开心的事环境描写作文400字

1. 快乐的一件事400字作文要求有环境描写和环境描写的作用

秋已迈着婆娑地步伐走进了我们的校园。瞧!道路两旁的树木已被她的巧手染成金黄。清风徐来,树叶飒飒作响,偶有几片便从树枝上脱落,犹如一只只翩翩起舞的金蝶火焰般地划过天际,留下一出优美的弧线,而之悄然坠地。一切仿佛都酣睡未醒,而我们却早已踏上了寻找快乐的征程。 队伍由八个人组成,他们是我的同学。同学们带着自己的清洁工具,迈着轻盈的步伐穿梭在校园的幽径上,去寻找需要帮助的人们。“我奉献,我快乐”这整齐而又清脆的口号不仅喊出了同学们内心的虔诚,而且喊出了他们无私奉献,不求回报的精神。看呀!他们或者两个人一起或者三个人结伴,拿出工具便开始忙碌起来,他们的每一个动作都是那样的小心认真,秋的太阳虽不那么骄躁,但仍有几份浮威,汗水慢慢地滑过他们的脸颊,他们顾不得擦,而是专注的清理自己手里的地板上的口香糖,就这样重复着单调而又枯燥的动作,然尔却听不到他们一丝的怨言,有的只是金属碰出地面的声音。而使他们奉献并快乐的是那一丝满意的微笑和一声真诚的感谢。

是啊,“我奉献,我快乐”当我再次读出这句响亮的口号时。不自觉得便从心里腾出一种神圣的使命感。这不仅仅是我们的口号也是我们新一代中学生的口号是,我们应具备的精神。我们以服务大家为目的,以无私奉献为使命,以收获快乐为报酬,这不仅仅发扬了中华民族优良的传统美德,更增进了我们中学生的思想意识。

雷锋曾经说过:“我的生命是有限的,而我的奉献是无限的。”因此作为共中学生的一员,我们更应该追求这种无私的品质,而这种品质也是我们即将加入共青团必备的精神。“我奉献,我快乐”明了而又简短,虔诚而又无私,当我想到自己是一个中学生员时我不禁为之骄傲。

夕阳西下,太阳把金色的余晖洒向大地,依依不舍地吻别。让我们双手合十为他们祝福,在心中默念“我奉献,我快乐”。

2. 叙一件开心的事要有环境描写作文

有一次爸爸妈妈带我去河边玩,我忽然发现河里有许多的鱼。

于是我赶紧跑进河里,可把妈妈吓坏了,妈妈急忙叫住我便说:“河水很深有危险,你要找河水浅的地方。”我听了妈妈的话找到了河水浅的地方,那里的小鱼非常多,最大的有三厘米,最小的也有一厘米左右,它们都是灰褐色的,一个个紧挨着拥挤成一片,它们非常灵敏,能感到我的呼吸,一下子就像箭一样的飞快地跑了,我随后紧跟着,可是一眨眼什么也看不见了,河水让我的两只脚泛洪了,我低着头继续找着,可是有的鱼没等到走到跟前他们就逃之夭夭了,我便叫妈妈给我捉,妈妈说:“找你这样子,你永远也捉不到你等小鱼静静的呆在那,好像咋们睡着了一样,你猛得上去捉,也许会捉到一条,小鱼是非常机灵的,一般是不容易捉到的,”我听着妈妈的话去做,可是一条也没捉到,后来我逼着爸爸给我捉,爸爸说:“我帮你捉你可不能伤害它们。”

我答应了爸爸。爸爸捡起一根柳条,有捡起一块纱布。

编制了一个网。爸爸对我说:“你知道小鱼躲在了?”我摇了摇头。

小鱼呀就躲在水草下面,不相信我捞给你看。爸爸试着就把网放进水里,嗖的一下捞起,哇,网里面有好多好多的鱼,我高兴的在水里跳了起来,把水花溅在爸爸妈妈的身上。

爸爸说:“赶紧拿来你的鱼缸把小鱼放进去,它们是离不开水的,不然一会儿就死去了。”我把小鱼放进水里对妈妈说:“看小鱼欢快的游来游去的。”

妈妈说:“你错了它们是受到了惊吓,知道自己被困禁了。正在寻找逃生的路呢。”

我不懂妈妈意思,这些小鱼被我放进鱼缸里任我挑选。妈妈说:“好孩子把它们放进河里吧!”因为它们也有爸爸妈妈,离开亲人它们会伤心的。”

