孩子写作文缺少生活
1. 10岁的孩子写作文缺乏想象怎么办
首先你要明确孩子在哪些方面需要帮助，不能反成其累赘，其次家长需要有以下四大心态：1.耐心：对于这些可以说孩子并不感兴趣的作业来说，我们要有足够的耐心来时他按部就班、循序渐进地进行，不要让他产生焦躁的情绪，其实很多人在进入状态后，会迫不及待地想要把他内心的墨水吐出来的.2.信心：你要对孩子有足够的信心，你要相信如果这是世界上最难得作文，那么只有自己的孩子才能写出来，并且写的最好.你还要相信如果这个世界所有的孩子都不要写，那么只有自己的孩子才愿意去写.当孩子犹豫时，你给他一些灵感，当孩子退却时，你给他一点鼓励！3.爱心：作为家长，你肯定对自己的孩子有足够的爱心，但在这里我讲的是对孩子的思想，你要给他一个良好、正规的文化理念，比如一个主题为：“我希望xx会更好”，那么，你是希望他写“我希望我妈妈的身体会更好”还是“我希望xx游戏的升级会更好”？作文能够反映一个人的内心世界，因此对于一个人用笔杆子来长篇大论发表自己的思想，我们不可轻视！因为你给他一片芳香的花瓣，他将会给你整片的花园！4.责任心：看到这个词我们知道，光希望孩子写好作文，而家长自己什么都不懂是不行的，小到错字、标点，大到题意、内涵，这都要求我们有一定的水平，不能将其误导.对于责任心这一方面，我们不求最好，只求更好。
2. 孩子觉得三点一线的生活缺乏写作素材怎么办
这是很典型的作文素材匮乏问题。
孩子并不是一个“聋哑人”，他每天生活在这个社会上，肯定有所思、所想、所感，这些都是可以作为作文的素材。因此并不是说孩子没有素材，而是不知道或者是没有意识写到作文中。
这就需要老师给予相应的辅导，让孩子去做生活的“有心人”。我家孩子之前也是这么觉得的，天天和我嚷嚷，后来让孩子去北京新东方中小学一对一学习写作课程，新东方一对一的老师带着孩子用眼睛去发现生活，寻找写作素材，至少现在写作不是孩子的头疼的地方了。
3. 我缺少（ ）作文500字
初中作文范文：我还缺少勇气作文时间： 来源：作文范文 作者：作文范文 中考那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地啃着书本。
我也不例外。也许是中考的压力太大，我异常烦躁。
夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。
妮子，明天就要中考记一件有趣的事每个人的生活中，都会有许多故事，快乐的、悲伤的、愤怒的儿时的一个故事，至今下想起来仍觉得有趣。 记得我五岁那年，刚刚学会骑自行车（四轮自行车），为了向小伙伴们炫耀，经常骑着它在小区里招摇过市。
这天，天高气爽，我特别想骑自行车。于是，把它拎了原来我如此浮躁作文当一个人奢求太多时，会觉得自己永远不快乐；但如果只想着去做事而看淡了名利，那么也许会有意外的惊喜，会觉得原来自己如此幸福。
回想一个学期的工作，我的感觉就是：幸福多多。 半年来，我每天早晨天刚蒙蒙亮就来到班级，晚上披星戴月而归，整天与学生泡我还缺少勇气作文中考那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地啃着书本。
我也不例外。也许是中考的压力太大，我异常烦躁。
夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。
妮子，明天就要中考中考那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本。我也不例外。
也许是中考的压力太大，我异常烦躁。 夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。
这时，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。 “妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。
虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。 “我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我头也不抬。
“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。
“你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。 气氛一下子变得很死寂，很尴尬，妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤。
我知道妈妈是关心我的，我也知道，我伤害了妈妈。其实，我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来。
妈妈默默地收拾着我铺在床上的书本，见我没有“睡意”，转过身叹了口气，轻轻地带上门…… 听着妈妈掩门而去的脚步声，望着眼前冒着热气的牛奶，我心中充满了内疚，我多想跑出去对妈妈说声“对不起”。可是，我没有勇气。
