二年级语文书的的的3d,三课文的露西是什么样的人? 复兴小学二年级语文书上的一封信让我们懂得了什么?

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露西是一个善解人意的孩子,文中体现出这点的内容如下:

“那我们一起重新写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。露西边说边写:“亲爱的爸爸……”

“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句,想到了小狗希比希。写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”

妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。”露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。”

“还有,下个星期天我们去看电影。”妈妈说。“啊,太好啦!”露西叫了起来。“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。

扩展资料:

《一封信》是德国作家鲍圭埃特写作的短文,本文讲述了母女在父亲出差之后,思念父亲而给他写信的故事。

露西一开始因为想念父亲,于是想给父亲写信,但是因为过度想念父亲,使得生活中的小问题都放大成了大问题,她听不到爸爸的声音,得不到爸爸对她的宠溺,于是她开始想对这样写给爸爸,写成了一封抱怨信,抱怨听不到爸爸声音,还抱怨台灯坏了修不了;

后来经过妈妈的开导,善解人意的露西知道了这样写不好,于是换了书写方法,开始解决问题,因为她知道,只有这样,爸爸才能认真做好自己的事情,才能更快的回来陪他们。



露西是一个善解人意的孩子,我们也要向露西学习,不让父母担心。
这篇课文是《一封信》,是德国作家鲍圭埃特写作的短文,本文讲述了母女在父亲出差之后,思念父亲而给他写信的故事。

露西是一个十分爱自己的爸爸、乖巧懂事的人

1、在两封信的内容中都可以看出——露西是十分爱自己的爸爸的孩子

2、在妈妈的指导下重新写信的细节看出——露西是乖巧懂事的孩子

《一封信》记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸,给爸爸写信的故事,字里行间透露着真挚、温暖的亲情。



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