我恋恋不舍地把他们放进河里,小鱼儿门刚进河水里就快活向远方游去了。我抬头看看爸爸妈妈他们都笑了,我也笑了。

3. 叙一件开心的事要有环境描写作文

有一次爸爸妈妈带我去河边玩,我忽然发现河里有许多的鱼。于是我赶紧跑进河里,可把妈妈吓坏了,妈妈急忙叫住我便说:“河水很深有危险,你要找河水浅的地方。”我听了妈妈的话找到了河水浅的地方,那里的小鱼非常多,最大的有三厘米,最小的也有一厘米左右,它们都是灰褐色的,一个个紧挨着拥挤成一片,它们非常灵敏,能感到我的呼吸,一下子就像箭一样的飞快地跑了,我随后紧跟着,可是一眨眼什么也看不见了,河水让我的两只脚泛洪了,我低着头继续找着,可是有的鱼没等到走到跟前他们就逃之夭夭了,我便叫妈妈给我捉,妈妈说:“找你这样子,你永远也捉不到你等小鱼静静的呆在那,好像咋们睡着了一样,你猛得上去捉,也许会捉到一条,小鱼是非常机灵的,一般是不容易捉到的,”我听着妈妈的话去做,可是一条也没捉到,后来我逼着爸爸给我捉,爸爸说:“我帮你捉你可不能伤害它们。”我答应了爸爸。爸爸捡起一根柳条,有捡起一块纱布。编制了一个网。爸爸对我说:“你知道小鱼躲在了?”我摇了摇头。小鱼呀就躲在水草下面,不相信我捞给你看。爸爸试着就把网放进水里,嗖的一下捞起,哇,网里面有好多好多的鱼,我高兴的在水里跳了起来,把水花溅在爸爸妈妈的身上。爸爸说:“赶紧拿来你的鱼缸把小鱼放进去,它们是离不开水的,不然一会儿就死去了。”

我把小鱼放进水里对妈妈说:“看小鱼欢快的游来游去的。”妈妈说:“你错了它们是受到了惊吓,知道自己被困禁了。正在寻找逃生的路呢。”我不懂妈妈意思,这些小鱼被我放进鱼缸里任我挑选。妈妈说:“好孩子把它们放进河里吧!”因为它们也有爸爸妈妈,离开亲人它们会伤心的。”

我恋恋不舍地把他们放进河里,小鱼儿门刚进河水里就快活向远方游去了。我抬头看看爸爸妈妈他们都笑了,我也笑了。

4. 心中快乐的事作文500字应用人物描写和环境描写

今天天气真不错,蓝蓝的天空飘着几朵白云,火红的太阳照在大地上.我怀着愉快的心情来到学校.

“叮叮叮叮……”下课咯——大家纷纷冲出教室玩耍,我也不例外.我在闲逛的时候,突然,脚下的一个东西让我停留了下来.我悄悄拿开脚,迅速往下看,原来是一个一元的硬币.我到处询问,找失主.可是依然没有回应.“叮叮叮叮……”上课了,我只好拿着那个一元硬币,心想:先暂时放我这吧!直到放学,我把这事给忘了.背着书包和同学一起回家.

突然,从我耳边传来隐隐约约的哭喊声,哭声变成了我的导游.

我走近一看,原来是一个小女孩在路边上号啕大哭.我看路人全部都像瞎了眼似的,坐视不管,熟视无睹.我匆忙跑去问道:“小妹妹,你为什么哭啊?”他只是用害怕的眼神盯着我.我再问:“小妹妹,你住哪啊?”她那张金子般的嘴,怎么也打不开.终于,在我的百般追问下,她张嘴了:“哥哥,我奶奶没来接我,我要回家!”

我沉思了一会儿:“咦!我好像有一元钱!一元可以干嘛?”我蹲下对妹妹说:“你住在哪啊”“新…新…新广场.”我一下子头大了:“新…新广场,一…一元钱,我的天哪!”

我无奈的向一辆三轮招手,他飞驰而来.我吞吞吐吐地说:“叔叔,新广场一元走吗?”“小弟弟,你开什么玩笑,新广场至少要三元!”我厚着脸皮说:“叔叔你就做做好事吧!这个小女孩没办法回家.”车夫抓耳挠腮,犹豫不决地说:“你们…上车吧!”顿时我觉得有神在帮助似的.

“到了”小女孩的奶奶在门口着急的等着,就像热锅上的蚂蚁.老奶奶给这位车夫五元钱,让他把我送回家,我走时,老奶奶对我说:“谢谢你小男孩”

在别人口渴的时候,你送人一壶清泉,它必将涌泉相报,你的心会比春风更惬意.

