山西高考日语听力分数算到哪里了
你好，好像是从2013年起，日语科全国只有一张卷，但根据各地区政策不同有的试卷没有听力部分，满分为120分，山西高考日语听力最终成绩折算为当地外语科分值计入总分。希望可以帮到你。
绛旓細4銆佲3鈥濇寚璇枃銆佹暟瀛︼紙鍒嗘枃銆佺悊绉戯級銆佸璇紱鈥淴鈥濇寚鈥滄枃绉戠患鍚堚濇垨鈥滅悊绉戠患鍚堚濄5銆佹枃鍙茬被鑰冭瘯绉戠洰涓猴細璇枃銆佹暟瀛︼紙鏂囷級銆佸璇佹枃绉戠患鍚堛6銆 灞辫タ楂樿鏄叏鍥戒箼鍗凤紝鐢辨暀鑲查儴鍛介锛岄噰鐢ㄨ鏁板+鏂囩患/鐞嗙患妯″紡銆7銆佺患鍚堢鐩弧鍒嗕负300鍒嗭紝鍏朵綑绉戠洰婊″垎鍧囦负150鍒嗭紝鎬诲垎涓750鍒嗐8銆佸璇鍚姏鑰冭瘯鎴愮哗...
绛旓細6鏈8鏃9:00鑷11:30鏂囩缁煎悎/鐞嗙缁煎悎锛15:00鑷17:00澶栬锛屾湁澶栬鍚姏娴嬭瘯鍐呭鐨勫簲瀹夋帓鍦ㄥ璇瑪璇曡冭瘯寮濮嬪墠杩涜銆灞辫タ楂樿閲囩敤鈥3+灏忕患鍚堚濈鐩缃柟妗堛傜悊宸ョ被:璇枃銆佹暟瀛︺佸璇佺悊绉戠患鍚(鐗╃悊銆佸寲瀛︺佺敓鐗);鏂囧彶绫:璇枃銆佹暟瀛︺佸璇佹枃绉戠患鍚(鏀挎不銆佸巻鍙层佸湴鐞)銆傚璇垎鑻辫銆佷縿璇鏃ヨ銆佹硶璇...
绛旓細4銆6鏈8鏃ヤ笅鍗15:00鑷17:00锛岃冭瘯绉戠洰鏄璇紝鍖呮嫭鑻辫銆佷縿璇鏃ヨ銆佹硶璇佸痉璇佽タ鐝墮璇瓑6涓绉嶏紝鐢辫冪敓浠婚夊叾涓竴涓绉嶅弬鍔犺冭瘯銆傚湪澶栬绗旇瘯鑰冭瘯寮濮嬪墠锛岃繕瑕佽繘琛屽璇鍚姏娴嬭瘯銆備互涓婃暟鎹嚭鑷ぇ瀛︾敓蹇呭缃戙佷腑鍥芥暀鑲插湪绾裤2023骞灞辫タ楂樿冨垎鏁鍏竷瀹夋帓锛氬垎鏁板叕甯冧笌鏌ヨ锛2023骞村北瑗块珮鑰冨垎鏁扮嚎宸蹭簬6鏈...
绛旓細閮ㄥ垎鍦板尯鎬诲垎涓660鍒嗭紝鍚勭鍒嗗璁惧畾涓猴細璇枃150鍒嗐佹暟瀛150鍒嗐佸璇150鍒嗭紝涓嶅垎鏂囩悊绉戯紝鍏朵腑澶栬鏈変袱娆¤冭瘯鏈轰細锛屾渶缁堥夋嫨鍏朵腑杈冨ソ鐨勪竴娆℃垚缁╄鍏楂樿鎬诲垎銆傛澶栬冪敓鑷富閫夋嫨鐨3闂ㄩ夎冪鐩紝姣忛棬婊″垎鍧囦负70鍒嗐傛湁浜涘湴鍖猴紙濡傚唴钂欏彜銆佹柊鐤嗐佽窘瀹併灞辫タ绛夛級鍚姏閮ㄥ垎鐨勬垚缁╀笉璁″叆鎬诲垎锛屼綔涓哄崟鍒楃殑涓椤鎴愮哗鍦鎶曟。...
绛旓細鑰冭瘯绉戠洰鍙婃椂闂达細6鏈7鏃? 9鈭00鈥11鈭30 璇枃 15鈭00鈥17鈭00 鏂囩鏁板鎴栫悊绉戞暟瀛 6鏈8鏃? 9鈭00鈥11鈭30 鏂囩缁煎悎鎴栫悊绉戠患鍚 15鈭00鈥17鈭00 澶栬 锛鍚姏娴嬭瘯鍦ㄧ瑪璇曡冭瘯寮濮嬪墠杩涜锛夐珮鑰冨姞娌 灞辫タ楂樿鎬诲垎鍙婂悇绉戞弧鍒 灞辫タ楂樿冭鏂囥佹暟瀛︺佸璇悇绉戣瘯鍗锋弧鍒嗗潎涓150鍒嗭紝鏂囩缁煎悎/鐞嗙缁煎悎璇曞嵎婊″垎...