在这个寂静的夜晚，我伤害了妈妈，妈妈却一笑而过，对我如此宽容。博大的母爱，让我感到如此的伟大，却又让我充满了罪恶感。
我关了灯，听到妈妈走近而又离开的声音，我望着天花板，下定决心，明天我一定向妈妈道歉。 我突然觉得，妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，却步常常忘了它的存在。
我还缺少什么？我思索…… 我还缺少钱。对，钱！ 钱，一个多么现实的字眼。
你可能会说我目光浅短。的确，很肤浅，但我只不过是说出了大多数人内心被千方百计隐藏的话罢了。
我不能像其他同学那样欲有便 。我还缺少什么？我思索…… 我还缺少钱。
对，钱！ 钱，一个多么现实的字眼。你可能会说我目光浅短。
的确，很肤浅，但我只不过是说出了大多数人内心被千方百计隐藏的话罢了。 我不能像其他同学那样欲有便可得，因为我缺钱；我不能就读于一所更好的学校，接受更好的教育，因为我缺钱；我不能尽情享受国家进步、发展，因为我缺钱；我不能……都是因为我还缺少钱。
钱虽说不是万能的，但没有钱却是万万不能！这话的意思人人皆知。 国家建设为了什么？不就是为了创造更多的财富，让人民生活更美好。
“财富”，通俗点来说，还不是钱。小康建设需要钱，社会发展也需要钱。
说些实际的，现在我们努力学习，也不过就是为以后赚钱打下基础。没有钱，哪来的美国、日本‘没有钱，哪来的美好生活？ “总想对你表白 我的心情多么澎湃 总想对你倾诉 我对生活多么热爱 辛劳勇敢的中国人意气风发地走向新时代”当今的中国已不再是弱不禁风的小国，中国人也不再是东亚病夫，在党和国家的正确领导下，我国已步入基本小康，人们的生活水平也不断提高。
但目前的小康毕竟是低水平、不全面、发展不平衡的。人民仍为金钱而烦恼。
可钱固重要，不义之财万万不可取，这样会让你损失更多，是钱所不能挽回的。 君子爱财，取之有道。
还是那句话，钱不是万能的，但没有钱确是万万不能的。我还缺少钱……六年级寒假周记大全回忆以往那种快乐的生活，那种安逸的生活，可就算没有这次的战争，那又能安逸多久呢？安逸的日子很快就会过去，新的战争就会到来，就算可以避免武力的战争，可又有谁能避免人心的战争呢？心不静，家不静，国不静，一个人心战争的国家终会被推翻，在战争过后。
4. 孩子上初中了,作文差想补作文,怎么补
一般的话需要先分析孩子的问题出在哪里，之前我给孩子在北京新东方优能一对一部咨询课程的时候，新东方老师让先把孩子之前写过的作文拿来，老师可以给他做个分析，看看问题出在哪，一般问题为： 习作选材单一、习作结构雷同、习作缺失人性、语言不生动等。
原因是： 1、应试教育使学生几乎没有机会去接触社会，亲近自然，感受生活；没有更多时间去参与实践、参与探究。家——校单调的生活路径，使学生“不知有汉，无论魏晋”。
2、缺乏科学指导，作文教学思路不明。学生习作水平提高不会一蹴而就，需要教师循序渐进地引导，要逐步引导他们去观察生活，感悟生活。
要训练学生学会常用的表达方法，能围绕中心，把话说清楚、说具体。应让学生多阅读佳作，积累丰富词句，这样，才能掌握习作技巧，叙述才会越来越流畅。
3、课外阅读不足，缺少中外文化浸染。没有积累就没有习作的底气。
要让孩子读书学以致用，举一反三，产生效益。我们的老师会给孩子细致讲解写作文的方法。
作文课程的设置：审题立意、作文结构（题目、开头、结尾） 、如何写好一件事、常用的写作方法等。鼓励孩子平时多读书，备诵好词好句，准备积累本，积累优美句段，坚持记日记等。
现在孩子在新东方学习一段时间后，这些问题基本上都不存在了。
5. 孩子写作文没有素材写该怎么办
着名语文教师方仁工先生说：“我以为对学生来说，‘不知写些什么’的困难比‘怎样写’的困难更大，前者不花力气‘攻一攻’，后者就容易落空，或变成徒具形式的空壳儿。遗憾的是，不少同志对这一点似乎还缺乏足够的认识。”（见1994年第4期《语文教学通讯》）
要解决“怎么写”的问题，首先要解决“写什么”的问题
为什么我们的作文没有内容可写？
1、不会观察
2、读书量少而面窄“读书破万卷，下笔如有神。”
3、老师命的题难写
“春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来大狗熊，看你往哪跑！”——我们喜欢的，我们就能写！
4、没有积累，狗熊掰棒子
【叽里咕噜魔法棒】
一、学会观察
二、学会积累
【第一关】学会观察
我们知道，建楼盖房需要砖瓦木石，烧菜做饭要备好柴米油盐，写字算题必须要有笔墨纸砚等等。那么作文不仅需要贮存大量的各方面的材料，而且更需要把多方面的材料整理、归纳好，随时准备拿来使用。
作文也是这样，应把材料存足，且很有规律地编排好。把每天用眼看的、用耳听的、用鼻嗅的诸多材料在脑中记住，这叫内贮信息；把了解到的材料记在笔记本上，这叫外存信息。每天都搜集，每天都记录，时间长了，你的信息量就大大增加了，作文时就有话可说了。
每天两点一线，生活中没有新鲜事？
太阳花开放时，你也许会觉得每一天开得差不多，都是那么茂盛，那么艳丽。一位细心的作者发现，单朵的太阳花朝开夕谢，只有短暂的一天的生命。太阳花盛开不败的秘密是：每天有一批新的太阳花开放。如果你像这位作者一样去观察生活，就会发现
