鸡妈妈的翅膀幼儿园教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？以下是我为大家整理的鸡妈妈的翅膀幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
鸡妈妈的翅膀幼儿园教案1
活动目标：
初步感受散文的主要内容，学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。
能分析故事情节，培养想象力。
引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
活动重难点：
了解故事的主要内容。
学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。
活动过程：
1、回忆趣事：
2、谈话引出主题：
3、——“我们已经饲养过鸡，说说你是怎样照顾它的？有哪些有趣的事？”
4、幼儿自由发表意见。
2、听赏散文：
教师有表情地朗诵散文、帮助幼儿了解散文中的角色：
——“散文中有谁？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？”
阅读幼儿用书，边听边看，进一步理解散文的内容：
——“这些小花花指的是什么?”
教师再次有表情地朗诵散文，幼儿理解并学说重叠词：
——“小黑花是什么颜色的？小黄花是什么样的？小白花呢？”
3、情感体验：
教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小花花：
活动反思：
本节课我运了PPT让幼儿能理解散文的内容，并出示了字宝宝让幼儿学习重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。活动中还采用了游戏的形式，进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中，幼儿表现得积极有趣，能跟着老师念散文，并能大胆地举手回答问题，大胆地参与到游戏中。不足的是：教师的引 导语还有待加强。如：通过语言让幼儿更能理解重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。可以通过参照物让幼儿理解。
本次活动我把握好活动的重难点，通过多媒体图片和结合幼儿的生活经验，初步让幼儿了解散文内容，并学习重叠词乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。通过师幼互动问答，幼儿对颜色和形容词了解比较好。最后环节，采用了游戏的形式，进行了分组及集体教学，进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中幼儿表现积极。可以改善的是：教具方面：鸡妈妈的翅膀可以做大一点，让幼儿感觉真的像藏在妈妈的翅膀下面。
鸡妈妈的翅膀幼儿园教案2
活动目标
1.初步理解散文诗的主要内容，欣赏散文诗的语言美。
2.初步理解和学说重叠词：乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白。
3.感受诗歌中鸡妈妈对小鸡的爱。
4.乐于探索、交流与分享。
活动准备
《鸡妈妈的翅膀》课件、教师教学资源、鸡妈妈的头饰、小鸡头饰。
活动过程
1.出示鸡妈妈的图片引起幼儿兴趣。
师：小朋友看，这是什么动物(母鸡)，请你说说他的名字。“母鸡”这个词非常确切，我们一起说一说。
2.欣赏散文诗，初步理解诗歌内容。
师：你们喜欢母鸡吗?它也非常喜欢你们，今天，它还给小朋友们带来了一首非常好听的散文诗，我们一起来听一听，请小朋友们认真听，听完后请你告诉老师散文诗中都有谁。
3.分段欣赏散文诗，理解散文诗的主要内容。
(1)欣赏第一段散文诗。
散文诗中提到的鸡妈妈的翅膀是怎样的?
鸡妈妈的翅膀下有什么?(小花花)
(2)欣赏第二段散文诗。
师：鸡妈妈吗翅膀下的小花花是什么颜色的?用一个好听的词说一说。
小黑花，乌黑乌黑;小黄花，金黄金黄;小白花，洁白洁白。
“乌黑乌黑”这个词前面两个词和后面两个词是一样的，这样的词是重叠词。
请你从生活中找一找，“乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白”的东西，说一说。
(3)感受鸡妈妈对小鸡的爱。
这些小花花是什么?(小鸡)
想一想小鸡藏在鸡妈妈的翅膀下会有什么感觉?
你妈妈是怎么爱你的?你该怎么爱你妈妈?
