《一遍过》适合什么样的学生用？
《一遍过》适合基础薄弱的。尖子生本人建议用《实验班》中上等用《五三》，《典中点》亦可，如果成绩略下者推荐用《一遍过》，《导与练》落实基础。 总之，选择适合自己的练习册。
《一遍过》以学考一体为理念，在深入研究同步学习现状和课堂教学实际的基础上，根据“刻意练习”理论，构建三区八过分区，旨在打造分层、递进、科学的训练体系。
内容立足教材，设计科学有效，从同步到中考，能够兼顾各层次学生的实际学习需求，高效解决同步学习与考试问题。
《一遍过》主书立足于教材、学习实际，设计科学有效，从课时到单元，从同步到中考，全程对接学习过程，分层科学，滚动递进，训练清晰，能够兼顾、贴合各个层次学生、各个学习阶段的实际学习需求。
绛旓細杩欎袱绉嶆暀鏉愮浉姣53闅俱傚皬瀛︾敓涓閬嶈繃鐨勫唴瀹圭浉瀵圭畝鍗曪紝閲岄潰澶у鏄熀纭绫诲瀷棰橈紝姣旇緝鍗曚竴锛閫傚悎瀛︿範鎴愮哗宸殑瀛╁瓙浣跨敤锛岀敤鏉ュ己鍖栧熀纭锛岃53鐨勯毦搴︿腑绛夊亸涓婏紝瀹冪殑鐭ヨ瘑鐐规兜鐩栦簡鏁欐潗鐨勬墍鏈夊唴瀹癸紝寤朵几鍜屾嫇灞曠殑鑼冨洿涔熸瘮杈冨箍娉涳紝绱у瘑缁撳悎涓冭瘯鍗峰嚭棰樼偣銆
绛旓細鏁板鍩虹濂鐨勫鐢銆傜墿鐞嗗拰鏁板瀵嗗垏鐩稿叧锛屾暟瀛﹀熀纭濂界殑瀛︾敓鑳藉鏇村揩鍦版帉鎻＄墿鐞嗙煡璇嗭紝鐞嗚В鐗╃悊鍏紡鍜屾帹瀵艰繃绋嬶紝鏇村ソ鍦拌В鍐崇墿鐞嗛棶棰樸
绛旓細2涓洖绛 #鐑# 搴斿眾鐢熷湪绛句笁鏂规椂瑕佹敞鎰浠涔?鐑埍鏁欒偛鐨勮档璧 2023-12-14 路 TA鑾峰緱瓒呰繃164涓禐 鍏虫敞 鎴戣涓恒婁竴閬嶈繃銆嬫洿濂戒竴鐐1銆銆婁竴閬嶈繃銆嬬殑棰樼洰瑕佸亸瀹规槗,鍋忓熀纭銆閫傚悎鍩虹姣旇緝钖勫急鐨勪汉鎵撳簳瀛2銆併婁竴閬嶈繃銆嬮珮鑰冩诲涔犱负楂樹簩銆侀珮涓瀛︾敓澶囨垬6鏈堥珮鑰冭岀敓3銆併婂繀鍒烽銆嬫瘮涓閬嶈繃闅句竴鐐, 鍏夐潬鍒烽涓嶈 鎶㈤...
绛旓細鍏朵紭鐐瑰涓嬶細涔犻鏂伴銆傚叾涔犻鍦ㄤ簬鍏稿瀷锛屼笉鍦ㄤ簬澶氥傜瓟妗堣瑙ｈ缁嗐傚叾绛旀璁茶В姣旇緝璇︾粏锛岄噸鐐圭獊鍑猴紝鍜岃鏈殑閲嶉毦鐐规濂藉搴旇捣鏉ワ紝鏈夌殑鏄腑鑰冮鍨嬶紝鎬讳綋璁剧疆姣旇緝鍚堢悊锛閫傚悎鍒濅笁瀛︾敓鐨勭瓟棰樻濈淮锛岄愭鎻愬崌绛旈鑳藉姏銆傞涔犳晥鏋滃ソ銆銆婁竴閬嶈繃銆鍙互璇惧墠棰勪範銆婃暀鏉愬府銆嬶紝璇惧悗缁冧範銆婁竴閬嶈繃銆嬶紝鍙互宸╁浐鎵鏈夌煡璇嗙偣銆
