师生之间以老师的角度写作文
1. 师生故事文章（以老师的角度）
桑枣中学的事情，叶志平事必躬亲。
5月12日上午用过早餐后，他就与学校总务主任前往绵阳市为食堂采购面包粉。确定购买对象后，他仍有些不放心，决定去生产厂家仓库看看卫生状况，好的话，便买回去50公斤。
用过午餐后，他们直奔仓库。刚进门，地震就来了。
一浪强于一浪的震波不停袭来，叶志平根本站不稳，与总务主任相互搀扶着上了车，车门还没来得及关，司机驾车开始飞奔。街道上迅速塞满了避险车辆，一行人取道城外直奔安县。
安县距绵阳市有40分钟的车程，刚进安县，大家发现情况很严重，成片的房屋倒塌。 桑枣中学位于一条小街最深处，街两边民房全塌完了。
当时，叶志平的心提到嗓子眼。“一进校园，我看到操场上，老师们像以往演习一样，站成一个圈，将学生围在中间，全校秩序井然。”
得知没有一名学生老师伤亡，师生用1分36秒撤了出来。叶志平看着大家就哭。
话音至此，他声音哽咽。“那时，是高兴的泪！” 叶志平最担心的那栋旧教学楼损坏严重，但没有倒塌。
这栋楼，自他担任校长后，四处找钱，整整修了3个暑假，耗资40万。 这栋楼于1983年下半年动工，1985年完工，花了16万元，1700平方米。
当时学校没钱，只能盖得起这种造价100元一平方米的楼。楼房建成后，没人愿意往里搬：墙壁、楼板是空心的，里面不是水泥，而是水泥纸、竹条等建筑垃圾；墙面糊着层薄水泥，到处是裂缝；水泥柱做的栏杆高低不平，上下粗细不均匀，4个角全不在一个平面。
“这不能怪谁，是贫穷的经济条件造成的。” 1995年，叶志平任校长后，用3年时间对这栋楼大修。
1996年暑假，他首先拆了厕所。厕所在每层的楼梯拐弯处，像碉堡一样探了出来，就那样吊在半空中。
此时，污水已将钢筋锈断了。上下两层完全剥离，非常危险。
叶志平向县教育局要了1.2万元，将厕所拆了。在教学楼外重建一处。
虽然学生们上厕所远了些，但十分安全。 1997年暑假，叶志平又找来些钱，这次他向水泥栏杆开刀。
水泥栏杆只有85厘米高，而且大幅度晃动，根本起不到保护作用。当年，他亲眼看到一幕历险记，坚定了砸掉它的决心。
那天。几位学生在三楼栏杆处站着说话，一位高个男生背对着栏杆，玩笑间，那学生往后一仰，脑袋一下子探出楼外，接着身体也出来了。
“我在楼下准备接他，没想到他一扑腾，掉进二楼楼道。”那孩子皮实，起身拍拍灰，啥事也没有。
叶志平砸烂水泥栏杆，在墙面上打孔，焊入1.1米高的钢管，防护功能迅速提高. 1998年暑假，叶志平决定为教学楼做更大的手术——将22根立柱全部加粗。那柱子不是一层一根，而是从地下基础层直顶到四层，共22根。
柱子从37厘米增粗到50厘米。 接下来，再清理楼板，掏出里面的水泥纸等建筑垃圾，重新浇灌混凝土。
为了省钱，叶志平自有他的“小九九”。他与县水泥厂厂长熟，每次大修都向厂长要水泥。
3年共要了500多袋。“用了一部分，大部分卖了，变成现金，支付工人工资了！”说到这里，叶志平为自己的狡黠嘿嘿一笑。
叶志平说，这样厚着脸皮找钱修楼，想法很简单：孩子们来了学校，我们有责任保护他们的安全。就算我不是校长，我还是个教师；不是教师，我还是个有良心的人。
叶志平特别推崇一句不知从哪看来的话，就把它挂了出来——责任高于一切，成就源于付出。“勇于承担责任，是一个人行事的最高原则，我按程序做事，将细节做得精致，体现高贵与品质。”
2. 求一篇作文,以老师的角度来写,急用
平时都是我在教育学生不能迟到，这次我却迟到了，真是自惭形秽，没有给学生做好表率作用，是我工作的失职，特作以下自我检讨：
身为一名教职员工，以为人师表的形象出现在学校，我深知迟到的严重性。没有给孩子树立一个光辉的形象是我的渎职，作为老师，无可厚非地，我应该受到批评和处罚。其次，老师的天职就是教育学生，我要求学生不能迟到，我自己却没有做到，我感到万分惭愧，我知道，这个时候，纵然有任何理由，也不能成为我迟到的借口，所以，我决定，以此为介，以后一定准时到校，给我班学生做好表率。
古人常云：知错能改，善莫大焉。所以我希望领导能宽宏大量，原谅我这次迟到事件。从今以后，你们一定能看见一个按时到校，积极备课，认真讲课，并且和学生和睦相处的新我。我相信只要我认识到了迟到这个我常向学生们提及的问题，以上我说的我都能做到，希望领导相信我的诚意与决心。
