蒙台梭利教育法
是一种全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙的利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童自由与快乐的前提下实现教育的目的。
👶以儿童为中心
反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。
📚反对填鸭式教学
主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。
🕰️把握敏感期
顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。
👩🏫教师扮演协助者的角色
教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。
👦完全人格的培养
幼教的最大目的是协助孩子正常化。
📆尊重孩子成长步调
没有课程表和上下课时间，使孩子能够专注地发展内在的需要。
👥混龄教学
不同年龄孩子会相互模仿、学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为。
🎒丰富的教材与教具
教具是孩子工作的材料，孩子通过“工作”，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。
🚫摒除奖惩制度
采取尊重孩子的方式，培养孩子正在萌芽的尊严感。
🌱爆发的教学成果
采取尊重孩子内在需求的方式，让孩子适时、适性地成长，短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。
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