老鼠阿姨的礼物属于什么类型教学 情景阅读老鼠阿姨的礼物怎么评课
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老鼠阿姨的礼物这是属於幼儿园的互动数学活动准备:
1.PPT课件《老鼠阿姨的礼物》
2.图片若干、一盒爆米花
活动过程:
1.出示课件、激发兴趣
(1)出示课件1(4个小动物急切奔跑)
师:今天我们来听一个故事,故事里有四个小动物,他们是谁呢?他们在干什么?(引导幼儿从表情、动态上加以理解)
(2)(老鼠阿姨手捧礼物)
师:谁来了,她的手上拿着什么?(老鼠阿姨 礼物)今天我们听的这个故事的名字就叫《老鼠阿姨的礼物》
老鼠阿姨手里有几份礼物啊?我们一起来数一数。一共有四份礼物,这样每个小动物可以拿到几份礼物呀?
2.导入故事,引导幼儿观察画面,理解故事情节
(1)小动物拿到礼物会怎么想呢?(出示课件2),小动物除了心里很开心他们还很惊讶呢,他们都想知道礼盒里装了什么礼物。师:让我们一起来猜一猜,也许是什么礼物呢?你们猜了这么多,小动物也很想知道到底是什么礼物,但是老鼠阿姨和他们玩了一个“猜礼物”的游戏。(出示课件3)
(2)提问:老鼠阿姨在干什么?这样做小动物们还能知道盒子里的礼物吗?
有什么好办法能猜出盒子里的礼物?小兔子会想什么办法呢?(教师动作暗示)小猪会想什么办法呢?也许松鼠、小猪也会有不一样的办法,我们一起来看一看。
(3)(出示课件4)小兔在干什么?它在用它的长耳朵在听呢?在干什么啊?(听)我们一起来学一学小兔听听(哗啦啦、哗啦啦)是一个还是很多呀?(出示课件5)
(4)(出示课件6)小猪和松鼠又想出了什么办法呢?(大鼻子 闻、灵巧的手 摸)
我们一起来学一学小猪闻一闻?闻到什么味道了?(出示课件7)香香的
我们一起来学一学松鼠摸一摸?摸到什么了?(出示课件8)苹果是怎么样的?是硬的还是软的啊?
(5)哎!到底是什么呀?小青蛙迫不及待了(出示课件9)教师用动作提示,提问:它在干什么呀?它用它的大嘴巴在尝一尝呢!猜猜会是什么味道呢?(出示课件10)是苦的?是辣的?是酸的?是甜的吗?是甜甜的!
(6)(出示课件11)是糖吗?真的是糖啊!(出示课件12)小动物们高兴得围着老鼠阿姨欢呼了起来。
3.利用图片 总结故事
总结:小动物们想了什么办法来知道盒子里有什么礼物呢?有的是耳朵听出来的、有的是鼻子闻出来的,有的是小手摸出来的、有的是嘴巴尝出来的(教师动作表示),其实我们的小朋友也有这些本领,我们的眼睛……耳朵……鼻子……手……。
4.游戏:猜猜是什么?
那我们就用这些本领也来玩一个“猜一猜”的游戏。
(出示)一盒爆米花
听一听?一个还是很多?
闻一闻?感觉香香的?
摸一摸?一粒一粒的?想不想尝一尝?是什么呀?爆米花
5.结束
这个游戏真好玩,我们一起去和其他小朋友玩一玩吧!
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