4.玩游戏，加深对散文诗的理解，体验小鸡在鸡妈妈翅膀下的温暖。
师：今天老师来做你们的妈妈。看老师是什么妈妈?出示鸡妈妈的头饰贴在胸前，那你们是什么?(小鸡)出示小鸡的头饰，你们可以贴在你们身体的任何地方。开始时蹲在“妈妈”的翅膀下，听到喊谁的时候，谁出来在草地上跳舞。
5.活动延伸。
回家做一件爱妈妈的事情。
活动反思：
本次活动我使用了教学PPT，还使用了许多教学图片，都是帮助孩子更好的理解、学习散文内容。语言课涉及识字，所以我制作了字宝宝帮助孩子学习、认识重叠词。活动中，我注意自己的语气语调，给孩子制造和谐的气氛让孩子更好更快的进入到课堂中去。思路清晰，把握好活动的重难点，通过图片,并结合幼儿的生活经验，孩子很快就熟悉散文，很好的掌握了重叠词乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。并采用了游戏的形式，进一步巩固理解散文的内容。活动中幼儿积极参与，对颜色和形容词了解比较好。需要改善的是：多把语言课的发言权交给孩子，让孩子自主学习,多培养孩子发现事物的眼光。
鸡妈妈的翅膀幼儿园教案3
活动目标：
1、初步感受散文的主要内容， 感受散文的节奏和韵律。
2、初步学习朗诵散文，学说重叠词：乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白。
3、欣赏散文，体验散文中母鸡对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱。
4、能分析散文，培养想象力。
5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：
1、 教学课件PPT、视频
2、 鸡妈妈和小鸡的头饰。鸡妈妈的翅膀
活动重难点：
了解散文的主要内容。
学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。
活动过程：
一、 出示图片（请幼儿欣赏图片）
1、 提问：图片中有谁？（鸡妈妈、小鸡）
2、 引导幼儿观察小鸡的颜色。
二、 欣赏课件，初步理解散文内容。
1、 教师有感情的朗诵散文，帮助幼儿了解诗歌内容。
2、 提问：鸡妈妈的翅膀是什么样的？翅膀下藏的小花花是什么？
3、 提问：小黑花是怎样的？小黄鸡和小白鸡呢？
三、 幼儿跟着教师有感情的朗诵散文。
四、 情感体验，表演散文。
1、 提问：鸡妈妈为什么要翅膀下藏着许多小花花？妈妈是怎样保护你们的？
2、 请个别幼儿带头饰：小黑鸡，小黄鸡，小白鸡。学说重叠词：乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白。
3、 教师扮演鸡妈妈，边跟随老师朗诵散文，边自由做动作表演。
活动反思：
本节课我运了PPT让幼儿能理解散文的内容，并出示了字宝宝让幼儿学习重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。活动中还采用了游戏的形式，进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中，幼儿表现得积极有趣，能跟着老师念散文，并能大胆地举手回答问题，大胆地参与到游戏中。不足的是：教师的引导语还有待加强。如：通过语言让幼儿更能理解重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。可以通过参照物让幼儿理解。
本次活动我把握好活动的重难点，通过多媒体图片和结合幼儿的生活经验，初步让幼儿了解散文内容，并学习重叠词乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。通过师幼互动问答，幼儿对颜色和形容词了解比较好。最后环节，采用了游戏的形式，进行了分组及集体教学，进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中幼儿表现积极。可以改善的是：教具方面：鸡妈妈的翅膀可以做大一点，让幼儿感觉真的像藏在妈妈的翅膀下面。
