求2014／2015学年度第一学期八年级语文教学目标与评价(五)高分悬赏100，我是个差生，各位大 今年天河区八年级统考语文会不会出核舟记和观潮阿？几率是多少？
\u600e\u4e48\u6559\u5b66\u751f\u7406\u6e05\u73af\u5883\u548c\u4eba\u7269\u4e4b\u95f4\u7684\u5173\u7cfb \u516b\u5e74\u7ea7\u8bed\u6587\u6559\u7814\u60c5\u5883\u662f\u4e00\u5802\u8bed\u6587\u8bfe\u7684\u201c\u5c0f\u5929\u5730\u201d\uff0c\u5b83\u662f\u6559\u5e08\u7528\u751f\u52a8\u5f62\u8c61\u3001\u4eb2\u5207\u611f\u4eba\u7684\u8bed\u8a00\uff0c\u6216\u63cf\u8ff0\u610f\u8da3\u6a2a\u751f\u7684\u540c\u6559\u5b66\u5185\u5bb9\u7d27\u5bc6\u76f8\u5173\u7684\u4eba\u7269\u3001\u4e8b\u4ef6\u4e0e\u666f\u7269\uff0c\u6216\u6f14\u793a\u5f62\u8c61\u903c\u771f\u7684\u4e0e\u6559\u5b66\u5185\u5bb9\u6709\u5173\u7684\u52a8\u4f5c\u753b\u9762\uff0c\u5e76\u501f\u52a9\u4e00\u5b9a\u7684\u5a92\u4ecb\u521b\u9020\u51fa\u6765\u7684\uff0c\u6559\u5e08\u5728\u8bed\u6587\u6559\u5b66\u4e2d\u521b\u9020\u6027\u5730\u8bbe\u8ba1\u597d\u4e00\u5b9a\u7684\u60c5\u5883\uff0c\u8ba9\u5b66\u751f\u620f\u5267\u822c\u5730\u8fdb\u5165\u89d2\u8272\uff0c\u5c31\u80fd\u5524\u8d77\u4ed6\u4eec\u7684\u60c5\u611f\u4f53\u9a8c\uff0c\u70b9\u71c3\u5176\u601d\u7ef4\u7684\u706b\u82b1\uff0c\u4ea7\u751f\u5f3a\u70c8\u7684\u5171\u9e23\u3002\u8fd9\u6837\uff0c\u4e5f\u5c31\u80fd\u6781\u5927\u5730\u8c03\u52a8\u5b66\u751f\u7684\u5174\u8da3\uff0c\u4ece\u800c\u6536\u5230\u826f\u597d\u7684\u6559\u5b66\u6548\u679c\u3002
= =\u5509....\u4eca\u5e74\u51fa\u7684\u6ce8\u91ca\u9898\u771f\u5c11\u3002\u3002\u3002\u3002\u8fd8\u6789\u6211\u52aa\u529b\u5728\u80cc\u6ce8\u91caTAT\u5377\u5b50\u4f60\u4e5f\u770b\u5230\u4e86\uff01\u5b8c\u5168\u6ca1\u6838\u821f\u8bb0\u548c\u89c2\u6f6e\uff01
我教你博爱八年级教学计划
迎难而上
1
2014
——
2015
学年度
人教版语文第一学期八年级上教学计划
一、教材简析
八年级上册四个现代文单元的专题分别是以战争、
普通人与平民、
建筑园林与名胜古迹、
科学，其中前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以说明类文章为主。本册教材要求学
生了解两种文体：记叙文和说明文；同时相应地了解两种表达方式：记叙与说明。另外，从
八年级上册开始，文言文和白话文分编。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程
度以及课程目标这两个方面来考虑的。
本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同；
前两册是分散在各个单元里，
每单元一篇；
本册则是单独组元，
每单元五篇，
共有两个单元，
课文篇数几乎增加了一倍。
这个变化表明：
过去一年里的文言文
(
含古代诗歌
)
教学只是“入门”的准备，而本册则是“入门”的正式启
动。
写作、
口语交际与综合性学习。
本册教材中写作、
口语交际训练有三种呈现方式：
1
．
整
合于综合性学习活动中；
2
．
设置在课文后面的
“研讨与练习”
中，
是由课文生发出来的；
3
．
以
补白的形式出现。为保证课程基本目标的完成，我特地安排了写作记叙文和说明文的练习。
语法修辞知识要点
：
本册教材
“附录”
部分安排的语法知识是虚词，
教师可加以适当讲
解。学生需要掌握的修辞是对偶
(
