根据教育部颁发的有关规定班主任工作量按照当地教师标准课时工作量的多少计入
根据教育部颁发的有关规定班主任工作量按照当地教师标准课时工作量的一半计入。
1、班主任简介
班主任是指学校中全面负责一个班级学生思想、学习、健康和生活等各方面事务的专聘教师。
班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任是学生健康成长道路上的领路人，并负有协调各种教育资源和力量的责任。
2、班主任的基本任务
班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
班主任的基本任务规定了班主任工作的基本教育思想、主要工作任务和教育目标。班主任的具体内容主要包括：对学生进行思想品德教育；建立科学民主的班级管理机制；促进每个学生的全面发展；建立优秀的班级文化。
在工作过程中，班主任要扮演许多角色。既要为人师表、成为学生的榜样，又要是学生的知心朋友、学习导师、纪律管理员、心理“医生”，还要充当学生“维权”代言人和学校、家庭、社会沟通的“艺术家”。
班主任的价值作用：
1、班主任的中坚作用
这主要体现在执行校长关于建设班集体的教育指令方面。
2、班主任的骨干作用
班集体建设的成功，靠全体师生共同努力，但班主任对班级体建设的领导、组织、教育、引导所花的精力和心血是其他教师所不能比拟的
3、班主任的纽带作用
这主要表现在班主任在班集体建设中，要与学校少先队组织、共青团组织、兄弟班级、校外教育组织等之间密切联系。
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