小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。
鸡妈妈的翅膀幼儿园教案4
活动目标
1。通过欣赏散文诗感受鸡妈妈对小鸡的爱。
2。理解散文诗内容，初步感受散文诗所表现的童趣及意境。
3。学习重叠词：乌黑乌黑、金灿金灿、洁白洁白。
活动准备
1。图片—母鸡和小鸡
2。图片—小鸟
3。图片—小鸡
活动过程
一、导入
出示图片，设疑导入。
1。出示母鸡、小鸟的图片。
教师：这是鸡妈妈、鸟妈妈，她们都有翅膀，你最喜欢谁的翅膀？
2。出示小鸡图片。
教师：小鸡来了，它会喜欢谁的翅膀？为什么？
二、展开
1。幼儿欣赏，教师完整朗诵散文。
教师：小鸡为什么喜欢鸡妈妈的翅膀呢？你听小鸡是怎样说的？
（教师以优美、抒情的声音朗诵散文）
提问：
（1）这首散文诗的名字叫什么？
（2）你听到散文中说了什么？
2。再次欣赏散文诗。
针对散文诗内容进行提问：
（1）鸡妈妈的翅膀是什么样子的？
（2）鸡妈妈的翅膀下藏着什么？小花花是什么颜色的？
还有什么东西是乌黑乌黑、金灿金灿、洁白洁白的？
（3）这些小花花到底是什么？
（4）小鸡为什么藏在妈妈的翅膀下？鸡妈妈会怎样爱小鸡呢？
（引导幼儿充分想象鸡妈妈爱小鸡的方式）
3。 欣赏配乐散文录音，重点理解散文蕴含的美。
4。朗诵散文诗，师幼共同表演，体验鸡妈妈对小鸡的爱。
师幼共同表演：教师披着大大的、软软的丝巾扮鸡妈妈，幼儿分别扮小鸡，边朗诵边表演。
朗诵小黑花时，小黑鸡走出来；朗诵小黄花时，小黄鸡走出来；
朗诵小白花时，小白鸡走出来；最后小鸡们一起唱唱跳跳。
三、活动延伸
教师小结，引导幼儿情感迁移。
教师：妈妈是怎么爱你的？你该怎样对待妈妈？
（幼儿自由发言，活动结束）
散文诗：鸡妈妈的翅膀
鸡妈妈的翅膀，宽宽的、柔柔的。
翅膀下面藏着许多小花花。
小黑花，乌黑乌黑；
小黄花，金灿金灿；
小白花，雪白雪白 。。。。。。
你看，草地上开着一朵朵，会唱会跳彩色的小花花，很美很美哩。
鸡妈妈的翅膀幼儿园教案5
活动目标
1、体验散文中母鸡妈妈对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱。
2、初步理解散文的主要内容，学说重叠词“乌黑乌黑”“金黄金黄”“洁白洁白”。
3、初步学习朗诵散文，并能尝试边朗诵边表演。
4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
活动准备
1、物质准备：鸡妈妈头饰一个，小鸡头饰三个（黑色、黄色、白色），自制挂图一张。
2、场境设置：大树、草地。
3、经验准备：熟悉《老鹰捉小鸡》的儿歌。
活动过程
一、出示头饰激发幼儿兴趣
1、师：小朋友看一看这是谁？
幼儿：鸡妈妈。
2、师：在鸡妈妈的身上发生了一件有趣的事情，大家仔细听。
二、观察挂图内容，初步理解散文诗内容
1、师：请小朋友仔细听一听这首好听的散文诗《鸡妈妈的翅膀》。
教师根据自制挂图朗诵散文诗。
2、师：你们知道鸡妈妈师怎样来保护小鸡宝宝的吗？
幼：用翅膀。
师：那它的翅膀有什么特点呢？摸起来会怎样？
小结：鸡妈妈的翅膀宽宽的，柔柔的。
3、师：翅膀下面藏的是什么？
幼：小花花。
师：这些小花花都有什么特点呢？（引导幼儿依次说出小黑花乌黑乌黑，小黄花金黄金黄，小白花洁白洁白）。
师：我们教室里面什么东西是乌黑乌黑的？什么东西是金黄金黄的？什么东西是洁白洁白的？
三、完整欣赏散文诗，感受鸡妈妈对小鸡的爱
师：鸡妈妈带着小鸡去了哪里？它是怎样来保护小鸡宝宝的？小鸡宝宝都有什么特点？鸡妈妈是怎样爱护小鸡的？
师：妈妈是怎样来爱我们的呢？
四、鼓励幼儿朗诵散文诗，师幼表演散文诗内容
师：现在我来做鸡妈妈，谁想来做小黑花、小黄花、小白花？
师：我们一起来朗诵好听的散文诗，你们藏在我的翅膀下，当我们朗诵到小黑花乌黑乌黑时，小黑花的宝宝就要跳出来；当说到小黄花金黄金黄时，小黄花的宝宝就要跳出来；当说到小白花洁白洁白时，小白花的宝宝就要跳出来。最后我们一起在草地上快乐的唱歌跳舞。
师：鼓励幼儿积极参与，结束后互换角色继续表演。
活动延伸：