又叫对仗
)
，了解一点对偶知识，有助于学生学习古诗和分
辨词类。
二、教学目标
课程目标根据知识和能力、
过程和方法、
情感态度和价值观三个维度设计。
各单元的
“单
元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使
他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。
要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和
各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。
熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。
要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明
文准确、周密的语言。
要注意说明的顺序和方法；默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。
要先借助注释和工具书读懂课文大意，
然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的
语言，并积累一些常用的文言词语。
要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体
会作品的语言特色。
三、班级学生现状分析
通过初一一学年的教学
,
从整体来看
,
所任教七年两个班级的学生好的习惯
(
课堂听讲
,
记笔记
)
正在逐步养成
,
学习兴趣和学习态度却有待加强
,
下面根据初一期终考试成绩进行具
体分析如下
:
七年级期末语文合格率为
91.7%,
优秀率为
14.3%,
平均分为
90.2
。
因此
,
本学期在保持合
格率、平均分总体较好的势头之下
,
还要大力抓好优秀率
,
力求本年级总体水平一致。
目前班级学生学习自觉性不强
,
随着学生年龄的增长和知识难度的增加
,
加上现在根据
课改的精神对教学目标进行的调整
,
本学科更加注重考察学生理解
,
运用能力
,
对学生掌握知
识的深度和广度
,
思维能力和认识水平都提出了更高的要求
,
这对个别优秀的学生来说是如
教研专区全新登场
教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作
博爱八年级教学计划
迎难而上
2
鱼得水
,
但对我们这样中学的绝大多数学生来说
,
并非福音
.
因此我们的教学必须未雨绸缪
,
因此
,
我们在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时
,
还应加强对课改的学习与研究。
四、教学措施
1).
从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发
,
使学生在潜移默化的过程中
,
提
高思想认识
,
陶冶道德情操
,
培养审美情趣
,
做到既教书又育人。
2).
语文教学中
,
要加强综合
,
简化头绪
,
突出重点
,
注重知识之间
,
能力之间以及知识、
能
力、情意之间的联系
,
重视积累、感悟、熏陶和培养语感
,
致力于语文素养的整体提高。
3).
重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中
,
指导学生运用比较、分析、归纳
等方法
,
发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力
,
尤其要重视培养学生的创造性思
维。
4).
教学过程应突出学生的实践活动
,
指导学生主动地获取知识
,
科学地训练技能
,
全面
提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课
,
尤其要备好学生
,
改变繁琐的教学方式
,
突出重点和难点
.
要提倡灵活多样的教学方式
,
尤其是启发式和讨论式
,
鼓励运用探究性的学
习方式
.
要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5).
重视创设语文学习的环境
,
沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系
,
拓宽学习渠
道
,
增加学生语文实践的机会。
6)
作文教学
,
贴近生活实际
,
富有生活气息
,
灵活命题
,
形式多样
,
多写随笔
,
读书笔记
,
尝
试互批共批
,
以改促写
,
有效提高作文水平。
7).
实行分层目标教学
,
根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学
.
利用课外实行培
优辅差
,
力争整体提高。
8).
优化作业管理
,
培养学生自主学习
,
自我管理
,
加强课代表
,
小组长的模范带头作用和
监督作用
,
力争做到每课过关
,
单元过关。
9).
利用竞赛
,
学科活动法等多种多样的教学形式
,
开展丰富多彩的读书报告会
,
故事会
,
朗诵会
,
演讲会
,
办手抄文学报
,
锻炼能力
,
提高兴趣。
10).
开展网络辅助教学
.
