读书的马斯洛需求三个层次
关于读书，我国清代文学家王国维在《人间词话》中说道：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’。此第三境也。”王国维定义的读书的第一重境界：厚积薄发。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。这一重境界是读书的初级阶段。要先确定好目标，然后博览泛读，正如杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。只有读的多了才能全方位的丰富自己，进而提高自己书写和表达的能力。
第二重境界：持之以恒。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。原词是表现作者对爱的艰辛和无悔地付出，其意在表达成功从来都不是唾手可得、轻而易举的，都是需要经历一番辛苦、孜孜以求、甚至废寝忘食，就算人瘦带宽也不后悔！只有又这样的持之以恒的态度，有热衷于认真做一件事的决心，方能有所收获，有所成就。
第三重境界：返璞归真。
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。用四个字形容就是“豁然贯通”。当然这一重境界是建立在另外两个境界之上的，明确了目标，下足了功夫，自然便会豁然贯通，有所发现，有所发明，这是经历过一番辛苦之后的累累硕果。
前两重境界重点在于过程，最后一重境界重点在于体悟。
根据马斯洛需求五个层次理论，又可以把读书分为三个方面:身、心、灵。
“身”是指物质世界，也是马斯洛需求理论人的安全和生理两个最基本的需求。有诗云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“富不读书富不久，穷不读书永远穷”。把读书视满足人最初的两种需求的方法。
这个说法不能解释那些富人比如马云为什么还在读书，犹太人每年读60本书，日本人每年读45本书，中国人人均每人不到2本。
很多家长在鼓励孩子时认为让孩子多读书才能赚取更多的财富，却忘了，不如把孩子变成财富，为什么只把孩子做为一个赚钱的人，不把孩子变成一个值钱的人？
“心”是指精神世界，也是人的尊重和社交的需求。有诗云“腹有诗书气自华”， 读书如洗澡，前者洗灵魂，后者洗肉体。一个人要为自己的长相负责，是说一个人在15岁前，长相是遗传自父母，15岁后精神长相因读书而改变，人生因读书而气象万千。
马云身高1.55米，拿破伦身高1.56米，邓小平身高1.57米，他们的精神长相都非常高大。
日本首相小泉淳一郎说：“壮而好学，老而不衰，老而好学，死而不朽”是马斯洛需求理论尊重需求的这个阶段，读书是自己的，世界是自己的，与他人毫无关系。
“灵”是指道德境界，最高境界的读书源于道，是更高级的境界。圣人云“读书源于慈悲”。周恩来为中华崛起而读书，毛泽东为为类解放而读书都是发自内心，树立远大、美好、无私的梦想而读书。
朋友，你喜欢读书吗？“身”“心”“灵”的三重境界你处在哪个层面呢？
绛旓細椹柉娲涢渶姹鐨勪簲涓眰娆锛氫竴銆佺敓鐞嗛渶姹傦紙Physiological needs锛夛紝涔熺О绾у埆鏈浣庛佹渶鍏蜂紭鍔跨殑闇姹傦紝濡傦細椋熺墿銆佹按銆佺┖姘斻佹ф銆佸仴搴枫傛湭婊¤冻鐢熺悊闇姹傜殑鐗瑰緛锛氫粈涔堥兘涓嶆兂锛屽彧鎯宠鑷繁娲讳笅鍘伙紝鎬濊冭兘鍔涖侀亾寰疯鏄庢樉鍙樺緱鑴嗗急銆備緥濡傦細褰撲竴涓汉鏋侀渶瑕侀鐗╂椂锛屼細涓嶆嫨鎵嬫鍦版姠澶洪鐗┿備汉姘戝湪鎴樹贡鏃讹紝鏄笉浼氭帓闃熼闈㈠寘...
