皮亚杰认为延迟模仿能力出现在几个月

皮亚杰(Jean Piaget)是一位著名的发展心理学家,他研究了儿童认知和行为的发展。他提出了一种理论,称为认知发展阶段理论。延迟模仿(deferred imitation)是皮亚杰关于表征发展的观点中所提到的,是指对一段时间之前出现的他人行为进行模仿。要想完成延迟模仿,个体必须形成对动作的心理表征并把它储存起来,以便在一段时间后可以提取出来并将其再现。皮亚杰还发现,延迟模仿第一次出现的时间也是在大约一岁半的时候。虽然在9到12个月时婴儿就表现出延迟模仿的早期形式,但是这种形式的模仿只是一种即时模仿,模仿与被模仿的动作之间没有足够的时间间隔,因此还不能说它是一种延迟模仿。根据皮亚杰的观点,延迟模仿能力通常在儿童的发展中出现在18个月到2岁之间。

在早期发展阶段,婴儿通常会进行即时模仿,例如模仿面部表情、动作和声音等。然而,延迟模仿指的是在一段时间延迟后模仿之前观察到的行为。这种能力的发展涉及到儿童对记忆、注意力和推理能力的发展。皮亚杰的研究表明,大约在18个月到2岁之间,孩子开始展示出延迟模仿的能力。这意味着他们可以在观察到一个行为后,一段时间之后再次进行这个行为的模仿。这种能力显示了儿童认知和记忆的发展,以及对行为的理解和推理能力。



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