作为一名在职教师，我也常教育学生要有勇于认错的精神，所以我也同样要做到。我知道，学生们都在背后说我没有做到不迟到这一准则，这次，我咬咬牙，我会在课余时间主动到教室向学生们承认错误，我相信，我都能做到认错，孩子们也会以我为样，在今后假使犯错后（当然，我希望这不要发生），也一定能做到诚心认错改正的。
突然想起一句话：塞翁失马，焉知非福。也许正是我这次迟到，更能拉近我和学生们的距离，使我在今后的教育教学中能更加的得心应手。当然我这并不是为自己开脱，我已经认识到了自己的错误，我作为老师也一定能改正自己的错误，我只是想从另一个角度看这个问题。
迟到已经晾成了，我灰起到表率作用的，我一定能痛改前非，我相信我仍然还是学生心中的好老师。
恳请校领导的谅解。
3. 以老师的视角写一则教师日记
叶圣陶先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”说的是教师的胸怀。
可是在实际教学中又有几个能真正做到这一点啊。从走上讲台的第一天起就不断告诫自己“绝不能误人子弟”。
或许也正是因为“绝不能误人子弟”所以对学生的期望值越来越高越来越大，随之带来的失望也随之增多，这或许应了“期望越高失望越大”这句话吧。为人师的心态久了，每每遇到学生听讲精神不集中，作业不完成或完成不合自己心意，家长在家对孩子学业督促不到等等都能引发自己内心的久久不平甚至是气愤，我这样夜以继日为的是谁啊，竟然少有人能理解！但当学生有了少许进步，我便会欣喜若狂，一脸兴奋一览无余！其实自己也知道自己也是从学生时期走过来的，也知道这个时期的学生内心期盼什么样的学习生活，可我更知道一味地满足学生内心的需要是不行的，“欲”难满啊，需要老师负责任甚至苛刻，学生现在不理解甚至恨，将来大点了就会全懂。
高徒还要有严师啊但愿师生之间能更深度地理解！！。
4. 一个这样的老师 用老师的角度写一篇作文
爱 是谁让一个连26个英文字母都写不好的我能跟上队伍的？ 三年级的第一学期，我刚从广州转到上海来。
当时，有些常见的词汇我都读不准，一些简单的语法我也搞不清。教这样的学生，不用说，就会知道老师该有多辛苦。
一次，我背英语课文，有一个单词发音不准，是丁老师一遍又一遍地帮我校正，由于紧张，我还是读不准，急得我额头直冒汗，丁老师还是不厌其烦地教我，直到我将音读准为止。像这样的事已不计其数。
记得还有一次，有几道英语练习题我不会做，放学后，丁老师单独为我补课。天色已渐渐地暗了下来，丁老师仍一遍又一遍地教我，一个小时过去又是一个小时。
妈妈不放心地赶到了学校，一进教室，见丁老师仍不知疲倦地在那里教我。此情此景，妈妈被感动了……回到家，爸爸得知了此事。
他沉默了良久，感叹地说道：“多么好的年代，多么好的老师呀……”一天，妈妈给丁老师打电话为我请病假。丁老师说：“宝宝爸爸的来信我收到了。”
这时我才得知，爸爸给丁老师写了致谢信。当妈妈再一次向丁老师道谢时，丁老师只说了一句“不要谢，这是我应该做的。”
这是一句多么朴实无华的言语呀！让我好感动。我在这个学校读书倍感温暖，因为这里到处充满了爱。
一天放学回到家里，我激动地对妈妈说：“我们的老师个个都像您一样的望子成龙。”老师的爱——哺育着我的童年。
也将营养我一生。参考资料：系本人原创 希望我的回答能帮助你，祝你学习进步。
5. 求一篇以“老师的视角看学生”的作文
老师视角写作文
我是一名教师，并且从事教育这项工作已经30年了，30年来，做过一般任课老师，兼过学科教研组长，当过10年班主任，任过3年教导主任，还勉为其难地当了4年校长。一路走来，自我评价：上对得起党和祖国，下对得起教过的学生，中对得起6元、9元、13元、64元以至到现在2000多元的工资。
读过很多关于写教师工作苦衷的文章，今天闲暇，也说说教师的苦衷！！！
三百六十行，行行有苦衷；人生事万宗，宗宗心酸泪。人生在世做什么工作都有自己的辛酸苦辣，但做教师、从事教育工作人的苦衷程度，只有做过教师的人才能知道。在这里就不说教师工作辛苦的苦衷了，但说说社会给教师带来的苦衷吧！！
分数高低给教师带来的苦衷：现在社会和家长衡量一个教师好与差，还是看学生考试分数的高低。学生考90分，家长还想让考95分；学生考了95分，家长还想让考98分甚至100分；如果学生考不好了，家长首先怀疑的是任课教师的教学能力；如果A班人平90分，其他班人平91分，学校领导对A班教师不满意，A班学生家长对教师不满意。我有一个要好的家长求我帮忙让其孩子转班，问起原因，说是孩子就读的班期中考试比别的班人平少半分。我说：“你孩子就读的班是同级唯一的优秀班集体啊！！”家长说：“优秀班集体我孩子不要，我孩子要的是分数第一的班级！”。试想，一个学校同级少则三、五个班，多则十几个班，每班都是六、七十个学生，人平差半分的班就是差班么？人平差半分的老师就是差老师么？呜呼！！！！