绛旓細椹柉娲涢渶姹鐞嗚璁や负浜虹殑闇姹傛槸鐢变綆绾у埌楂樼骇鐨勯灞傛鐨勫彂灞曠殑锛屽綋浜烘弧瓒充簡鐢熷瓨鐨勯渶姹備互澶栵紝灏辫鏈夊彂灞曢渶姹傦紝鎵浠ヨ鍒板鏍′笂瀛︺
绛旓細1943骞达紝鐢辩編鍥借憲鍚嶇姽澶浜烘湰涓讳箟蹇冪悊瀛﹀浜氫集鎷夌綍�6�1椹柉娲锛圓braham Maslow锛夋彁鍑猴紝椹柉娲涜涓哄姩鏈烘槸鐢卞绉嶄笉鍚屽眰娆′笌鎬ц川鐨勯渶姹傛墍缁勬垚鐨勶紝鑰屽悇绉嶉渶姹傞棿鏈夐珮浣庡眰娆′笌椤哄簭涔嬪垎锛屾瘡涓灞傛鐨勯渶姹涓庢弧瓒崇殑绋嬪害锛屽皢鍐冲畾涓綋鐨勪汉鏍煎彂灞曞鐣屻闇姹傚眰娆鐞嗚灏嗕汉鐨勯渶姹傚垝鍒嗕负浜涓眰娆锛岀敱浣庡埌...
绛旓細椹柉娲鎻愬嚭浜虹殑闇瑕佹湁涓涓粠浣庣骇鍚戦珮绾у彂灞曠殑杩囩▼锛岃繖鍦ㄦ煇绉嶇▼搴︿笂鏄鍚堜汉绫婚渶瑕佸彂灞曠殑涓鑸寰嬬殑銆傞┈鏂礇鐨勯渶瑕灞傛鐞嗚鎸囧嚭浜嗕汉鍦ㄦ瘡涓涓椂鏈燂紝閮芥湁涓绉嶉渶瑕佸崰涓诲鍦颁綅锛岃屽叾浠栭渶瑕佸浜庝粠灞炲湴浣嶃傝繖涓鐐瑰浜庣鐞嗗伐浣滃叿鏈夊惎鍙戞剰涔夈傞┈鏂礇鍜屽叾浠栫殑琛屼负蹇冪悊瀛﹀閮借涓猴紝涓涓浗瀹跺鏁颁汉鐨勯渶瑕佸眰娆＄粨鏋勶紝鏄悓...
绛旓細椹柉娲鎶婁汉绫鐨勯渶姹鍒嗕负浜涓眰娆锛屽垎鍒槸锛氱敓鐞嗛渶姹傘佸畨鍏ㄩ渶姹傘佺ぞ浜ら渶姹傘佸皧閲嶉渶姹傘佽嚜鎴戝疄鐜伴渶姹傘傦紙1锛夌敓鐞嗛渶瑕佸簲鐢ㄣ傜敓鐞嗛渶瑕侊紙physiological needs锛夛紝浣庣骇闇瑕侊紝椋熺墿銆佹按鍒嗐佺┖姘斻佺潯鐪犮佹х殑闇瑕佺瓑銆傚畠浠湪浜虹殑闇瑕佷腑鏈閲嶈锛屾渶鏈夊姏閲忋備緥濡傦細褰撲竴涓汉寰堥ゥ楗挎椂锛岄偅涔堜粬鏋侀渶瑕侀鐗┿傚亣璁句汉闇瑕佸伐浣滅殑...
绛旓細椹柉娲涚殑闇姹傚眰娆鐞嗚鏄1943骞寸編鍥藉績鐞嗗瀹朵簹浼媺缃曢┈鏂礇鍦ㄣ婁汉绫绘縺鍔辩悊璁恒嬭鏂囦腑鎻愬嚭鐨勮涓虹瀛︾悊璁轰箣涓銆傝鐞嗚灏嗕汉鐢熼渶姹傚垎涓虹敓鐞嗛渶姹傘佸畨鍏ㄩ渶姹傘佺ぞ浼氶渶姹傘佸皧閲嶉渶姹傘佽嚜鎴戝疄鐜伴渶姹備簲澶х被锛屼粠浣庣骇鍒伴珮绾т緷娆℃帓鍒椼傜敓鐞嗛渶姹(瀵圭敓鍛界敓瀛樼殑闇姹)瀵归鐗┿佺潯鐪犮佸垢绂忕瓑瀹夊叏鐨勯渶姹)瀵圭敓瀛樺畨鍏ㄧ殑闇姹)瀵逛綇鎴裤佸尰鐤...