5. 难忘的一件事作文并有环境描写400字作文

我的脑海里有许许多多的难忘的事情,有美好的,有伤心的,而最最让我觉得难忘的一件事,也莫不过于我六岁时发生的“摘石榴”事件了,难忘的一件事。

那一天,是属于果实累累的秋季。那时候的我是很胆小怕事。

就那一天,伙伴们都到那石榴树上摘石榴去了。我却在树下底下看着伙伴们在树上把那石榴品尝着去了。

我凝视着那让垂涎三尺的石榴一阵子,终于受不了诱惑,竟然忘了母亲叫我不要冒险训诫。 作文网 我刚爬到了那刚好快靠近石榴的时候,我便心情愉快地摘了两个红澄澄的石榴,中学生作文《难忘的一件事》。

小心翼翼地把刚摘到的两个熟透了的石榴放到自己的口袋时,头往下一看,竟害怕得头昏目眩,心惊肉跳。心想:天呀,我怎么这么倒霉。

谁来救救我呀。 作文网 于是我想迅速地下来,但是我又不敢下。

手害怕得紧紧地抓住粗壮的树杆,还出了一头冷汗。于是我便软弱地哀求着伙伴们帮帮我。

伙伴们听到这话时便鼓励我。他们就告诉我,让我小心翼翼地看着到踏的地方,于是我在他们的鼓励下。

就一步一步地艰难地爬下来。 就这样我便平安地下来了。

我很重的心一下变得轻松下来。 这是不知哪来的劲,我再爬上去,又爬下来反反复复地爬上又爬下。

我这不懈的努力终于有了成果。我终于学会了爬树。

经过一天的爬树,我不仅摘了许多石榴,还锻炼了自己的胆量。

6. 写一件开心的事作文400字左右

在每个人成长的过程中,会经历到许多事情,也会有许多不同的心情,有时激动,有时难过,有时兴奋,有时伤心……但那一次我非常开心。

我小时候有一个愿望,就是想去大海边,亲眼看看大海。去年暑假爸爸妈妈帮我实现了愿望,我们全家去青岛旅游。我非常高兴,因为我终于可以看到梦寐以求的大海了。

一路上,我的心情激动万分,终于到了大海边。我看见金黄色的沙滩和一望无际湛蓝色的大海。我高兴地跑下海堤,踩在软绵绵的沙滩上,舒服极了!向远处望去,天是蓝的,海也是蓝的,分不 清远处是海还是天。海面上,一群海鸥在自由地飞翔,一排排海浪涌向岸边,激起无数的浪花,非常壮观。

我和同行的小妹妹高兴极了,连衣服也没有 *** 就跳进了海水中,任那凉爽的海风吹拂着我,任那湛蓝的海水抚摸着我,非常惬意!我和妹妹玩起打水仗的游戏,我们用水弹互相泼对方,这时我 们身上有海水也有汗水,一不留神,海水流进了嘴里。哇!海水是咸的。海滩上留下了我们一阵阵欢乐的笑声。我们玩累了,就去沙滩上挖起了海螺,不知不觉太阳落山了,大家依依不舍得离开了大海 。

这次海边之旅我非常开心,我期待着和大海的下次见面。

7. 高兴的环境描写,伤心的环境描写

高兴的环境描写就是把悲伤的事情,悲伤的事物都写得欢快起来;反之,伤心的环境描写是把高兴的事情和高兴的事物写得悲伤落寞起来。

例如:(我自己尝试着写了一点点,献丑了。)

高兴的环境描写:

清明节那天,我接到医院传来的消息,说我媳妇儿给我生了个Y头,我蹦了起来,周围的人们在忙着祭奠先人,面色凝重,纸扎的灰烬随风乱舞,天色阴沉沉的,可是我却一点儿也不悲伤,我感觉那些灰黑的灰烬是上天给我撒的彩片,天色的阴暗似乎说明上天也被感动了,为我女儿的诞生要落下泪来。

伤心的环境描写:

情人节那天,我失恋了,走在大街上,看见一对对幸福甜蜜拥抱紧搂的小情侣,看见街上随处可见的鲜艳的玫瑰花,情侣们拥抱得越紧,我越伤心;玫瑰花越鲜艳,我越悲痛,我的心一点也高兴不起来,我的心在滴血,那血的颜色比玫瑰花的鲜艳还要红。

