怎么写出有文采的仿写句子?

用风、霎时、过了一会 造句
课后仿写是孩子们的弱项,因为即使孩子们读懂了课文,也不能适当地去延伸拓展,因为孩子们的理解尚不能准确到位,也没有恰如其分的语言去表达。所以,写起来举步维艰。主要原因还是孩子们害怕表达,不会表达的原因。下面就第一单元和语文园地一的课后读写迁移示范一二,借以帮助孩子们。

第一课《观潮》

一、读写迁移:读下面的语段,体会语言的生动性

(1)、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

请你也用一种恰当的修辞手法,写一种事物发出的声音。

仿写例文一:海在我们脚下沉吟着,诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨露那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低地、轻轻地,像微风拂过琴弦,像落花飘零在水上。

仿写例文二:那像小提琴一样轻柔的,是在草丛中流淌的小溪的声音;那像琵琶一样清脆的,是在石缝间跌落的涧水的声音;那像大提琴一样厚重的,是无数道细流汇聚于空谷的声音。还有一些泉水忽高忽低,忽急忽缓,忽扬忽抑,是泉水正在绕过树根,拍打卵石,穿越草丛,流连花间……

二、想象画面,读了“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡飞奔而来,那声音如同山崩地裂,仿佛大地都被震得颤动起来。”你仿佛看到了什么?

仿写例文(1)我仿佛看到潮头裹挟着雷鸣般的声响铺天盖地呼啸而来,似满江的碎银在狂泻。后浪推着前浪,前浪引着后浪,浪拍着云,云吞着浪,云和浪搅成一团,水和天相撞在半空,沙鸥惊窜,鱼鳖哀号,好像千万头雪狮踏江怒吼,乱蹦乱跳,撕咬格斗,你撞我,我撞你,一起化为水烟细沫,付之东流。

仿写例文(2)、我仿佛看见潮水奔涌,像一堵巨大的城墙,势不可挡地卷来。浪头一个比一个高,那阵势真像千万匹奔腾的战马奋蹄而来。此时,潮水席卷而来,如猛虎下山,似饿狼扑食。转瞬间,潮头退去,江面上还是风号浪吼,漫天卷地,潮水起起伏伏。

第二课《走月亮》

(1)月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……

根据你自身在生活中对月亮的记忆,仿写句子。

仿写例文:月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高耸的大楼,照亮了路边的街心公园,照亮了车水马龙的公路。

(2)读写迁移:读下面的语段,体会语言的生动性

【a】秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……

用一两句话写出表现乡村夜晚的宁静。

仿写例文(1)、偶尔夏蝉和昆虫的几声鸣叫,和着远处山岗传来的断断续续的笛声,以及夜晚小溪的潺潺流水声,为这夜晚增添了一份幽静。

仿写例文(2)、走在乡间的小路上,蝉鸣、狗叫、蛐蛐的歌声,带我们进入了乡村的宁静之夜。

第三课《现代诗二首》

【1】读了《秋晚的江上》,你的脑海中出现了怎样的画面?

傍晚时分,夕阳的余晖把西天染得彤红。鸟儿扇动着沉重的翅膀,在江面上缓缓飞行。夕阳的余晖照在鸟儿的背上,仿佛给鸟儿的脊背和翅膀镀上了一层红色。突然鸟儿一个翻身,江面上顷刻半江瑟瑟半江红,仿佛是鸟儿把身上的余晖洒向了江面上。就连两边白头发的芦苇都被夕阳的余晖染成了好看的红色了。

第四课《繁星》

【1】生活中,相信你不止一次仰望星空,请选择其中一次,写写你当时的感受。

那是姥姥去世的晚上,亲人们都沉浸在巨大的悲痛中,我一个人来到院子里,默默地仰望着璀璨的星空,天是那么高远,金黄的圆月挂在湛蓝的天幕上,星星围坐在月亮身边,仿佛我和姐妹们围坐在看看身边一样。我相信姥姥一定是这群星中的一颗,她正在用慈祥的眼睛看着我,我努力地寻找着那双我熟悉的眼睛,找着找着,我已是泪流满面。

《语文园地一》

一、根据文章中的描写想象画面:

【1】想象+嗅觉

站在树下,花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛满是桃儿杏儿梨儿。

【2】想象+视觉

街上的柳树像病了似的,叶子上挂着一层灰,叶子打着卷,枝条一动不动。

【3】想象+嗅觉

月夜下的乡村,秋虫低鸣,夜鸟拍打着翅膀,偶尔有几声犬吠,夜更加寂静。

二、选取“风在、烟花、雷雨、小狗”这四种事物中的一种,用上“霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿功夫”描绘它

【1】风、忽然、一会儿功夫

刚才还是风和日丽,忽然乌云密布,狂风大作,一会功夫就下起了瓢泼大雨。

【2】烟花、顿时

“嗵”的一声,烟花飞上了天,天空顿时开出了五彩缤纷的花朵,色彩绚丽,美丽无比。

【3】小狗、忽然、一会儿、风

一只小狗突然从一个小巷子里跑了出来,叼起骨肉,像风一样逃走了。

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