师指导学生将收集的资料和通过学习了解的雷电危害进行整理。
2、学生交流收获。
五、野外预防雷击
1、教师引言：‘当我们上学、放学的时候，外出游玩的时候遇到雷雨天气是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我们应该怎么办呢？
2、学生根据生活经验和了解的相关知识进行交流，教师结合教材相关资料进行补充。
1）避雷、避雨时应该注意的问题。
2）使用雨具时应该注意的事项。
3）留意自己的衣着有没有容易导致危险的物品。
4）避免使用电子产品。
5）不进行危险活动。
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