小学校本培训特色项目活动方案

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,就需要我们事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是我为大家收集的小学校本培训特色项目活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

   一、指导思想

  随着我县继续教育工作的不断深入和发展,校本研修已成为教师进行继续教育的一种有效手段。我校结合自身实际并根据教师进修学校的整体工作安排,我校自定培训项目主要开展教师基本功培训与展示活动,提高教师综合素质和提升教学质量。

   二、培训对象:

  全体教师

   三、培训内容

  1、知识

  ①基本知识:包括教育心理学、教育教学相关的法律法规。

  ②学科知识:包括课程标准、教参教材。

  2、能力

  ①教学能力:包括教学设计、说课及案例分析、教学反思、信息技术等。

  ②语言文字规范培训(诗歌朗诵、三笔字比赛等)。

  ③课堂评价语言。

   四、培训目标

  1、通过对教师应掌握的`教育教学相关知识的培训、层层考核与展示,使我校教师在教育心理学、教育教学相关的法律法规、课程标准等方面,人人过关(考试成绩在80分以上),全面提高。

  2、通过对教师教学能力的培训、考核和展示活动,使教师的教学设计、说课、案例分析及现代教育技术应用等方面有较大幅度的提高。

  3、选派教师参加县教师基本功比赛和县三坛评比。

  4、提升全体教师实施新课程的能力,提升教师专业化水平,关键要提高教育质量。

   五、培训原则

  专业教师全员参与;注重过程,突出实效;整体提升,打造精品。

   六、培训方式

  采用分学科、分阶段集中培训和自我研修相结合;专家辅导与自我研修相结合;校本教研与自我研修相结合,努力提高培训的质量。

   七、培训过程及安排

  20xx年9月准备宣传阶段。

  20xx年10月—20xx年6月具体实施阶段。

  20xx年6月进行教师培训总结交流阶段。(校教务处、信息处)

   八、培训要求

  1、培训工作要扎实有效、循序渐进,要从教师教学工作的实际出发。

  2、培训过程中要为教师搭建一个学习、交流与研讨的平台(与校本教研结合),以培训与展示活动为契机,促教师专业发展。

   九、考核评估

  1、学校每次考核要连同试卷、设计及成绩等存入教师业务档案,同时将培训考核结果(2学分)纳入到“教师继续教育学分管理”。

  2、学校将颁发校级教师基本功培训证书,是否具有校级教师基本功培训合格证,将作为评职、评先、聘任的重要条件。



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