对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用语文教育网多学习一
些课外阅读
,
优秀作文和作文技巧等。
五、教学过程安排
（一）识字写字方面
1
、课后读一读、写写和课文注解为重点，学生识记并理解重点字词的意思，自觉养成语言
积累的情况，改正写错字别字的缺点。
2
、在教学过程中，适当讲解文字知识，让学生能有效地进行识记和扩展。
3
、课后听写，反馈普遍存在的问题，学生订正。
（二）阅读方面
1
、
狠抓诵读教学，
使学生读得正确，
并逐步养成自觉诵读的习惯。
本单元的背诵量相当大。
要求全文背诵的有《桃花源记》
(309
字
)
、《陋室铭》
(81
字
)
、《爱莲说》
(119
字
)
、《大
道之行也》
(107
字
)
、杜甫诗三首
(200
字
)
；此外，还要背诵《核舟记》第二至第四段
(266
字
)
，总计为
1082
字。
2
、倡导探究式的学习，弃绝“填鸭”，着力培养学生自行领悟的能力。文言和现代语同源
而异流，极浅近的文言文，即使文化水平很低的人听人读一遍也能听出个大概，课本里的文
言文内容和语言都比较浅显，不像古代经书那样深奥费解，佶屈聱牙，再加上注释全用通俗
的现代语，简洁明了，认真读几遍至少也能读懂大半，这就是探究的基础。更为重要的是，
从学生一拿到新的课本就要大致翻阅一番这个事实还可以看出他们本来就存在着探究的愿
望。因此，问题仅在于教师要善于因势利导，使这种探究式的学习收到最大的成效。
博爱八年级教学计划
迎难而上
3
3
、课堂教学方面：抓住关键，简化头绪，关注细节。首先要自主对文本进行细读。其次参
考有关鉴赏文章。
然后形成自己的见解，
对文章的关键问题进行预设。
关键问题要指向明确，
有意义，有发展思维和提升语悟的价值，具有开放性，能让大部分学生有话可说，不同学生
水平的学生都能够找到自己言说的凭借，都可能在原来的水平上有所提高。尽量多听其他老
师的课。同时对自己的每一堂都要有反思。课堂比较精彩的地方做实录。鞭策自己，认真对
待每一节课。
（三）写作方面
1
、首先培养学生的表达欲望和写作兴趣。因此这学期开始“班级日志”的活动，每组一本
日志，一天一人，让每个学生都能有练笔的机会，文体内容都不限。
2
、帮助学生积累写作素材，每个单元给学生类文阅读，并写读后感。既可以积累素材，同
时也可以练笔，表达自己对文本的看法和理解。
（四）朗读方面
除了加强课堂的朗读指导外，进行自主早读的实践。
（五）实行反思型的单元学习评价。
博爱八年级教学计划
迎难而上
4
2014
——
2015
学年度人教版语文第一学期八年级上教学进度表
周
次
内
容
备
注
课外古诗词背诵
9.3
——
9.7
21
《桃花源记》
22
《短文两篇
—陋室铭
爱莲说》
《长歌行》
9.11
——
9.26
23
《核舟记》
24
《大道之行也》
25
《杜甫诗三首》
莲文化的魅力
（综合性学习）
9.29
——
10.3
1
《新闻两则》
2
《芦花荡》
《野望》
10.6
——
10.10
3
《蜡烛》
4
《就英法联军远征中国给巴
特勒上尉的信》
5
《亲爱的爸爸妈妈》
世界何时铸剑
为犁（综合性学
习）
《早寒江上有
怀》
10.13
——
10.17
6
《阿长与
<
山海经
>
》
7
《背影》
《望洞庭湖赠张
丞相》
10.20
——
10.24
8
《台阶》
9
《老王》
10
《信客》
《黄鹤楼》
10.27
——
10.31
口语交际
.