绛旓細浜斾笁浼樼己鐐 闈炲父涓嶆帹鑽愪簲涓夊悓姝ョ郴鍒楋紝鎬荤粨涓嶈缁嗭紝鑰屼笖棰樼洰涓嶆槸寰堝ソ锛孉/B鐗堝彧瑕佹槸楂樹腑鐢熷熀鏈笂浜烘墜N鏈紝娌″暐濂借瘎浠风殑銆備簲涓夋渶澶х殑鍘熷洜鏄焊濂藉懗閬撳皬銆傞珮鑰冧竴閬嶈繃 銆婁竴閬嶈繃銆楂樿冩诲涔犱负楂樹簩銆侀珮涓瀛︾敓澶囨垬6鏈堥珮鑰冭岀敓锛閫傚悎楂樿冨鑰冨叏绋浣跨敤;銆婁竴閬嶈繃銆嬮珮鑰冩诲涔犳槸涓鏈缁冪敤涔︼紝浠ョ粌涓轰富锛屼互璁茬偣鐫涖
绛旓細涓閬嶈繃灞炰簬涓瓑闅惧害鐨勬暀鏉愯緟瀵艰ˉ鍏呫備竴閬嶈繃杩欐湰鏁欐潗鏇存敞閲嶄簬鍩虹鐭ヨ瘑鐨勫弽澶嶇粌涔狅紝骞跺湪姝ゅ熀纭涔嬩笂鍔犱笂浜嗕竴浜涙柟娉曠殑鎬荤粨鍜岃兘鍔涚殑鎻愬崌缁冧範锛屽洜姝ゅ畠鏇村姞閫傚悎浜庢垚缁╀腑绛鐨勫鐢浣滀负鏁欐潗鐨勮ˉ鍏呰緟瀵肩粌涔犲鎻愬崌鑳藉姏鏄緢鏈夊府鍔╃殑锛岃繖鏈暀鏉愯繕鏄笉閿欑殑銆
绛旓細杩樻槸姣旇緝濂界敤鐨勩傚洜涓洪噷闈㈢殑棰樼洰杩樻槸闅鹃灞呭锛屼篃鏈変竴浜涘熀纭鐨勯鐩閫傚悎涓浜涘熀纭姣旇緝宸鐨勫悓瀛锛岀敤鏉ユ煡婕忚ˉ缂猴紝宸╁浐鑷繁鐨勫熀纭锛岃繕鍙互椤轰究澶嶄範浠ュ墠鐨勭煡璇嗐備絾鏄洿澶氱殑棰樼洰閮芥槸涓浜涘鏉傜殑棰橈紝閫傚悎灏栧瓙鐢燂紝鐢氳嚦鏄熀纭鐗瑰埆濂鐨勫鐢锛岀敤鏉ュ湪鍋氶鐨勫悓鏃舵彁鍗囧绉戠礌鍏伙紝閿荤偧澶氱瑙ｉ鑳藉姏锛屾縺鍙戠伒娲荤殑鎬濈淮锛屽苟涓旈噷闈...
绛旓細涓閬嶈繃鍚э紝鏁翠綋棰橀噺杈鍚堥锛屼笖闅炬槗搴﹀眰娆″尯鍒嗘瘮杈冨ソ锛屾湁鎻愬崌鏈夋嫇灞曪紝棰樼洰涔熼兘鎸烘柊鐨勩
绛旓細2銆佷簲涓 浜斾笁锛屼簲骞撮珮鑰冧笁骞存ā鎷熶篃鏄竴鏈粡鍏哥殑楂樹腑鍒烽璧勬枡锛岀敱鏁欒偛涓撳绮惧績缂栧啓銆傚畠鍖呮嫭浜嗚繎浜斿勾鐨勯珮鑰冪湡棰樺拰妯℃嫙棰橈紝棰樼洰闅惧害杈冨ぇ锛閫傚悎鏈変竴瀹氬熀纭鐨勫鐢浣垮瞾涓捐偄鐢ㄣ傞氳繃缁冧範浜斾笁锛屽彲浠ユ繁鍏ヤ簡瑙ｉ珮鑰冪殑鑰冪偣鍜岄毦鐐癸紝鎻愰珮瑙ｉ閫熷害鍜屽噯纭巼銆3銆涓閬嶈繃 涓閬嶈繃鏄竴鏈傚悎楂樹腑鍚勫勾绾瀛︾敓浣跨敤鐨勫埛棰樿祫鏂欙紝棰樼洰...
绛旓細涓閬嶈繃鐨勯鐩鍋忓鏄擄紝鍋忓熀纭銆閫傚悎鍩虹姣旇緝钖勫急鐨勪汉鎵撳簳瀛愩傚繀鍒烽鐩稿瑕侀毦寰楀锛岄傚悎灏栧瓙鐢熷啿鍒虹敤銆傞潪甯镐笉鎺ㄨ崘浜斾笁鍚屾绯诲垪锛屾荤粨涓嶈缁嗭紝鑰屼笖棰樼洰涓嶆槸寰堝ソ锛孉/B鐗堝彧瑕佹槸楂樹腑鐢熷熀鏈笂浜烘墜N鏈紝娌″暐濂借瘎浠风殑銆備簲涓夋渶澶х殑鍘熷洜鏄焊濂藉懗閬撳皬銆銆婁竴閬嶈繃銆楂樿冩诲涔犱负楂樹簩銆侀珮涓瀛︾敓澶囨垬6鏈堥珮鑰冭岀敓锛岄傚悎...