请小朋友做一件爱妈妈的事情，向妈妈勇敢地表达自己的爱。
活动反思：
本节课我运了PPT让幼儿能理解散文的内容，并出示了字宝宝让幼儿学习重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。活动中还采用了游戏的形式，进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中，幼儿表现得积极有趣，能跟着老师念散文，并能大胆地举手回答问题，大胆地参与到游戏中。不足的是：教师的引导语还有待加强。如：通过语言让幼儿更能理解重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。可以通过参照物让幼儿理解。
本次活动我把握好活动的重难点，通过多媒体图片和结合幼儿的生活经验，初步让幼儿了解散文内容，并学习重叠词乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。通过师幼互动问答，幼儿对颜色和形容词了解比较好。**后环节，采用了游戏的形式，进行了分组及集体教学，进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中幼儿表现积极。可以改善的是：教具方面：鸡妈妈的翅膀可以做大一点，让幼儿感觉真的像藏在妈妈的翅膀下面。
鸡妈妈的翅膀幼儿园教案6
活动目标
1、理解散文诗的主要内容，感受散文诗的语言美。
2、学说重叠词：乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白。
3、感受诗歌中鸡妈妈对小鸡的`爱。
活动准备
《鸡妈妈的翅膀》课件，鸡妈妈、小鸡的图片黑、黄、白色各一张，鸡妈妈和小鸡头饰若干。
活动过程
1、回忆已有经验，激发幼儿兴趣。
师：老鹰捉小鸡的游戏中，鸡妈妈用什么保护小鸡?鸡妈妈的翅膀是什么样子的?
2、初步理解散文诗主要内容。
播放课件，师朗诵散文诗，提出问题：
鸡妈妈翅膀下藏着什么?小花花是什么颜色的?
小黑花，乌黑乌黑;小黄花，金黄金黄;小白花，洁白洁白。
“乌黑乌黑”这个词前面两个词和后面两个词是一样的，这样的词是重叠词。
找一找生活中“乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白”的东西并说一说。
3、完整欣赏散文诗，感受鸡妈妈对小鸡的爱。
小鸡为什么藏在鸡妈妈的翅膀下?小鸡藏在鸡妈妈的翅膀下会有什么感觉?鸡妈妈是怎样保护小鸡的?
情感拓展：妈妈是怎样爱你的?你该怎样爱妈妈?
4、师幼表演散文诗，学说重叠词。
师扮演鸡妈妈，幼儿分别戴小鸡头饰。师朗诵到“小黑花”时，小黑鸡走出来，并说叠词“乌黑乌黑”;师朗诵到“小黄花”时，小黄鸡走出来，并说叠词“金黄金黄”;师朗诵到“小白花”时，小白鸡走出来，并说叠词“洁白洁白”，最后，鸡妈妈和小鸡们一起唱跳。
活动延伸
回家做一件爱妈妈的事情。
活动反思：
本次活动我使用了教学PPT，还使用了许多教学图片，都是帮助孩子更好的理解、学习散文内容。语言课涉及识字，所以我制作了字宝宝帮助孩子学习、认识重叠词。活动中，我注意自己的语气语调，给孩子制造和谐的气氛让孩子更好更快的进入到课堂中去。思路清晰，把握好活动的重难点，通过图片,并结合幼儿的生活经验，孩子很快就熟悉散文，很好的掌握了重叠词乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。并采用了游戏的形式，进一步巩固理解散文的内容。活动中幼儿积极参与，对颜色和形容词了解比较好。需要改善的是：多把语言课的发言权交给孩子，让孩子自主学习,多培养孩子发现事物的眼光。
鸡妈妈的翅膀幼儿园教案7
【活动目标】
1、初步理解散文诗的主要内容，欣赏散文诗的语言美。
2、初步理解和学说重叠词“乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白”。
3、感受诗歌中鸡妈妈对小鸡的爱。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
【活动准备】
