如何管理好课堂纪律?

课堂教学

比一比,赛一赛,看谁记得对又快。

疲劳时

1、拍拍手,拍拍手,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,伸伸我的左手,伸伸我的右手,扭扭我的小腰,端端正正坐坐好。

2、“点点头,伸伸腰,站要直,坐要正,专心听,勤动脑,诚实的孩子,思想好。”

组织教学 

1、请你跟我这样做,我就跟你这样做。

2、师:1、2、3。生:快坐端;师:小眼睛生:看老师;师:小耳朵生:快听讲;师:小嘴巴生:快闭好。

扩展资料

课堂纪律的意义

一、保证课堂教学正常进行;

二、培养学生良好的个性品质;

三、促进学生的社会化。

课堂纪律的制定

课堂纪律的形成和制定,应遵循以下原则:

一、民主性和平等性原则;

二、人性化原则;

三、简约条文和习惯相结合原则。

参考资料来源:百度百科-课堂纪律



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