作文训练
《送友人》
11.3
——
11.7
11
《中国石拱桥》
13
《苏州园林》
《秋词》
11.10
——
11.19
12
《桥之美》
14
《故宫博物院》
15
《说“屏”
》
期中复习
《鲁山山行》
11.20
——
11.28
16
《大自然的语言》
17
《奇妙的克隆》
《浣溪沙》
12.1
——
12.5
18
《阿西莫夫短文两篇》
19
《生物入侵者》
20
《落日的幻觉》
《十一月四日风
雨大作》
12.8
——
12.12
作文训练
综合性学习
12.15
——
1.8
第六单元
文言文
26
《三峡》
27
《短文两篇》
28
《观潮》
29
《湖心亭看雪》
30
《诗四首》
1.11
——
2.2
整理复习
1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾，。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处
今日推荐
160份文档
2014年各行业从业资格考试
2014年国家司法考试案例分析模拟题
2014年证劵市场基础知识冲刺试题
2014年统计法基础知识精讲
67份文档
九妖笑话
2014年笑话大全之让你笑个够
儿童笑话大全爆笑
爆笑笑话精选
160份文档
2014年度细分行业报告汇集
2014年移动互联网O2O分析报告
休闲农庄项目可行性研究报告
2014年建筑幕墙建筑装饰行业分析报告
您的评论
240
发布评论
用户评价
暂无评论
©2014 Baidu 使用百度前必读 | 文库协议
分享到：
QQ空间新浪微博微信
新版反馈
加入会员！送免财富值下载特权
其实你可以搜一下网上有没有答案啊
不懂哎
绛旓細2014-2015绗竴瀛﹀勾搴︾涓瀛︽湡鏄2014骞9銆10銆11銆12鍜2015骞寸殑1銆2鏈堛2014-2015绗竴瀛﹀勾搴︾浜屽鏈熸槸2015骞3銆4銆5銆6銆7鏈
绛旓細1銆佹煇鏌愬皬鏈嬪弸鍦2014--2015瀛﹀勾搴︾涓瀛︽湡琚瘎涓猴細鑱槑瀹濆疂鐗瑰彂姝ょ姸锛屼互璧勯紦鍔便2銆佸辜鍎垮洯濂栫姸鍚嶇О鐖卞績灏忓ぉ浣裤佸皬灏忔櫤澶氭槦銆佽鍗敓瀹濊礉銆佸ぉ鎵嶅疂瀹濄佹櫤鎱у疂瀹濄佺畻鏈皬鏍囧叺銆佷箹瀹濆疂銆佸ソ瀛╁瓙銆佸涔犲皬鏍囧叺銆佸皬灏忕敾瀹躲佸皬灏忚垶韫堝銆佸皬灏忔瓕鍞卞銆佽繘姝ュ疂璐濄佸皬灏忓垱鎰忓銆佽仾鏄庡疂璐濄佷紭绉瀹濊礉銆佸彛鎵嶅疂瀹濄佸叏鍕ゅ疂瀹濄...
绛旓細2014鈥2015瀛﹀勾搴︾涓瀛︽湡浜2014骞9鏈1鏃(鍛ㄤ竴)寮瀛︼紝2015骞2鏈2鏃(鍐滃巻鑵婃湀鍗佸洓锛屽懆涓)鏀惧瘨鍋囥傜浜屽鏈熶簬2015骞3鏈2鏃(鍐滃巻姝ｆ湀鍗佷簩锛屽懆涓)寮瀛︼紝7鏈13鏃(鍛ㄤ竴)鏀炬殤鍋囥傚叏瀛﹀勾52鍛紝鍏朵腑鏁欏鏃堕棿41鍛紝瀵掓殤鍋11鍛ㄣ傛湰瀛﹀勾搴︾涓瀛︽湡涓22鍛紝绗簩瀛︽湡涓19鍛紝鍚妭鏃ュ亣8澶┿傚叾涓暀瀛︽椂闂寸涓...
绛旓細涓銆佸叏鏃ュ埗涓(鍚腑绛夎亴涓氬鏍)瀛﹀勾鏃堕棿瀹夋帓 鍏ㄦ棩鍒朵腑瀛2014-2015瀛﹀勾搴︾涓瀛︽湡瀹氫簬8鏈30-31鏃ュ姙鐞嗗叆瀛︽墜缁紝杩涜鍏ュ鏁欒偛锛9鏈1鏃ユ寮忚璇俱 1鏈30鏃ョ粨鏉燂紝1鏈31鏃ュ紑濮嬫斁瀵掑亣锛屽叡璁℃暀瀛21鍛;绗簩瀛︽湡瀹氫簬3鏈1鏃ュ姙鐞嗗叆瀛︽墜缁紝3鏈2鏃ユ寮忚璇撅紝7鏈8鏃ョ粨鏉燂紝7鏈9鏃ュ紑濮嬫斁鏆戝亣锛屽叡璁℃暀瀛18鍛...
