保教知识与能力幼儿园必背考点

保教知识与能力幼儿园必背考点:

1、如何培养幼儿的想象力

(1)丰富幼儿的表象,发展幼儿的言语表现力

(2)在文学艺术等多种活动中,创造幼儿想象的发展的条件

(3)在游戏中,鼓励和引导幼儿大胆的想象

(4)在活动中进行适当的训练,提高幼儿的想象力

(5)抓住日常生活中的教育契机,引导儿童进行想想

(6)引导儿童的想象符合客观规律

2、《幼儿园教育纲要(试行)》中对幼儿健康教育的要求。

(1)建立良好的师生、同伴关系,让以幼儿园生活的愉快,形成安全感依赖感;

(2)帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯;

(3)指导幼儿学习自我服务技能,培养基本的生活自理能力;

(4)开展多种有趣的体育活动,特别是户外的大自然的活动,培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性,

并提高其对环境的适应能力。

(5)密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,以提高幼儿的自我保护能力;

(6)在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中,发展幼儿动作的协调性、灵活性。

3、简述影响学前儿童生长发育的后天因素。

(1)营养。(2)疾病。(3)体育锻炼和劳动。(4)生活制度。(5)药物。(6)季节和气候。(7)社会因素。

4、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于科学教育的目标。

(1)有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情;

(2)喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题。

(3)理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物;

(4)愿意与同伴共同探究,能用适当的方式表达各自的发现,并相互交流;

(5)喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。

5、简述幼儿教师应具备哪些素质。

(1)幼儿教师的思想品德与职业素质 (2)幼儿教师的身心素质

(3)幼儿教师的能力素质

6、简述提高学前教育有效益的途径。

(1)提高社会对教育的认识; (2)树立正确的学前儿童教育思想;

(3)调整幼儿园教育教学内容; (4)加强幼儿园的科学自主管理;

(5)加强对学前教育的科学研究; (6)发送幼儿园的师资力量。

7、简述良好的幼儿园环境的设计的标准。

(1)安全和健康; (2)满足儿童身心发展的需要;

(3)重视发展学前期的潜力; (4)充实学前儿童的生活经验;

(5)培养学前儿童的沟通和交往的能力; (6)有利于教师的管理;

(7)有利于教育目标的实现。

8、简述幼儿园与家庭联系的内容。

(1)了解学前儿童的家庭及在家情况;(2)向家长介绍幼儿园的各项工作;

(3)向家长宣传学前儿童教育的知识; (4)向家长传授正确的教育观念和方法

(5)吸收家长参加幼儿园工作。

9、简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。

(1)动手能力的培养 (2)鼓励幼儿多想多问。

(3)根据幼儿思维过程的特点对幼儿思维进行培养。

10、简述家庭教育在学前教育中的作用。

(1)家庭教育保证了儿童肌体的正常生长发育;

(2)家庭教育促进了儿童社会化的进程;

(3)家庭教育为儿童未来的发展奠定了基础。



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