红领巾小提案内容及建议

红领巾小提案内容及建议有以下这些:我们有没有能力自己保护自己、我的烦恼该向谁诉说、学校附近小商店食品如何保证安全、可否开通“贫困地区邮寄专项通道”、让共享单车远离未满12岁儿童。

“小提案”一:我们有没有能力自己保护自己

内容:随着年龄的慢慢增长,我们所接触的人和事物也越来越复杂。如果离开父母、老师、学校的保护,我们有没有能力自己保护自己。比如我们都知道110、120电话,但应该怎么表达,怎样才能准确有效地把消息传递给对方呢。

建议:每月针对不同年龄段儿童进行一次实地实践学习。可以去超市和市场,拿着钱,掌握钱的使用;学校里分配蔬果种植区域,增强劳动锻炼与团队合作教育。

参观消防局,学习防火、灭火知识,进行现场模拟演习;参观警察局,了解警察的作用,学习如何报警;参观医院,学习基本的危机处理方式。

“小提案”二:我的烦恼该向谁诉说

内容:在平常的学习中,老师都会要求我们购买一些名人名著,大家对不同的书籍就会有不同的感想;有些同学想让更多人认识自己,可没有表达的机会;有些同学有小烦恼不想告诉父母,但是又不知道跟谁说,这些五花八门的问题,该怎么解决呢。

建议:设置一个“学校交流角”,并分为“麻烦篇”、“优秀篇”和“兴趣篇”;每个队员下课抽出三分钟的时间去看交流角,看看自己能帮助些什么;如果在“麻烦篇”中解决了十位同学的麻烦,可以得到小礼品。

“小提案”三:学校附近小商店食品如何保证安全

内容:学校附近的小商店经常向我们售卖三无食品,价格昂贵,甚至达不到环保要求。为了方便,我们又不得不在这些小商店买这些有安全和健康隐患的商品。我们的健康成长得不到保障,家长和老师也对此很担心。

建议:希望相关部门联合起来推进“SHC护航工程”。S是Safe,代表安全;H是Healthy,代表健康;C是Care,代表关心。要严抓学校附近商店的准入制度,统一设计商店LOGO,统一商品标准,为我们提供完全符合安全、健康标准的商品,为我们的健康护航,让家长和老师少担心。

“小提案”四:可否开通“贫困地区邮寄专项通道”

内容:住在城市里的我们有太多不用的衣物、书籍和文具等用品,而贫困地区的孩子们却没有钱买这些东西。如果邮寄费用能优惠一点就好了,这样我们就可以把捐赠活动长期坚持下去,让贫困地区的孩子们的生活越来越好。

建议:希望学校和邮局协商,制定一个专项通道,将邮寄到贫困小学的邮费降低,让互帮互助能更顺利实施,帮助到更多真正需要的人们。

“小提案”五:让共享单车远离未满12岁儿童

内容:在文海南路地铁站至杭州市文海实验学校的道路上,停放着许多共享单车。由于管理疏松和骑车人的疏忽,有许多共享单车的车锁未关,导致了很多未满12周岁的同学也去骑行。

同时共享单车被投放以来,关于性能的问题就导致了许多车祸。虽然学校也重点宣传了这方面的知识,禁止同学骑共享单车上学,可总有一些同学仍骑共享单车上学。

建议:加大宣传,提醒成年人还车时不忘记锁车,禁止未满12周岁儿童骑共享单车;合理规划停放点,让上学路上尽量不要出现共享单车;共享单车公司增加锁的保密程度。



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