描写朗诵好的句子

1. 你讲得很有道理,如果你说慢一点/ 大声一点,其他同学都能听得清楚了。
2. 选择是一次又一次 自我塑造的过程,让我们不断的成长 不断地完善,如果说人生是一次不断选择的旅程,那么当千帆阅尽 最终留下的,就是一片属于自己的 独一无二的风景。
3. 主持人的一番开场白后,是五班的朗诵,他们班着装统一,声音铿锵有力,音乐与幻灯浑然一体,结束时,台下的观众报以热烈的掌声。
4. 给我留下深刻印象的是五年一班,他们朗诵的篇目是《少年中国说》。他们每人的手中握着一面自制的五星红旗,朗读的声音整齐洪亮,铿锵有力,场面非常壮观,赢得了在场观众的阵阵掌声。
5. 看-同学认真的样子,老师就知道他是勤奋好学的孩子!
6. 你表达得这么清晰流畅,真棒!
7. 太好了,培琳同学发挥良好,其他同学也都没有大的失误。朗诵完毕,我们信心满满地走下了台。
8. 年过半百,一如初见,爱情的保质期——永远。
9. 书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。
10. 诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的,响亮的,优美的体态,引入的把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,以引起听共鸣。
11. 在这个世界上,没有一个人是孤岛;失去了陪伴,也失去了生存的意义。——董卿《朗读者》
12. 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
13. 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。
14. 某种意义上说,世间一切,都是遇见。冷遇见暖,就有了雨;冬遇见春,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,有了生命。
15. 老师发现你不仅听得仔细,说得也很好。
16. 他的朗诵节奏清晰,肯定能得个好名次。
17. 我们的声音多么嘹亮,我仿佛看到滚滚的波涛,辽阔的田野,祖国的红旗迎风招展。
18. 台风自然大方,出入有序有礼,精神饱满,衣着得体。
19. 感召力:富有创意、引人入胜,有很强的感召力。
20. 那个人的朗诵如高山流水一般,让我们对他的印象非常深刻。

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