孩子上初中以后确实很努力,但成绩一直提不上去,怎么办? 小孩很努力但成绩一直不行,有什么提升学习效率的办法?

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一、学习要讲究方法,直线飙升

几何中有一条公理,平面中两点间的直线最短。这句话告诉我们,无论是学习或者是做事,要想提高学习成绩,方法很重要,学习其实并不难,掌握方法很关键。

求学阶段,学科科目多、学习难度大、同学之间竞争强,因此,想要提高学习成绩,提升考试名次就要熟悉学习流程、养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法,这样才能达到提高分数的目的。

1.要学会听课。

听课是一门艺术,没有想象的那么简单,在100个人听同一个老师上的同一节课中,课后掌握的内容却千差万别,这就是会不会听课的原因!

听课前要先预习,找出不懂的知识和问题,带着问题去听课,会有解惑的快乐,也更听得认真,容易掌握主要内容。

同时听课也需要参与交流互动,和大家的问题和内容融合在一起,让自己的大脑活起来。听课不能只靠耳朵,而是要“眼耳手脑”结合起来。

2.学会自学。

自学的时间有很多,课后的时间,中午午休时间,晚自习的时间都可以成为自学时间。自学时间可以做作业、可以整理知识点、也可以记忆背诵。

这些时间的充分利用,是提高学习成绩的催化剂,我们每个人不可能单靠上课的时间就把知识都掌握好。只有充分利用自学时间来巩固复习学过的知识,才能把基础打牢固。

在自习的时间里,也要按一定的顺序按进行,不要一会写语文,一会写数学,要一科一科的去完成。学会了管理自己的课后时间,就掌握了提分的关键!

3.学会记忆。

没有记忆就没有学习,记忆是学习的根本。记忆力不好的话可以专门训练一下。这一类的训练比较多,比如,速读记忆、编码记忆、思维导图记忆等等。

速读记忆是一种快速阅读之后的重点记忆和理解记忆;编码记忆是一种将编码信息与恰当的线索联系起来的个性化记忆;思维导图记忆是一种将所需记忆内容整合成关键词句后的思维记忆。

在学习当中充分利用一种记忆方法,就能使你的学习达到事半功倍的效果。譬如:运用思维导图记忆,在听语文课的时候,把老师讲的内容按重难点为主线,整理出重点的思维导图,通过思维导图,你就能顺理成章的掌握到本节课的主要内容。

