小学二年级下册语文日记
从小学开始,语文老师就要求每天写日记,为的就是提高写作能力,真是用心良苦。下面就随我看看小学二年级下册语文日记,仅供参考学习哦。
小学二年级下册语文日记篇1
201X年X月X日 晴天
春风姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间,给大地换上了新的衣裳。我们一家人和弟弟一家人来到黄河大坝,那里的小草刚刚从地里探出头来,土壤妈妈一定对小草说:“孩子们醒醒吧,别睡了,起来看看外面美好的世界吧!”
柳枝刚刚露出新芽,打了一个大哈欠,说:“我终于出来了。原来外面的世界这么美啊!”小鸟在枝头上歌唱,一股春天的气息迎面而来。我们在那儿野餐,那饭也显得格外香甜。下午我们在那儿放风筝,我的风筝飞得好高好高,都要冲到了云霄。
小学二年级下册语文日记篇2
201X年X月X日 晴天
我们来到一块空旷的草地上,我不由自主地躺在了草地上。春风和煦,吹得人神情飘荡,我尽情地享受着这大自然恩赐给我们的美景。太阳公公今天的心情显然也很不错,它把明媚的阳光撒得到处都是,那金光似乎是一件黄色的轻纱,套在了大地妈妈的身上。我正看得入迷,爸爸走过来推了推我:“你是来放风筝的,还是来睡觉的?,你要是再这样的话,我可回去了”。我急忙一个鲤鱼打挺地站起来,按照爸爸说的拿着风筝站好。一切准备就绪后,在爸爸的一声“令”下之后,我撒开双腿,尽情地奔跑。“松手!”,我急忙松手。不一会儿,风筝慢慢地上升。“成功了!”,我高兴地一蹦三尺高。只见那美丽的大风筝,在蓝天的衬托下显得更耀眼了。它象只美丽的大蝴蝶,在天空中自由自在地飞翔。我想:“以后一定要研究出一种药品,吃了之后能让人象风筝一样在空中飞翔,领略大自然的美丽”。
小学二年级下册语文日记篇3
201X年X月X日 晴天
今天,我爸爸、妹妹、哥哥和我去放风筝。我们去了空地,轮流放起了风筝,妹妹第一个,我第二个,哥哥第三个,爸爸第四个放。今天在这空地上放风筝的人可真不少,好看极了!有“老鹰”,有“四不象”,还有自己做的“三角星”……
不一会儿,我们的“大金鱼”已经飞上了天空。终于轮到我放了,我拿着线轴,他们帮我拿起风筝,迎风快跑,我们的“大金鱼”就自由地飞上了天空。过了一会儿,“大金鱼”忽然渐渐低落下来,我赶忙拉着线小跑起来,风筝有高高地飞上了天空,它好像在对我说:“小朋友,亏你把我扶起来,谢谢你!”这时,我那颗突突跳的厉害的心,才算平静下来。天渐渐地黑了,我们都回家了,今天玩得真高兴!
小学二年级下册语文日记篇4
201X年X月X日 晴天
星期二,我和妹妹去放风筝。我拿着我的“黑蝙蝠”和妹妹来到广场上。哇!这真是风筝的海洋呀!我叫妹妹把风筝摆好位置,等到风来时,立即令妹妹把风筝放掉。我先把线收紧,然后轻轻一放,风筝便飞起来了。趁这个机会,我慢慢的放线,风筝飞得的越来越高了。这时风渐渐的小了,风筝也慢慢的落了下来,正当我绝望的时候,奇迹发生了,突然,刮起了风,在离地面二三十米的地方,风筝又飞了起来,过了几分钟,我的风筝又排在最高最远的位置上。但天有不测风云,一下子又刮起了大风,真是六月天,孩子脸――说变就变。这时线断了,可是风筝再也不听使唤了,乱飞,最后它一头栽向地面。我和妹妹费了九牛二虎之力,才把风筝找了回来。看来我的放风筝技术还不够好。
原来,放风筝要不仅要有好的风筝、天气,还要有好的技术呀!首先要有好的风筝,第二是要有好的天气,第三是要有好的技术,有了这三点风筝才能随心所愿,越飞起高!
小学二年级下册语文日记篇5
201X年X月X日 晴天
今天是星期日,爸爸妈妈说要和我放风筝,爸爸问我和妈妈,“目标是哪”我和妈妈异口同声地回答道,“去城市运动公园。”到了公园,我迫不及待地想赶快放风筝,于是妈妈先拿出风筝,让我看是什么样子,我一看,是个鱼,风筝颜色很鲜艳,我脱下衣服,拉着风筝长长的线,迎着风开始奔跑,可是风筝怎么也不肯上去。我让爸爸给我演示一遍,爸爸说,风筝上升时,自己不能马上停下来。要慢慢跑,轻轻的拉线,一松一紧,风筝就乖乖地越飞越高!转眼就超过了许多风筝。看着自己的风筝越飞越高,我真高兴呀!
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