2019年国家公务员考试申论答案范文:地市级



  作答要求


  问题一、根据“给定资料 1”,请概括小张家乡出现的新变化。(15 分) 要求:准确全面,条理清晰。不超过 200 字。


  【审题及答题思路】


  根据“给定资料 1”【出现“根据……”一词,提示我们只需阅读资料 1】,请概括小张家乡出现的新变化


  【此题为单一题,作答“变化”这一要素。“变化”从时间轴层面来讲,即与家乡原来的情况相比,有所不同的地方,可能是新做法,做法带来的影响等,也可能是出现的新现象等】。


   要求:


  准确【①注意答题时要依据资料,避免主观臆断;②词句表达要尊重原文:优先使用资料里表述规范的原词原句;但如果原文明显口语化、啰嗦、过于抽象时,需要对其进行概括归纳,使之更加规范、准确】全面【将资料中“小张家乡”出现的所有“新变化”都提炼出来,不超字数的前提下尽量多写要点】,条理清晰【分条撰写,标清序号】。不超过 200 字。


  【参考答案】


  1.经济发展迅速。网购人数增多,农产品包装和保鲜技术改进,农产品销售接入电商平台,销路变广;电商和快递公司增多,建设农产品电子商务产业园,初具市场规模。


  2.群众生活质量提高。收入增加,生活讲究,有信心、有安全感,群众逐渐脱贫,退出低保。


  3.基础设施建设加强。泊油路和路灯普及,修建了排水沟,统一垃圾箱,房屋得到修缮。


  4.返乡人员增多。回乡就业或进行农业电商创业。


  5.来乡投资增加。一二三产业全面发展。【195 字】


  问题二、省里召开扶贫工作座谈会,邀请小赵介绍发展花椒酱产业的经验。根据“给定资料 2”,请为小赵写一份发言提纲。(20 分)


要求:


  (1)紧扣材料,内容具体;


  (2)语言简明,有逻辑性;


  (3)不超过 400 字。


  【审题及答题思路】


  省里召开扶贫工作座谈会,邀请小赵介绍发展花椒酱产业的经验。【主题:发展花椒酱产业。】根据“给定资料 2”【出现根据一词,只需阅读给定资料 2】,请为小赵写一份发言提纲。【①“一份发言提纲”量词+文种的形式提示本题为公文题,而出现“提纲”字样,则说明本道题不必注重格式。但为以防万一,可以加上标题,标题可以写为:关于发展花椒酱产业经验的发言提纲。②由“召开扶贫座谈会,介绍发展花椒酱产业的经验”可判断本题的写作目的为“介绍经验”,也即题目为总结类公文,故作答内容可能是发展花椒酱产业的背景、问题,发展花椒酱产业的对策、意义等。当然,根据题目要求,本题要介绍的内容可能最重要的就是对策部分。】(20 分)


   要求:


  (1)紧扣资料【注意答案要点来源于材料,避免主观臆断】,内容具体【找出与“发展花椒酱产业”相关的所有内容】;


  (2)语言简明【表述言简意赅,尽量使用短语段句作答】,有逻辑性【层次清晰,按照材料逻辑分层次作答】;


  (3)不超过 400 字。


   参考答案:


  关于发展花椒酱产业经验的发言提纲


  本地优势:石甸花椒酱是池口村的特产。


  存在的问题:池口村经济落后,缺乏创收路径,不能有效利用资源。


  一、结合实际,科学规划。1.实地走访,探寻适合贫困地区发展的产业。2.考虑利用本地优势资源、推动


  其产业化发展,同时带动周边产业的可行性。3.开展市场调查,确认产品优势,预估市场前景。二、多方合作,


  开展创业。1.进行产业可行性及产品安全性调研,统一思想,坚定信心。2.创办公司,丰富村民入股方式。3. 与省级专业研究单位、省中小企业公共服务平台签订合作协议,共同开发、推广新产品,实现创收。三、因地


  制宜,持续发展。申请“惠农贷款”,开发利用本地自然资源,促进经济长远发展。


   问题三、根据“给定资料 3”,请分析小吴发生了哪些变化,使得村民们对她的称呼从“那个大学生”变


  成了“小吴”。(10 分)


  要求:准确全面,恰当提炼,条理清晰。不超过 200 字。


   【审题及答题思路】


  三、根据“给定资料 3” 【“根据”可知只需要在资料 3 中找答案】,请分析小吴发生了哪些变化,使得村民们对她的称呼从“那个大学生”变成了“小吴”。【本题为单一题,主题围绕小吴,答题结构分析小吴发生的变化,做出的改变,重点答对策,回答出前后不同做法的对比。】(10 分)


  要求:准确全面【尽量用原词原句,保持材料本意;要求要点全面,宁滥勿缺】,恰当提炼【对材料中比较零散、冗长的内容进行适当概括,提炼出相关要点】,条理清晰【分条陈述,标清序号】。不超过 200 字。


   【参考答案】


  1.干群关系上从疏离客气转为亲近群众,感情熟络;由一味坚持原则不讲情理到主动关心、帮扶群众,保护其合法利益。


  2.工作方式上从偏重理论转为重视实践,从不善农活到熟练掌握农技,学说土方言,走水田地,与老乡共同劳动,吃苦耐劳。


  3.自我认知上从以自我为中心到理解村民,放低姿态,换位思考,体会理解农民不易。


  4.工作价值上从被边缘化到主动发挥专业优势,成功创建本土品牌,打入市场,帮助村民增收致富。




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