4.学会总结。

总结,就是对学过的内容和学期中所有的学习情况进行有重点的梳理总结。最主要的有内容总结,考试总结,作业总结,错题总结,重点总结等。

首先是学习内容总结。这是最主要的也是必须的一份总结,就是对每节课的学习有一个重点的总结,总结的时候要有重点,难点和容易出错的地方。这样会引起一定的重视。

其次是每一个单元的考试成绩总结。在每一次考试完成后,把一些错题进行正确的分析和总结,从中找出错的原因和以后努力的方向。到下一次考试时就不会再出现雷同的错误。

最后是整理错题,收集错题总结。在整理这些错题时,要总结出对应的一些解题思路,不仅要知道这类题以后怎么解,还要保证再遇到这类的题不再出错,并确定下阶段的努力方向。

学校的基本介绍应该从招生办都有一定的了解,但不得不说学校在宣传有些方面确实夸大其词了。由于专业师资不足,目前青岛中加的AP课程仅有微积分一门,相比深圳以及北京中加就差距很大,当然这对中加班日后大学专业较为重要,达到5分即可抵学分。传统的国立学校,无论是小学,初中还是高中,都是由老师掌控课堂的方向,教学,布置任务,考试。但在私立的国际学校,这里,只要你想学,老师们就教,都会认真负责,课本虽与国内课本相同,可讲的内容会很少,不会带你刷题,全靠自学,相比国内高考的学生会有很大不同,这也是大多数人所不能接受的。但毕竟已经高中了,不该再依赖旁人的看管,这也是各所大学所提倡的教育方式,全看个人的自控力,如果选择出国留学,那自学能力是必不可少的,国外大学是出了名的宽进严出,考的进去,未必毕的了业,挂科,留级,劝退,遣返都是存在的。除了日常学业,还会有很多活动,比赛,游学,这些对申报大学及奖学金都有帮助。学业分数高未必就是优秀,关键是在三年的GPA。能考上普高,并暂时没有留学的意愿,那不建议来青岛中加。中加国内的高考班虽说有3+2人大项目,但三年人大是拿结业证,留学英国进修两年,回来是硕士学历,看似简单,但也是同样的道理,宽进严出,如若留学期被劝退,遣返,那回国以后就只是一个高中学历,结业证没有丝毫用处。不过可以在中加挂学籍,去其他学校借读,也是一种选择。接着便是美术班,该班型算是最累的了,在兼顾联考,校考的同时还需学习文化课以备高考,艺术老师的水平都是可以的,但美术班的管理层确是一塌糊涂,这点也只是略有耳闻。学校的好与坏由自己来决定,不管在哪里,如果缺少了努力,那再好的学校,再好的老师也是白搭,教师永远只是辅助,真正的学习只能靠自己,如果只有普高线或专校,甚至更低的水平却想享有高等的教育,凭什么?一直怪罪于环境,不知改变,还在抱怨不公平,凭什么?任何为应对高考的学生都用尽了努力去冲刺,来青岛中加或许可以走一时的捷径,但问题永远逃避不了,听别人的建议,做自己的决定,为自己负责。粟望点点头,努力忍住不断往外涌的眼泪,小仙丹果然没骗他,叶瞿病好了他开心得不得了,可是想到那五个月心里又愧疚,一悲一喜间眼泪就开始止不住了。
“粟望,帮你哥去装点热水。”冯翌把一个暖水杯递给他,“一楼最西边有热水室。”
粟望接过水瓶,恋恋不舍地看了叶瞿两眼,才乖乖地出去了。
“热水室这层楼也有,你让他跑这么远,有话想跟我说?”目送粟望出去,叶瞿转头问冯翌。
冯翌沉默了片刻,把他刚才思考的跟叶瞿说了。
“我知道了。”叶瞿平淡地道。
“你准备怎么做?”冯翌追问。
“我不能跟何皎皎结婚。”叶瞿道。
“我说了半天你就得出这个结论?”冯翌崩溃。
“那天直播的时候我就想好了,皎皎跟我求婚,我却只觉得想逃,一点感动都没有。”叶瞿道,“我跟她的感情一直没什么波澜,本来我只以为是性格使然,但其实不是这样的,只是因为我不爱她而已,何必耽误她终生。”
冯翌赞同:“你想明白了就好,那粟望呢?”
“粟望,我不知道。”叶瞿停住了话头,有些犹豫,“这件事他差点成了受害者,我不可能把他赶走。”叶瞿回想起那天晚上,他在冲动间差一点强迫了粟望,而粟望惊恐的眼神他一刻也不敢忘。
如果他是有意的,不会是这样的眼神。
“你自己看着办吧。”冯翌知道叶瞿这人不能逼,点到为止就可以了,想了想又说起别的话题,“皎皎求婚那期直播误打误撞地点击和转发率奇高,不过我觉得你还是得发个微博澄清一下。”
“还有,同乐农场的负责人也看到了这期视频,打电话给我表示想请你做他们的网络代言人。”冯翌知道叶瞿一向不接商业合作,所以尽管条件丰厚也没有马上答应,“我知道你不喜欢商业合作,但是啵啵的情况你知道的。”
叶瞿拿起桌上的苹果吃了一块,“没问题,合同的事你来把关,我接受。”
冯翌有点意外。
叶瞿见他瞪大了眼睛,只是笑笑,“既然答应你入股啵啵,我也会为了它努力的。”
冯翌正要表达一下自己的感动,病房的门被推开,粟望拿着暖水壶回来了。
冯翌只好拍拍叶瞿的肩膀,“我们的合作会很愉快。还有一件事,《cp》的全网联播权我们也拿到了,按照惯例会选送一组人气cp,我看好你跟粟望,但还是想搞个人气竞赛顺便挖掘挖掘新人。”
“知道了,”叶瞿默算了一下时间,“下周要开始了?”
“嗯,”冯翌点头,“你的身体吃得消吗?””没问题。”叶瞿笑。
粟望把热水递给叶瞿,看着他喝了两口,冯翌在一旁说,“时间不早了,粟望我们回去吧,明早来接你哥出院。”
粟望依依不舍地看着叶瞿,他一点也不想回到没有叶瞿的房子里,空荡荡的,而且没有东西吃,他脱口而出,“哥,我留下来陪你吧。”
叶瞿噗嗤一笑,“你哥我又不是豆腐,乖乖跟冯翌回去,明天来接我。”说着他从口袋里掏了两百块钱给他,“你不会做菜

孩子这种情况的主要原因应该是学习策略的问题。孩子有这种刻苦努力的精神是非常不错的,但学习效果不仅仅与学生投入的时间有关,更与学习策略也就是学习方法有关。 所谓学习策略是指学习者在学习活动过程中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式,它是以学生为行为主体的。学习效果直接取决于学生头脑中已有的知识(认知结构)以及如何高效运用这些知识来加工新的信息(学习策略)。 因此就需要根据学习任务、学习环境和学生本身的情况制定有效的学习策略。一方面,需要学生本身具有很好的原有知识背景和动机水平;另一方面,需要学生掌握有效的学习方法,在相似或不同情景中通过变式练习使学习策略获得迁移,并灵活运用。

级里最好的学生,通常不是第一个举手的,当然也不会是不举手的。
认真观察过班里那些第一个举手的孩子,通常性子都比较急,其实脑子里没有琢磨清楚答案,就忍不住想要回答。
建议:
(1)如果你家孩子属于这种类型,建议培养孩子稳重的性格,日常可以加强静坐或者练习书法等这类磨性子的训练。
(2)如果孩子常年不发言,那说明他们内心对外界的评价很看重,而且对自己也缺乏信心,建议父母给孩子多一些肯定和鼓励,少一些批评教育。
2.从上课找资料的速度来说,越快找到资料的学生,成绩越好。
每次讲解资料的时候,都会发现最快找到资料的,一般都是成绩比较好的学生,因为他们有良好的学习习惯,会把资料分门别类进行整理。而成绩一般的学生资料一般是随便堆放,要用的时候就要花费大量的时间去找。
建议:
(1)家长帮孩子养成整理资料的习惯,一方面可以提高孩子听课的效率;另一方面,整理的过程也是一个复习的过程。
2)北京新东方中学全科教育老师提示您,平时在家,建议让孩子帮忙整理房间,培养孩子有序、高效的意识。这对孩子今后的学习和生活都是有好处的。也可以帮助孩子建立一个有序的学习中心,和孩子一起把书桌整理得井井有条.

孩子没有放开来学初中知识,思维还是小学的那一套。需要自我反思,或者有人进行点拨的。
望采纳,谢谢

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