绛旓細鎷垮嚭鑷繁涔嬪墠鑰冭瘯鐨勫嵎瀛愬姣斾竴涓嬶紝鍚勭鎴愮哗涓摢涓闂ㄧ殑鎴愮哗鏄渶宸紝鏈鎷夊垎鐨勶紝鍝竴闂ㄦ槸鑷繁鐨勫己椤癸紝鍙互寰堣交鏉惧氨鑳藉搴斿鐨勩璁＄畻涓涓嬭嚜宸辨瘡澶╁湪涓嶅悓鐨勭鐩笂鎵鑺辫垂鐨勬椂闂达紝澶у鏁板悓瀛﹂兘鏄湪鑷繁瀛︾殑濂界殑绉戠洰涓婅姳鐨勬椂闂存洿澶氫竴浜涖傝繖涓範鎯槸棣栧厛瑕佹敼鐨勶紝鍥犱负鍐冲畾楂樿冩垚缁╁湪鐭湡鍐呮彁鍗囧箙搴︾殑锛屼笉鏄綘鐨...
绛旓細杩戝勾鏉ラ珮鏍℃嫑鐢熶腑锛岄渶瑕佸璇彛璇曠殑闄㈡牎鍜屼笓涓氫富瑕侀泦涓鍦锛屽璇被鍜岀粡璐哥被銆傚叿浣撲笓涓氬ぇ鑷存湁锛氳瑷绫荤殑鑻辫銆佹硶瀛︺佹硶璇佸痉璇鏃ヨ銆佽タ鐝墮璇瓑锛屽浗闄呯粡娴庝笌璐告槗銆佹梾娓哥鐞嗐佸伐鍟嗙鐞嗐佷俊鎭鐞嗕笌淇℃伅绯荤粺銆佸澶栨眽璇佺炕璇戙佹硶瀛︾瓑绛夈備笖楂樻牎涓撲笟褰曞彇璺熻嫳璇鍚姏鎴愮哗娌℃湁鐩存帴鐨勫叧鑱旂殑銆傚彧瑕佹诲垎灏卞彲浠ヤ簡銆
绛旓細楂樿鏀归潻涔嬪悗鑰冭瘯绉戠洰 1銆佷笂娴峰競楂樿冩诲垎涓660鍒嗐(璇枃銆佹暟瀛︺佸璇瘡闂ㄦ弧鍒嗗潎涓150鍒嗭紝涓嶅垎鏂囩悊锛屽璇彁渚涗袱娆¤冭瘯鏈轰細锛岄夋嫨鍏朵腑杈冨ソ鐨勪竴娆鎴愮哗璁″叆楂樿冩诲垎銆傝冪敓鑷富閫夋嫨鐨3闂ㄩ夎冪鐩紝姣忛棬婊″垎鍧囦负70鍒嗐)2銆佹禉姹熺渷楂樿冩诲垎涓750鍒嗐傚叾涓紝璇枃銆佹暟瀛︺佸璇(鑻辫銆佷縿璇佸痉璇佹硶璇鏃ヨ绛)婊″垎...
绛旓細鍘嗗彶銆佸寲瀛︺佺敓鐗┿佸湴鐞嗐佹斂娌荤瓑绉戠洰涓夋嫨銆傝繖浜涙ā寮忕殑婊″垎閫氬父涔熸槸750鍒嗭紝浣嗗叿浣鍒嗘暟鍒嗛厤浼氬洜閫夎冪鐩殑涓嶅悓鑰屾湁鎵鍙樺寲銆傝娉ㄦ剰锛屼互涓婁俊鎭粎渚涘弬鑰冿紝鍏蜂綋鐨楂樿婊″垎鍒嗘暟鍙兘浼氬洜骞翠唤銆佹斂绛栬皟鏁存垨鍏朵粬鍥犵礌鑰屾湁鎵鍙樺寲銆傚缓璁冪敓鍜屽闀垮湪姣忓勾楂樿冨墠锛屽強鏃舵煡闃呭綋鍦版嫑鐢熻冭瘯閮ㄩ棬鍙戝竷鐨勬渶鏂版斂绛栧拰瑙勫畾銆
绛旓細浜岀鑰冭瘯鍙傚姞缁熶竴楂樿锛岀敱鏁欒偛閮ㄨ冭瘯涓績缁熶竴鍛介锛3闂ㄧ鐩互姣忛棬150鍒嗗師濮嬪垎璁″叆鎬诲垎锛屽叾涓璇鐩惈鍚姏鑰冭瘯30鍒嗭紝浠ュ師濮鎴愮哗璁″叆鑰冪敓鎬绘垚缁╋紱鈥1鈥濓細鐗╃悊鍜屽巻鍙茶冪敓蹇呴』浠庝腑閫夋嫨涓绉戯紝鐢卞悇鐪佽嚜涓诲懡棰橈紝姣忛棬鍧囦负100鍒嗭紝浠ュ師濮嬪垎璁″叆鎬诲垎銆傞珮鑰冩柟妗堬細鈥3+x鈥濇柟妗堬紝姝ゆ柟妗堜负鍏ㄥ浗閫氳鏂规銆傚簲鐢ㄥ湴鍖猴細...