《鸡妈妈的翅膀》课件、教师教学资源、鸡妈妈的头饰、小鸡头饰。
【活动过程】
一、出示鸡妈妈的图片引起幼儿兴趣。
师：小朋友看，这是什么动物（母鸡），“母鸡”这个词非常确切，我们一起说一说。
二、欣赏散文诗，初步理解诗歌内容。
师：你们喜欢母鸡吗？它也非常喜欢你们，今天，它还给小朋友们带来了一首非常好听的散文诗，我们一起来听一听，请小朋友们认真听，听完后请你告诉老师散文诗中都有谁。
三、分段欣赏散文诗，理解散文诗的主要内容。
1、欣赏第一段散文诗。
散文诗中提到的鸡妈妈的翅膀是怎样的？
鸡妈妈的翅膀下有什么？（小花花）
2、欣赏第二段散文诗。
师：鸡妈妈吗翅膀下的小花花是什么颜色的？用一个好听的词说一说。
小黑花——乌黑乌黑；
小黄花——金黄金黄；
小白花——洁白洁白。
“乌黑乌黑”这个词前面两个词和后面两个词是一样的，这样的词是重叠词。
请你从生活中找一找，“乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白”的东西，说一说。
3、感受鸡妈妈对小鸡的爱。
这些小花花是什么？（小鸡）
想一想小鸡藏在鸡妈妈的翅膀下会有什么感觉？
你妈妈是怎么爱你的？你该怎么爱你妈妈？
四、玩游戏，加深对散文诗的理解，体验小鸡在鸡妈妈翅膀下的温暖。
师：今天老师来做你们的妈妈。看老师是什么妈妈？出示鸡妈妈的头饰贴在胸前，那你们是什么？（小鸡）出示小鸡的头饰，你们可以贴在你们身体的任何地方。开始时蹲在“妈妈”的翅膀下，听到喊谁的时候，谁出来在草地上跳舞。
【活动延伸】
回家做一件爱妈妈的事情。
散文诗《鸡妈妈的翅膀》
鸡妈妈的翅膀，宽宽的、柔柔的。
翅膀下藏着许多小花花。
小黑花，乌黑乌黑；
小黄花，金黄金黄；
小白花，洁白洁白。
你看，草地上开着一朵朵，会唱会跳的……
彩色的小花花，很美很美哩。
活动反思：
本节课我运了PPT让幼儿能理解散文的内容，并出示了字宝宝让幼儿学习重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。活动中还采用了游戏的形式，进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中，幼儿表现得积极有趣，能跟着老师念散文，并能大胆地举手回答问题，大胆地参与到游戏中。不足的是：教师的引导语还有待加强。如：通过语言让幼儿更能理解重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。可以通过参照物让幼儿理解。
本次活动我把握好活动的重难点，通过多媒体图片和结合幼儿的生活经验，初步让幼儿了解散文内容，并学习重叠词乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。通过师幼互动问答，幼儿对颜色和形容词了解比较好。最后环节，采用了游戏的形式，进行了分组及集体教学，进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中幼儿表现积极。可以改善的是：教具方面：鸡妈妈的翅膀可以做大一点，让幼儿感觉真的像藏在妈妈的翅膀下面。
鸡妈妈的翅膀幼儿园教案8
活动目标：
1、初步感受散文的主要内容，学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。
2、散文录音、幼儿用书《鸡妈妈的翅膀》、鸡妈妈和小鸡的头饰各一个。
活动重点： 了解故事的主要内容。
活动难点： 学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。
活动过程：
1、回忆趣事：
谈话引出主题：
——“我们已经饲养过鸡，说说你是怎样照顾它的？有哪些有趣的事？”
幼儿自由发表意见。
2、听赏散文：
教师有表情地朗诵散文、帮助幼儿了解散文中的角色：
——“散文中有谁？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？”
阅读幼儿用书，边听边看，进一步理解散文的内容：
——“这些小花花指的是什么?”