8. 一件快乐的事(具有环境描写,心理活动,动作描写,语言描写和感想

《一件快乐的事》

这件事虽然过去了,但那快乐的情景一直萦绕于心。

那是发生在上学期校运会的事。“精彩的男子甲组4*100米接力赛即将开始了,请运动员马上到比赛场地集中”, 听到广播,我们班的四名运动员马上跑过去做准备。我是跑最后一棒,因为老师说我爆发力强,冲劲足,所以最后一棒的冲刺非我莫属。

随着司号员一声令下,跑第一棒的运动员在各自的跑道中像离弦的箭一样向前冲,只见人人发力,个个争先。我们班的小明跑第一棒,虽然他拼尽全力了,但一棒过后,我们还是稍微落后于其他三班了。说时迟,那时快,又到第二棒交接了,我们班落后的距离又拉大了。转眼间,交接到第三棒了,跑第三棒是何锐,他是有名的短跑健将,他果然不负众望,经过他的全力拼搏,接近了与其他队的距离了。转眼间,第三棒又跑完了,我们班仍然稍稍落后,我相信全班同学都心急如焚,因为他们都在大声地为运动员呐喊鼓劲,我瞟了一眼他们,他们一脸焦急。很快,我接过最后一棒,我心里只有一个信念——尽力拿下比赛。我脚下生风,一个箭步快过一个箭步,浑身好像有使不完的劲。追上了一个了,接着,再追上一个,拐弯了,我身体向左倾,双手左右摆稳住重心,脚下用力,居然又超过了最后一个对手!啊,胜利在望!此刻冲线的我,更是势不可当——我逆转了所有对手,拿得了男子甲组4*100米接力赛第一名!

啊,胜利属于我们班的!我们开心拥抱在一起,笑啊,跳着,心情地享受着这开心的一刻。

9. 作文一件快乐的事 着重心理描写 400字

帮助的快乐

在人生中,每个人的生活都离不开别人的帮助,因为帮助是一种幸福,它给人温馨与喜悦.

记得五年级时,有一

天放学了,同学们都在收拾书包.“哎呀,我的书包拉链坏了.”小明喊了一声.随后,坐在我们前面的小红也闻声而来.只见小明着急地看着眼前杂乱无章的书

包,拉链已无力包住里面的东西,无奈地张开着.我赶紧说:“小明你别着急,书包这样张开也不是办法,我和小红会帮你的.”小红说:“好的,先让我们看看书

包吧.”我们拿过他的书包看了看,认为这个问题还是比较好解决的------主要是因为书包里放的东西太多,导致拉链刚一拉上就撑开了.小红一手扶住书

包,另一只手伸进去,用手支撑起拉链处,这样拉链与书包内物品就有了一定的分开的空间,不至于拉链吃劲太大.一旁的我赶紧来配合,用左手拽住书包,右手拇

指和食指捏住拉环慢慢提拉,一点一点地前行,这时小红的手也慢慢往外抽出.在我们小心翼翼地拉动中拉环居然顺利过关,拉链合上了!我们顿时松了口气.小明

看到修好的拉链,高兴地说:“太好了!太好了!”边说边背起书包.

可就在小明的书包带背上肩的一瞬间,拉链又张开了“血盆大口”,我们的

兴奋就又变成了沮丧.小明怕我们有失败感,忙安慰我们说:“看来这书包太旧了,没法修了,我抱着走就行了.”我和小红商量了一下,觉得小明抱着书包坐公交

太不方便了,我们决定再试一次.此时,小明也受到了我们的鼓舞,坚定地说:“好!我们一起来!”我们先找原因.我认为是因为书包中的物品太多、太乱,在书

包被背起的时候,物品被甩得乱动,结果再次把拉链给撑开了.所以要先整理书包内的物品,再解决拉链问题.说干就干,我们把书包中的东西一股脑都倒在了桌子

上,然后,一起动手分门别类地开始整理.把回家要用的码好了放入塑料夹兜里,当天不用的就先放回书箱,一些小物件装进书包中的小兜子……经过这么一整理,

东西减少了不少,更主要的是整齐了.最后再把这些物品放回书包.嘿,这回书包就轻松了许多.那也不能掉以轻心,我还是小心翼翼地用手把拉链拉紧对齐,然后

小红捏住拉链环向上提着一寸寸地拉,随着拉环的前进,它身后的“小牙齿”都严丝合缝地咬在了一起.拉链成功拉上后,我们又把书包东拉拉,西拽拽,没有问

题,大功告成.小明背上书包,拍了拍我们的肩膀,由衷地说:“谢谢你们了!”

我和小红目送着小明背着结实的书包走上公交车,感受到了无比的快乐,而这种快乐就是帮助的快乐



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