绛旓細鐭冲搴勫競2014鈥2015瀛﹀勾搴︾涓瀛︽湡鏈熸湯鑰冭瘯璇曞嵎 楂樹竴鏀挎不鍙傝冪瓟妗堝拰璇勫垎鏍囧噯 涓銆侀夋嫨棰橈紙姣忓皬棰2鍒嗭紝鍏50鍒嗭級棰樺彿 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 绛旀 B B D C B A A C B B B C B 棰樺彿 1...
绛旓細鏈熷垵鍩硅蹇冨緱 8鏈13鏃ユ垜鍙傚姞浜2014---2015瀛﹀勾搴︾涓瀛︽湡鏈熷垵鍥涘勾绾ц鏂囧绉戝煿璁傝繖娆″煿璁娇鎴戝彈鐩婂尓娴咃紝鐗瑰埆鏄挷鏋暀鐮斿憳鐨勩婂皬瀛﹁鏂囧啓瀛楁暀瀛︽寚瀵煎缓璁嬬殑璁插骇銆傞氳繃璁插骇锛屾垜鎰忚瘑鍒颁簡鑷繁鍦ㄥ啓瀛楁暀瀛︿腑鐨勪笉瓒充箣澶勶紝缁忚繃鍙嶆濓紝鎴戝鍐欏瓧鏁欏鏈変簡鑷繁鐨勪竴鐐圭矖娴呯殑璁よ瘑锛氫竴銆佸洜鍔垮埄瀵硷紝婵瓒ｅ姳蹇楋紝婵鍙戝鐢...
绛旓細DADDCBCB AD ABC T11.澹 鍏 绉戝鏂规硶 T12.1mm 3.10 T13.杈冧寒 闀滈潰鍙嶅皠 T14,.94min 12o T15.7mL 1 T16.鎸姩 绌烘皵 鐩寸嚎 T17.鍚稿０ 娑堝０ 闅斿０ T18.澶у皬 璺濈 0.6 16.4 涓嶅彉
绛旓細瑙傚北婀栧尯绗竴楂樼骇涓濂戒箙寮瀛 璇﹁锛氳吹闃冲競鏁欒偛灞鍏充簬璁ょ湡鍋氬ソ2014鈥2015瀛﹀勾搴︾涓瀛︽湡鏈熸湯宸ヤ綔鍙婂瘨鍋囧畨鎺掔殑閫氱煡 锛堜簩锛夌涓瀛︽湡缁撴潫鏃堕棿鍙婄浜屽鏈熷紑瀛︽椂闂 鏍规嵁銆婄渷鏁欒偛鍘呭姙鍏鍏充簬缁熶竴鍏ㄧ渷2014-2015瀛﹀勾搴︿腑灏忓寮瀛﹀強鏀惧亣鏃堕棿鐨勯氱煡銆嬶紙榛旀暀鍔炲熀銆2014銆262鍙凤級鏂囦欢绮剧锛岀涓瀛︽湡缁撴潫鏃堕棿鍙婄浜...
绛旓細姹傜瓟妗: 骞夸笢鐪2014-2015瀛﹀勾搴︾涓瀛︽湡涔濆勾绾х墿鐞嗗崟鍏冩娴嬪嵎 1涓洖绛 #鐑# 鑱屽満涓婂彈濮斿眻瑕佷笉瑕佷负鑷繁瑙ｉ噴?wzhaohongguang 2014-10-24 路 TA鑾峰緱瓒呰繃3863涓禐 鐭ラ亾澶ф湁鍙负绛斾富 鍥炵瓟閲:9361 閲囩撼鐜:64% 甯姪鐨勪汉:695涓 鎴戜篃鍘荤瓟棰樿闂釜浜洪〉 ...
绛旓細4 涓 2014-2015 瀛﹀勾搴︾涓瀛︽湡骞虫湕灏忓浜屽勾绾ф暟瀛﹀叕寮璇炬暀妗 浠昏鏁欏笀锛氱帇姘 鏃堕棿锛