6. 现在考试都要求孩子写400字以上的作文,孩子写到100多字就写不下
你让他多想想，平常多让他看课外书，看的同时记住，带上本子跟笔，遇到他认为写得好的句子就摘抄下来，每次要写作文的时候就翻翻看，然后套用进去，多练习以后就会写得好，也不会有写不下去的感觉了，希望对你的孩子有用，我也是那样子锻炼的，只是，必须持之以恒，才会有明显的效果，那样子的话，既锻炼了孩子养成一个良好习惯，又可以让孩子提高学习与写作能力，一句可谓几得哦。希望对你的孩子有用吧。
其实小孩子的习惯是可以改变的，只要你肯努力，你肯放心机进去，放时间进去，多陪伴，多沟通，多了解就好。
7. 2000后的孩子缺少什么 作文
家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。
随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？笔者认为要让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：一、消除家长对子女造成的恐惧初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。
孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家 长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。
为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。
希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。二、为子女建立自信心发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。
他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。
他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。
“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。
做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。
如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸（妈妈）。”
（这样的引导，孩子会欣然去查字典）。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。
而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。
三、与子女一起成长，做子女的知心朋友随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。
“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊！”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。
在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。“让子女有出息”是家长永恒的需求，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长。
对孩子的爱的极端表现有：1、认为只要无限地满足孩子的物质需要，就是爱孩子，其实这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是 物质上，更重要的是精神上。
生活中，有的家长只注意给孩子补充各种营养品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。
2、家长过分保护孩子，为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。
3、对孩子的要求过于苛刻，常常批评，甚至体罚孩子。有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。
每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是欢乐，而是痛苦。
这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。家长应该充分肯定孩子的优点，培养其自信心，而不是发现问题就批评、指责或惩罚，才有可能使孩子获得更好的发展。
我记得有一位外国科学家说过这样一句话：“父母是孩子的第一所学校”。的确，父母的教育伴随着孩子的成长，教育是否得当，将直接影响到孩子的将来，所以说家庭教育尤为重要，是个必不。
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