调桌给教师带来的苦衷：每班少则四、五十个学生，多则八、九十个学生，每个学生都必须有座位。现在让教师最头疼的是给每个学生安排哪个座位了。个子矮的需要照护-----坐前面，眼近视的需要照护-----坐前面，听力差的需要照护-----坐前面，这些对教师来说都容易做到，也都会尽力做到，最难办的就是那些有权的家长指定让自己孩子坐某某座位、有关系的家长托人给自己的孩子要某某座位、有钱的家长花钱给自己的孩子买某某座位（教师是收不到钱的）、蛮横的家长（极个别）哭死闹活给自己孩子要某某座位，这些特殊座位教师要是安排了，就丧失了师德，如果不安排，麻烦就会随之而来。 行吗
6. 作文：我的学生,站在老师的角度写作文
他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。
有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”
以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。
7. 作文：我的学生,站在老师的角度写作文
他，个子高高的，十分挺拔。
圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。
他就是我的同学刘泽宇。 有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。
哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。
这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。”
说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”
他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。
我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。” 以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。
我真为有这样一个好同学而感到高兴。
8. 以老师的视角写两三则教师日记
1.教育得不到真正的重视，那重视你是个老师，提高你的待遇，提升你的社会地位这些只能留在口头上，不可能落到实处了。
2、待遇太低，二千多元，养家糊口都不够。
3、教育体制问题太大，填鸭式教学，学生痛苦，教师更痛苦，但是评价机制不改，管理不改，教师难有作为。
4、社会风气不正，导致教育难有成效，因为教育分为家庭教育、社会教育、学校教育等，不是光学校教育就可以解决所有问题。
5、由于待遇、时间、接触面决定教师的视角窄，思想单纯，不受人尊重；
6、教育的重视程度如何，落实的怎么样，直接关系到我们的待遇，我们在呼吁的同时，一定要洁身自爱，加倍努力，为教育添彩，那样我们会更加底气十足，理直气壮。
今天是我第一次走上讲台，拿起盒子里的粉笔，在黑板上郑重的写下我的姓氏，听着讲台下面不少孩子的小声议论，我正式成为了一名人名教师，从此就要在教坛上努力耕耘。
我转身，看到高低不等的孩子们乖乖地坐在临时排下的座位上，想着：他们就是我教的第一批学生，从此我就要担负起教育他们的重任，不仅教他们知识，还要教他们做人。
讲台下面的学生仰脸看着我，眼中写满了好奇、紧张、不安、敬畏，甚至还有不屑的眼神传来。我微笑，向他们做着自我介绍，我想，我应该加油，为所有人加油，包括我自己。
当教师的第一天就在生涩中慢慢过去。
9. 以师生之间为题的作文
那堂语文课，离现在将近三年了。
但，他，我的语文老师，到现在还深深地影响着我。那天，语文老师好像情绪不错，从来都不怎么喜笑的他，却笑眯眯地走进了教室。
我们按照他的要求，拿出做好的基础训练，准备听他一题题的讲解。可是，他却一字排开地喊了包括我在内的六位同学到黑板上做题。
我要做的是，第一大题的第四小题---是个选择题。“老师……”我是想问，要不要把题目也抄上去。
可是，没等我把话说出，语文老师却抢先说：“你做的是第四小题，听明白了吧。”说话时，语文老师的口气分明是在埋怨我没注意听课。