教师再次有表情地朗诵散文，幼儿理解并学说重叠词：
——“小黑花是什么颜色的？小黄花是什么样的？小白花呢？”
3、情感体验：
教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小花花：
——“鸡妈妈的翅膀是什么样的？为什么要在翅膀下藏着许多小花花？”
边听录音边表演，反复进行几遍。
鸡妈妈的翅膀幼儿园教案9
设计意图：
喜爱动物是孩子的天性，孩子们还会经常把小动物当做是自己的朋友。小班的孩子最喜欢那些活泼可爱的小动物，喜欢模仿他们的动作、声音。孩子们对小动物有极大的兴趣，可是对动物的生活习性和一些细微的器官不了解。从孩子爱小动物的兴趣出发，我设计了本次的语言活动《鸡妈妈的翅膀》，加深幼儿对小动物的关爱，并在模仿小动物的活动中获得快乐，感受妈妈对宝宝的喜爱。
活动目标：
1、初步理解散文的主要内容，欣赏散文的语言美。
2、初步理解和学说重叠词“乌黑乌黑、金灿金灿、雪白雪白”。
3、乐于欣赏散文，感受散文中鸡妈妈对小鸡的爱。
4、感知故事中象声词运用的趣味性。
5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
活动准备：
1、鸡妈妈、小鸡的图片黑、黄、白色若干张。
2、教学课件：《鸡妈妈的翅膀》。
3、背景音乐。
活动过程：
一、出示鸡妈妈和小鸡的图片，激发幼儿兴趣。
教师：这是什么小动物？你喜欢他们吗？
二、配乐朗诵，完整欣赏散文。
鸡妈妈和小鸡给我们带来了一首好听的散文诗，我们一起来听一听？
问题：听一听？散文里面都有谁？
幼儿回答（出示鸡妈妈图片贴在黑板上）
三、出示完整课件，完整朗诵散文，幼儿熟悉作品问题：鸡妈妈的翅膀是什么样的？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？这些小花花是什么？
四、出示分句课件，朗诵散文指着鸡妈妈图片：鸡妈妈的翅膀是怎样的？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？
这些小花花是什么？
幼儿回答出示小黑花图片：为什么它叫小黑花呢？（学习重叠词“乌黑乌黑”）出示小黄花图片：为什么它叫小黄花呢？（学习重叠词“金灿金灿”）出示小白花图片：为什么它叫小白花呢？（学习重叠词“雪白雪白”）师幼接说散文五、师再次朗诵，出示完整课件问题：你喜欢散文中的那一句？请你记住它，请你说一说六、分句出示课件，师引领幼儿完整说散文问题：为什么小花花会唱歌会跳舞呢？
七、幼儿自己看图完整说散文问题：鸡妈妈爱小鸡吗？你从哪看出来的？
八、师幼分角色朗诵散文师扮演鸡妈妈，幼儿分组扮演小黑鸡、小黄鸡、小白鸡（图片粘在椅子上，幼儿站堆儿说）
结束：教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小花花，跟随鸡妈妈一边走一边表演，去草地上玩了。
教学反思：
幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
绛旓細鍙互鏀瑰杽鐨勬槸:鏁欏叿鏂归潰:楦″濡堢殑缈呰唨鍙互鍋氬ぇ涓鐐,璁╁辜鍎挎劅瑙夌湡鐨勫儚钘忓湪濡堝鐨勭繀鑶涓嬮潰銆 楦″濡堢殑缈呰唨骞煎効鍥暀妗2 娲诲姩鐩爣: 1銆佸垵姝ユ劅鍙楁暎鏂囩殑涓昏鍐呭,瀛﹁閲嶅彔璇嶁滀箤榛戜箤榛戙侀噾鐏跨伩銆侀洩鐧介洩鐧解濄 2銆佹暎鏂囧綍闊炽佸辜鍎跨敤涔︺婇浮濡堝鐨勭繀鑶銆嬨侀浮濡堝鍜屽皬楦＄殑澶撮グ鍚勪竴涓 娲诲姩閲嶇偣: 浜嗚В鏁呬簨鐨勪富瑕佸唴瀹广 娲诲姩...
绛旓細骞煎効鍥璇█鏁欐銆楦″濡堢殑缈呰唨銆嬪惈鍙嶆1 娲诲姩鐩爣: 鍒濇鎰熷彈鏁ｆ枃鐨勪富瑕佸唴瀹,瀛﹁閲嶅彔璇嶁滀箤榛戜箤榛戙侀噾鐏跨伩銆侀洩鐧介洩鐧解濄 鑳藉垎鏋愭晠浜嬫儏鑺,鍩瑰吇鎯宠薄鍔涖 寮曞骞煎効缁嗚嚧瑙傚療鐢婚潰,婵鍙戝辜鍎跨殑鎯宠薄鍔涖 娲诲姩閲嶉毦鐐: 浜嗚В鏁呬簨鐨勪富瑕佸唴瀹广 瀛﹁閲嶅彔璇嶁滀箤榛戜箤榛戙侀噾鐏跨伩銆侀洩鐧介洩鐧解濄 娲诲姩杩囩▼: 1銆佸洖蹇嗚叮浜: 2銆佽皥璇...