绛旓細椹柉娲涢渶姹傚眰娆鐞嗚锛堣嫳璇細Maslow's hierarchy of needs锛夌敱缇庡浗鐘瑰お瑁斾汉鏈富涔夊績鐞嗗瀹朵簹浼媺缃暵烽┈鏂礇锛圓braham Maslow锛夋彁鍑猴紝鏄爺绌剁粍缁囨縺鍔憋紙motivation锛夋椂搴旂敤鏈骞挎硾鐨勭悊璁恒傜悊璁哄唴瀹 涓汉鏄竴涓粺涓鐨勩佹湁缁勭粐鐨勪釜浣擄紝涓汉鐨勭粷澶у鏁版鏈涘拰鍐插姩鏄浉浜掑叧鑱旂殑銆傞┍浣夸汉绫荤殑鏄嫢骞插缁堜笉鍙樼殑銆侀仐浼犵殑銆...
绛旓細璇讳功鍙槸鎸ｉ挶鐨勪竴涓暡闂ㄧ爾锛屸滀拱鑿滄暟瀛︾敤涓嶅埌锛屼絾鏄畠鍐冲畾浜嗕綘鍐嶅摢閲屼拱鑿溾濅笉鑳藉惁璁わ紝璇讳功鐨鍘熷洜涔嬩竴锛屽氨鏄负浜嗘專閽憋紝濂界殑瀛﹀巻锛屽彲浠ユ專鍒扮浉瀵瑰鐨勯挶锛屽彲浠ユ弧瓒充綘鍩虹鐨勬俯楗遍渶姹傘傚湪椹柉娲涢渶姹傚眰娆鐞嗚涓紝璇讳功鎸ｉ挶杩欎竴鐐规弧瓒充簡鎴戜滑琛ｉ浣忚鐨勭敓鐞嗛渶姹傦紝鍦ㄨ繖涓熀纭涓婏紝璇讳功鍙互甯姪鎴戜滑杩芥眰鏇撮珮灞傛鐨闇姹傦紝...
绛旓細椹柉娲銆1943 骞达紝缇庡浗蹇冪悊瀛﹀椹柉娲涙彁鍑轰簡闇瑕灞傛鐞嗚銆傞┈鏂礇璁や负锛屼汉鐨勯渶瑕佹槸鏈夊眰娆＄殑锛屾寜鐓у畠浠殑閲嶈绋嬪害鍜屽彂鐢熼『搴忥紝鍛堟褰㈢姸鎬佺敱浣庣骇鍚戦珮绾ч渶瑕佸彂灞曘備汉鐨勯渶瑕佷富瑕佸寘鎷細鐢熺悊闇瑕併佸畨鍏ㄩ渶瑕併佺ぞ浼氶渶瑕併佽嚜灏婇渶瑕佸拰鑷垜瀹炵幇鐨勯渶瑕併傞渶瑕佹绘槸鐢变綆鍒伴珮锛岄愭涓婂崌鐨勶紝姣忓綋浣庝竴绾х殑闇瑕佽幏寰楁弧瓒充互鍚庯紝鎺ョ潃...
绛旓細鍏抽敭璇:椹柉娲涢渶姹傚眰娆2.绾㈣壊鈥淐浣嶁濇皵鍦洪儹濂崇帇 鍏抽敭璇:寤惰繜婊¤冻 姝︽儬濡 鍏抽敭璇:杈惧厠鏁堝簲 钀х嚂鐕 鍏抽敭璇:绾充粈鍧囪 3.鐧借壊鈥滃ソ浜虹紭鈥濇皵鍦哄崬鐨囧悗 鍏抽敭璇:鑷繁浜烘晥搴 闀垮瓩鏃犲灑 鍏抽敭璇:瓒呯骇鑱旂郴浜 鐜嬪枩濮 鍏抽敭璇:宄扮粓瀹氬緥4.绱壊鈥滀紭闆呪濇皵鍦鸿惂鐨囧悗 鍏抽敭璇:蹇冪悊鏂滃潯 閽遍敠楦 鍏抽敭璇:鐙勫痉缃楁晥搴 闄堢鐢 鍏抽敭璇:鑳介噺绠＄悊...
