雷雨来了怎么办教案大班
大班雷雨来了怎么办的教案如下:
一、教学重点:雷电形成的原理过程,明确雷雨天气的危害,树立防雷电的安全意识。
二、教学难点:遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。
三、教学过程:
1、认识雷电
1)教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料,提问:‘这是什么现象?经历过这种天气吗?当时有什么感受?”
2)学生根据生活体验交流对雷电的认识。
3)教师引导:“雷电是生活中常见的自然现象,在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。你知道雷电是怎样形成的吗?”
4)学生先就自己了解的相关知识介绍,然后教师结合教材介绍进行补充。可以利用电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。
2、正确认识雷电的危害
1)教师引言:“雷电发生时的温度高达2000℃,大家想象一下,这样的温度会产生怎样的危险?
2)学生根据自己的认识交流雷电的危害。
3)教师小结:“云层能积聚大量正电荷,而地球是导体,本身积聚负电荷,从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差,几百万伏到几亿伏,因而产生的电流就十分强大,达到几万安至十几万安,形成高热和强光,会造成巨大破坏,能使人立即死亡。如果通过树木、建筑物,巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。”
4)根据真实案例体会雷电的危害。
了解教材“真实再现”的案例,教师提问:“这样的严重后果你想到过吗?当我们遇到雷雨天气的时候,你想到会有这样的危险发生吗?”
学生交流对这一事件的认识,并结合自己的生活经历谈谈对雷电灾害的了解和认识。教师为学生提供更多雷击事件案例,帮助学生更全面、明确地认识雷电,重视雷电的危害。
四、整理资料
1、教师指导学生将收集的资料和通过学习了解的雷电危害进行整理。
2、学生交流收获。
五、野外预防雷击
1、教师引言:‘当我们上学、放学的时候,外出游玩的时候遇到雷雨天气是常有的事情,那么如果在外遇到雷雨我们应该怎么办呢?
2、学生根据生活经验和了解的相关知识进行交流,教师结合教材相关资料进行补充。
1)避雷、避雨时应该注意的问题。
2)使用雨具时应该注意的事项。
3)留意自己的衣着有没有容易导致危险的物品。
4)避免使用电子产品。
5)不进行危险活动。
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