绛旓細楦″濡堝拰灏忛浮灏忕彮鏁欐1 娲诲姩鐩爣锛1銆佸垵姝ユ劅鍙楃悊瑙ｆ暎鏂囩殑涓昏鍐呭锛屽枩娆㈡ā浠块噸鍙犺瘝鈥滀箤榛戜箤榛戙侀噾鐏块噾鐏裤佹磥鐧芥磥鐧解濄2銆佸湪璁茶銆佺帺鐜╀腑锛屽涔犵敾妞渾褰3銆佸垵姝ュ皾璇曟牴鎹皬楦＄殑鍔ㄦ佹坊鐢诲槾鍜岀繀鑶銆傛椿鍔ㄥ噯澶囷細1銆骞煎効鐢ㄤ功銆楦″濡堢殑缈呰唨銆嬨2銆佹湁瑙傚療鍠傚吇灏忛浮鐨勭粡楠岋紝楦″濡堝拰灏忛浮鐨勫ご楗般3銆佽鍙风瑪銆...
绛旓細骞煎効鍥灏忕彮鏁欐 绡1 璁捐鎰忓浘: 鍔ㄧ墿鏄汉绫荤殑鏈嬪弸,瀹冧笌鎴戜滑鐨勭敓娲绘伅鎭浉鍏,绱у瘑鐩歌繛,瀛╁瓙浠壒鍒枩娆 鑰屽皬鐝辜鍎跨殑鎬濈淮娲诲姩甯︽湁鍏蜂綋褰㈣薄鎬,鍠滄妯′豢銆傘婂皬楦″皬楦″湪鍝噷銆嬫槸涓棣 娣卞彈骞煎効鍠滅埍鐨勬瓕鏇层傛瓕璇嶄腑灏忛浮鍜屾瘝楦濡堝鐨瀵硅瘽鑳芥縺璧峰辜鍎挎儏鎰熺殑鍏遍福,濂 鍍忓湪鍜岃嚜宸辩殑濡堝瀵硅瘽涓鏍枫傛墍浠ュ湪娲诲姩杩囩▼涓垜鎵紨姣嶉浮,璇峰辜...
绛旓細2銆佹暀瀛﹁浠:銆楦″濡堢殑缈呰唨銆嬨 娲诲姩杩囩▼: 涓銆佸洖蹇嗗凡鏈夌粡楠,婵鍙骞煎効鍏磋叮銆 鏁欏笀:灏忔湅鍙,浣犳湁鍏昏繃灏忛浮鎴栬鍒拌繃楦″悧?灏忛浮鐨勬槸闀垮緱鎬庝箞鏍风殑鍛?浠栦滑鐨勭窘姣涙槸鎬庝箞鏍风殑? 浜屻佹璧忚浠,鎰熷彈銆佺悊瑙ｄ綔鍝佸唴瀹广 1銆佽骞煎効瀹夐潤娆ｈ祻鏁ｆ枃銆 鏁欏笀:浠婂ぉ,楹﹁佸笀甯︽潵浜嗕竴涓湁瓒ｇ殑鏁ｆ枃,璇蜂綘瀹夐潤鐨勫惉涓鍚,閲岄潰閮芥湁璋佸憿?
绛旓細楦″濡堢殑缈呰唨 銆愭椿鍔ㄨ繃绋嬨 涓銆佸嚭绀哄浘鐗(璇骞煎効娆ｈ祻鍥剧墖) 1銆佹彁闂:鍥剧墖涓湁璋?(楦″濡堛佸皬楦) 2銆佸紩瀵煎辜鍎胯瀵熷皬楦＄殑棰滆壊銆 浜屻佹璧忚浠,鍒濇鐞嗚В鏁ｆ枃鍐呭銆 1銆佹暀甯堟湁鎰熸儏鐨勬湕璇垫暎鏂,甯姪骞煎効浜嗚В璇楁瓕鍐呭銆 2銆佹彁闂:楦″濡堢殑缈呰唨鏄粈涔堟牱鐨?缈呰唨涓嬭棌鐨勫皬鑺辫姳鏄粈涔? 3銆佹彁闂:灏忛粦鑺辨槸鎬庢牱鐨?灏忛粍楦″拰...