我也没敢再问。这时，和我一起到黑板上做题的几位同学都开始做题了，那粉笔敲击黑板发出的声音，就像几只饥饿的公鸡在木板上挣抢食物，咚咚作响。
我赶紧去做该我做的题目。下面有个同学在笑黑板上哪位同学写错的字，还能听到下面有同学在小声骂“真笨！”好像还有同学在给写错字的那位同学做手势，口里还小声说着点、横、撇、捺什么的。
“不要嘲笑别人，做自己该做的事”语文老师说话了。平时，语文老师要求我们每人上课都要有草稿纸，别人在黑板上做题的时候，我们都要在下面做。
“读书的时候要看字，背书的时候要想字，考试的时候要写对字”语文老师又在说他那学习语文的经典口诀，好像是想提醒写错字的那个学生，要好好想想。大概有2分多钟，其他的同学都做完题目回到座位上了，我却连题目都没抄完。
我有点急，本来就写不好粉笔字，现在就……我以为语文老师要催我快点的，可是，他却先评讲前面已经做好的题目了。等到我把题目抄完，轻松自信地把选择的答案写上时，我发现下面的同学和语文老师都在看着我 笑。
有个同学竟然当着全班同学的面，说我画蛇添足。我也意识到自己的确做了无用功。
可是，我还是狠狠地看了那个同学一眼，迅速地跑回自己的座位。“这位同学终于完成了！他的答案是正确的，他做题的方式也没有什么不可以 的。
他在上黑板前，就想问我‘要不要抄题，是吗？’”我站起来向语文老师点个头，但没有说话。“其实，这位同学本来是应该第一个完成的，但由于他判断上和其他的原因，落到最后一个。
虽然，我们要求大家平时做事要脚踏实地，但对于那些我们明知道有捷径可走的事情，我们一定要敢走捷径。”语文老师的话刚说完，教室里响起了雷鸣般的掌声。
然后，大家都把微笑的目光投向我，我也不好意思地还大家一个微笑。其实，我要是把想问语文老师的话说出来，结果可能就会是另一种情况吧。
我一边在听着语文老师讲解题目，一边在后悔地想着，一边还在埋怨着语文老师为什么……三年初中生活的磨练，我成熟了许多。和同学、老师的关系，就像被熨斗烫过一样，服帖得找不到一点褶皱。
那年，我以全校第四名的高分考进了市示范初中。带我们班主任又教语文课的是妈妈。
我高兴极了！开学一个星期，我就成了班里的红人。代理班长已干上了，最后的竞选，那还不只是走个过场？妈妈老师总不会和自己的女儿过不去吧！无记名投票 的结果，我和班里的一位王姓的女生票数相等。
可是她也不愿放弃。妈妈老师说，还要进行综合考察。
我的心就像一只充足气的气球，飘荡荡的，没有一点儿着落。想问妈妈，要进行怎样的综合考察，又难以开口。
通过别人劝王女生放弃，也遭到了拒绝。我简直就像一只被金翠娥 削中的乒乓球，急得团团乱转。
周末，妈妈老师把我叫到办公室 。她说在我家附近的商店里买了一只钢笔，笔头有点不大好使，想让我帮她退掉。
我兴奋极了。这一段时间，我一直都在琢磨着，怎样才能让妈妈老师发现我的领导才能。
放学一回来，我就学着帮妈妈老师做事，还模仿着电视上广告的画面，帮妈妈老师端过洗脚水……，但每一次，妈妈老师只是对我微笑。周一，我把“六块九毛六”的退款递给了妈妈老师，她很高兴并连声道谢 ，我却感到浑身的汗毛都像沾上了啧厘水，直竖竖地往上挑着。
班会课上，妈妈老师宣布王同学为班长。我感到莫名其妙！我的两脸蛋热得像暖气片，热烘烘的，好像都能烤熟了红薯。
眼泪在眼眶里乱转，像一颗颗滚动的体彩球，又不敢轻易地让它出来。下课后，妈妈老师把我叫到办公室。
我已像一只斗败的小公鸡，低头无语了。“你们去的商店，是我的一个学生开的。
你没去退钢笔，她却一天去了三次，最后一次，还和营业员大吵大闹，并拨打了'110'”。我还是不解地望着妈妈老师。
“你处理事情的方法虽然很灵活，但缺少的是实干精神。在人生漫长的旅途中，有许多事情是需要我们脚踏实地地去做的，来不得半点偷懒。”
那次竞选虽然我失败了，但那‘六块九毛六’的教训仿佛成了一支时时抽打我的鞭子。在后来的学习和生活中，每当我遇到挫折，或是做事想偷懒的时候，妈妈的音容笑貌便浮现在我的眼前。
于是，我鼓起勇只有纸笔，才能记载永恒的历史；只有岁月，才能读懂那浓浓的师生之间。-----题记师生如茶如茶般清香宜人的亲情是无法用言语来表达的，一个眼神，一个动作都浓缩了爱的真谛 。
把它记载下来，也许会成为你一生最宝贵的财富。小时候，我十分贪玩。
最严重的那一次，还和老师顶嘴，老。
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