有德有才是正品

问题一:人分为四品:有才有德为正品,有德无才为膺品,无才无德为废品,有才无德为毒品. 你同意以上的说法吗? 同意。其原因如下:1、有才有德提拔重用→为正品2、有德无才培养使用→为膺品3、无才无德坚决不用→为废品4、有才无德限制使用→为毒品

问题二:仿写 有德有才是正品,有德无才是( ),有才无德是( ),无德无才是废品。 谁知道啊? 有德有才是正品,有德无才是次品,无德无才是废品,有才无德是危险品。
先觉先知是圣人,先觉后知是凡人,不觉不知是废人,先知后觉是异于常人。
先知后觉是指预言的人,看到某种症兆,但不知道为什么。故曰异于常人。

问题三:破产企业职工的养老保险怎么交,不交行吗? 20分 每个地方的法规不一样,你是哪里的?
一般是要交的,可能是 *** 补贴什么的

问题四:“无德无才是‘废品’,有德无才是‘半成品’,有才无德是‘危险品’,有德有才是‘精品’”。这 答案C
解析:(1)命题意图:本题从80年代的德才之辩到最近在一些大学展开的积累知识与塑造人格哪个更重要的辩论热潮,都表明德与才始终是社会对人才评价有机统一的两个不可缺少的重要标准,重点考查学生获取和解读信息,调动和运用知识等能力。
(2)考核目标:本题的能力考核目标主要为“获取和解读信息”,“调动和运用知识”的有关要求。
(3)考查内容:本题主要考查思想政治必修3中知识文化修养与思想道德修养的关系的有关知识。
(4)解题思路:知识文化修养和思想道德修养是有机统一的,片面地强调哪一方面都是不正确的。因此,A、B两项都不能选。“有德无才矗与“有才无德”都不能成为部分意义上的人才,D的说法也是错误的。

问题五:德才兼备的人是精品 有德无才的人是次品 有才无德的人是危险品 无才无德的人是废品 结合自身谈理解 司马光在《资治通鉴》里对德与才有精辟的论述:“夫聪察强毅之谓才,正直中和之谓德。才者,德之资也;德者,才之帅也。”他给圣人、君子、小人下定义:“是故才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人。”司马光这一论述是有针对性而发的,他提出的选材标准是:“苟不能的圣人君子,与其得小人,不若得愚人。”
司马光所说不无道理。用人最理想的标准是德才兼备,但这一标准的选择空间太小,自古以来圣人就是凤毛麟角。在才德不能兼备的情况下,愚人是比较保险的选择。选一个傀儡**********纵,他会很听话,因为愚,他没能力做好事,同样也没能力做坏事。而小人就不同了,小人无德,但他有才,无德不能做好事,其才却足以做坏事。选傀儡的前提是,得有一个好的**********纵者,否则,傀儡什么也做不了,结果还是小人得逞。
因才胜德而失天下的例子,数不胜数,如大家熟知的“做个词人真绝代,可怜薄命做君王”的李煜,死于他乡的徽宗,还有历史上的隋炀帝,他颇有文才,是个很清醒的亡国之君。这些人,无德不能服天下,其才又不能治天下,亡国在情理之中。
德胜才,就能稳做天下吗?唐高宗为人“正直中和”,不是个昏君。可是,有德无才的他,却是导致唐王朝一度血腥遍野、李氏子孙几乎被杀戮殆尽的根源。他没失天下,是因为他的对手有着相当的理智,有才,而又没有没完全失德。德才兼亡,却只有亡国一条路,那些昏暴之君不用说了,连那颇忠厚的刘禅也不例外。
中国的历史,一向重德轻才。司马光的标准是历史的“正声”,一向为人们所推崇。那么,小人真的不可用、不能用吗?也不尽然。
陈平大家都熟悉,当周勃、灌婴向刘邦告状,说陈平“盗嫂受金”时,魏无知替他辩护:“臣所言能也,陛下所问者行也。今有尾生、孝己之行,而无益胜负之数,陛下何暇用之乎?”魏无知的辩护所以成功,是因为他点到了刘邦的要害,刘邦正和项羽争天下,无德也许成不了大事,无才却是绝对打不赢的。基于当时的实际,刘邦首选才。即能容才,又会用才,这是刘邦成功的一个主要原因。历史上有才无德而成大事的例子不少,战国时吴起杀妻求将,苏秦和燕文公夫人私通,管仲贪,都是有才无德之人,但吴起帮弱小的鲁打败了强齐,苏秦以其合从之谋使六国有效的抗击了秦的扩张,管仲帮齐桓公成就霸业,其功劳名载史册。
公开和“与其得小人,不若得愚人”这一论断唱反调的,是曹**********。建安十五年,曹**********以命令形式公开说:“若必廉士而后可用,则齐桓何以成霸世!”建安十九年,他再一次下令:“夫有行之士未必能进取,进取之士未必有行也!”公开举起了“唯才是举”的旗帜。当蜀和吴人才“捉襟见肘”之时,魏名臣、名将人才辈出,和曹**********提倡的这一用人标准有着直接的关系。
愚人百无一用,这是不争的事实;才高德薄的小人,无德,有坏事的可能;但有才,却是成事的资本。把小人弃而不用,于才未免可惜。真正会用人的,在于用其长,抑其短,用其长来帮助自己成事,抑其短可避免其带来的危害。
在用人方面,刘邦是绝世高手,他身边即有张良这样的圣人,又有萧何、曹参这样的君子,还有陈平、韩信、英布这样“才胜于德”的小人。韩信贪,英布反,都不是“正直中和”的君子,但刘邦成功的利用了他们,又及时地遏制了他们所带来的危害。在如何使用小人上,刘邦是成功的。
但,用小人是有风险的。小人之才能成事,其德也足以败事,甚至给用他的人带来生命危险。用小人以至亡国亡家的事例,贯穿于整个人类的历史。要使用好小人,要求用人者其才足以遏止小人的无德,要有识人的能力,有驾御小人的手段。
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问题六:请问德语好学么??相对与日语或者英语来讲? 德语和英语是有共性的,很多词在拼揣上是很相似的,只是德语需要死记硬背的东西太多了,只要你记性好,还是可是尝试的.
很多语言是越学越容易,听说日语是越学越难的!

问题七:有德无才是庸才 有才无德是( ) 有德无才是庸才 有才无德是(废才 )
前面的也不对,有德即才,那不是庸才

有德有才是正品,有德无才是半成品,有才无德是危险品

所以企业宁愿要前者。

问题八:有才无德是次品!无才无德是废品!有才有德是极品! 处一句:有才无德是毒品!
最早出于司马光在《资治通鉴》里,分析智伯无德而亡时写道:“才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人。”

问题九:有才无德是危险品,有德有才是精品,这一比喻表明( ) .无德无才是废品,有德无才是半成品,有才无德是危险品,有德有才是精品,这一比喻表明(B知识文化修养和思想首先修养是有机统一的


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