绛旓細涓銆 鍑虹ず鍥剧墖(璇骞煎効娆ｈ祻鍥剧墖) 1銆 鎻愰棶:鍥剧墖涓湁璋?(楦″濡堛佸皬楦) 2銆 寮曞骞煎効瑙傚療灏忛浮鐨勯鑹层 浜屻 娆ｈ祻璇句欢,鍒濇鐞嗚В鏁ｆ枃鍐呭銆 1銆 鏁欏笀鏈夋劅鎯呯殑鏈楄鏁ｆ枃,甯姪骞煎効浜嗚В璇楁瓕鍐呭銆 2銆 鎻愰棶:楦″濡堢殑缈呰唨鏄粈涔堟牱鐨?缈呰唨涓嬭棌鐨勫皬鑺辫姳鏄粈涔? 3銆 鎻愰棶:灏忛粦鑺辨槸鎬庢牱鐨?灏忛粍楦″拰灏忕櫧楦″憿? 涓夈 骞...
绛旓細1銆侀浮濡堝銆佸皬楦＄殑鍥剧墖榛戙侀粍銆佺櫧鑹茶嫢骞插紶銆 2銆佹暀瀛﹁浠:銆楦″濡堢殑缈呰唨銆嬨 3銆佽儗鏅煶涔愩 娲诲姩杩囩▼: 涓銆佸嚭绀洪浮濡堝鍜屽皬楦＄殑鍥剧墖,婵鍙骞煎効鍏磋叮銆 鏁欏笀:杩欐槸浠涔堝皬鍔ㄧ墿?浣犲枩娆粬浠悧? 浜屻侀厤涔愭湕璇,瀹屾暣娆ｈ祻鏁ｆ枃銆 楦″濡堝拰灏忛浮缁欐垜浠甫鏉ヤ簡涓棣栧ソ鍚殑鏁ｆ枃璇,鎴戜滑涓璧锋潵鍚竴鍚? 闂:鍚竴鍚?鏁ｆ枃閲岄潰閮芥湁...
绛旓細鏁欏笀:鐜板湪,灏忛浮鍒伴浮濡堝鐨勮韩杈瑰幓浜,楦″濡堢殑缈呰唨灏辨槸灏忛浮鐨勫! 灏忚泲澹宠寰楀緢瀛ゅ崟,瑕佸幓鎵句竴涓皬瀹濆疂鍋氬畠鐨勫銆傞偅浠栦細纰板埌鍝簺灏忓姩鐗╁憿? 鎴戜滑涓璧锋潵鐪嬩竴鐪! 浜屻佸嚭绀烘晠浜嬩腑鐨勫皬鍔ㄧ墿,璇骞煎効鐚滄兂銆 1銆佺寽鐚滅湅,灏忚殏铓佺殑瀹跺湪鍝噷?灏忚殏铓佹槸鎬庝箞璇寸殑? 灏忔湅鍙嬩竴璧锋潵璇翠竴璇淬 灏忚泲澹崇鍒板皬铚楃墰浼氳浜涗粈涔?灏忚湕鐗涙湁...
绛旓細3銆佲斺斺滄垜浠凡缁忛ゲ鍏昏繃楦,璇磋浣犳槸鎬庢牱鐓ч【瀹冪殑?鏈夊摢浜涙湁瓒ｇ殑浜?鈥 4銆骞煎効鑷敱鍙戣〃鎰忚銆 2銆佸惉璧忔暎鏂: 鏁欏笀鏈夎〃鎯呭湴鏈楄鏁ｆ枃銆佸府鍔╁辜鍎夸簡瑙ｆ暎鏂囦腑鐨勮鑹: 鈥斺斺滄暎鏂囦腑鏈夎皝?楦″濡堢殑缈呰唨涓嬭棌鐫浠涔?鈥 闃呰骞煎効鐢ㄤ功,杈瑰惉杈圭湅,杩涗竴姝ョ悊瑙ｆ暎鏂囩殑鍐呭: 鈥斺斺滆繖浜涘皬鑺辫姳鎸囩殑鏄粈涔?鈥 鏁欏笀鍐嶆鏈夎〃鎯呭湴鏈...
