中班幼儿夹物跳的正确姿势 幼儿园中班幼儿从上往下跳的高度多少安全

\u5e7c\u513f\u56ed\u4e2d\u73ed\u300a\u6b63\u786e\u7684\u4e66\u5199\u59ff\u52bf\u300b\u6559\u6848

\u4e66\u5199\u59ff\u52bf\uff1a\uff081\uff09\u5934\u6b63\uff1a\u5934\u4e0d\u5f97\u5de6\u53f3\u6b6a\u659c\u3002 \uff082\uff09\u8eab\u76f4\uff1a\u4e0a\u8eab\u8981\u5750\u7aef\u6b63\u3002 \uff083\uff09\u80f8\u8212\uff1a\u80f8\u90e8\u4e0e\u684c\u6cbf\u4fdd\u6301\u4e00\u62f3\u7684\u8ddd\u79bb\u3002 \uff084\uff09\u81c2\u5e73\uff1a\u4e24\u81c2\u81ea\u7136\u5e73\u653e\u5728\u684c\u9762\u4e0a\u3002 \uff085\uff09\u8db3\u5b89\uff1a\u4e24\u811a\u81ea\u7136\u5e73\u653e\u5728\u5730\u9762\uff0c\u4ee5\u4e0e\u80a9\u7b49\u5bbd\u4e3a\u5b9c\u3002 \uff085\uff09\u63e1\u7b14\u7684\u59ff\u52bf\uff1a \u53f3\u624b\u6267\u7b14\uff0c\u62c7\u6307\u3001\u98df\u6307\u3001\u4e2d\u6307\u5206\u522b\u4ece\u4e09\u4e2a\u65b9\u5411\u63e1\u4f4f\u7b14\u6746\u7684\u4e0b\u7aef\uff0c\u79bb\u7b14\u5c16\u7ea6\u4e00\u5bf8\u5de6\u53f3\uff0c\u7b14\u6746\u7684\u4e0a\u90e8\u659c\u9760\u5728\u98df\u6307\u7684\u6839\u90e8\u3002\u7b14\u6746\u4e0e\u7eb8\u9762\u7ea6\u5448\u73b045\u00b0\u89d2\u3002

\u3000\u76ee\u6807\uff1a
\u3000\u30001\u3001\u5b66\u4e60\u5bfb\u627e\u5408\u9002\u7684\u5730\u65b9\u5e76\u811a\u4ece\u9ad8\u5904\u5f80\u4e0b\u8df3\uff0c\u61c2\u5f97\u4ece\u9ad8\u5904\u8df3\u843d\u7684\u81ea\u6211\u4fdd\u62a4\u65b9\u6cd5\u3002
\u3000\u30002\u3001\u5c1d\u8bd5\u7528\u6905\u5b50\u642d\u9ad8\u8df3\uff0c\u57f9\u517b\u5e7c\u513f\u52c7\u4e8e\u6311\u6218\u56f0\u96be\u7684\u54c1\u8d28\u3002

\u3000\u3000\u51c6\u5907\uff1a\u4e0d\u540c\u9ad8\u5ea6\u7684\u6905\u5b50\u3001\u684c\u5b50\u82e5\u5e72\u3001\u5e7c\u513f\u7a7f\u5408\u811a\u7684\u7403\u978b\u3001\u57ab\u5b50\u82e5\u5e72\u3001\u97f3\u4e50\u78c1\u5e26\u3002



\u3000\u3000\u8fc7\u7a0b\uff1a
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幼儿园体育教学法体育活动的任务和内容一、 幼儿园体育活动的任务 1、 锻炼幼儿身体，促进其正常发育，提高幼儿对自然环境的适应能力，增强其体质。2、 发展幼儿的基本动作，使他们动作灵敏、协调、姿势正确。 3、 培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。 二、幼儿园体育活动的内容 1、 基本动作：走、跑、跳、投、平衡、钻、爬、攀登等动作。 2、 基本体操： ①徒手操和轻器械操 ②排队和变换队形 3、体育游戏：以发展各种基本动作为主要内容，并有一定的角色、情节和规则。体育活动的 教学方法和注意事项一、体育活动的教学方法 1、 示范、讲解示范： ①姿势正确，动作轻松优美。示范位置应根据幼儿队形、动作的性质而定，方向可根据动作的结构、要求决定，可采取正面、侧面、背面示范或镜面示范。一般走、跑、跳、投等基本动作练习均可进行前三种示范，“镜面示范”一般用于徒手操和轻器械操。 ②示范要有明确的目的性。 ③与讲解相结合或伴随语言提示。 讲解： ①重点突出，语言少而精。 ②通俗易懂，生动形象，有趣味。 ③讲解要富于启发性。 2、 练习 ①完整练习和分解练习 ②重复练习 ③条件练习（变换练习的环境、变换练习的条件、变换练习的动作组合） 3、 口头提示和具体帮助 二、体育活动中的注意事项 1、注意活动的趣味性 2、坚持循序渐进 3、合理安排练习密度和活动量 每次活动时间总和练习密度＝————————×100＝ 活动（课）时合理安排活动量应注意以下几点： ① 根据人体生理机能上升——稳定——下降的一般规律，使活动量由小到大，逐步上升，活动结束前再逐步下降。 ② 根据活动的具体任务和要求安排活动量。（复习动作为主的活动量要大些） ③ 根据活动的内容性质、难易程度等，合理安排活动量。 ④ 根据全班大多数幼儿的身体情况和动作的发展水平，合理安排活动量。 ⑤ 根据幼儿一天活动的负担量，以季节、气候变化和场地、器械条件合理安排活动量。 调节活动量可采取以下几种方法： ①改变练习条件 ②改变练习方法 ③激发幼儿活动兴趣 ④严密组织教学，合理安排场地、器械和教具，减少不必要的排队等待时间，增加练习机会。1、 注意培养幼儿身体的正确姿势 2、 坚持全面锻炼 3、 面向全体，因材施教 4、 注意安全 5、 活动中注意培养幼儿良好的品德体育游戏一、幼儿体育游戏特点特点小 班中 班大 班 体 育 游 戏 特 点 体力比较弱，各项基本动作还没有基本掌握，不够协调准确；平衡能力差，活动不自如；喜好模仿，注意力不集中，对游戏中的动作、角色、情节很感兴趣，但对游戏的结果不大注意。游戏内容、情节简单，角色少，有时是集体做同一动作 体力有所发展，动作比较协调灵活；平衡能力和独立活动能力有很大提高；空间知觉也明显增强，能辨别方向，注意力叫集中；能控制自己，比较自觉遵守游戏规则。他们喜欢有情节、有角色、具有追逐性的游戏，而且主义游戏结果。游戏中的动作、角色、情节比小班复杂，增加了一些无情节、只为完成任务的游戏和一些分队竞赛性游戏。游戏的规则比较复杂，带有限制性 身体壮实，精力充沛，熟练地掌握各项基本动作，动作更加协调有力，灵活自如。对周围生活有一定的见解，开始具有组织和控制注意力的能力，具有一定的责任感，喜欢有胜负结果的游戏。游戏竞赛性增强，动作增多，难度增大，情节和角色之间的关系更为复杂，需要克服一定的困难才能达到目的一、 体育游戏的组织 1、游戏前作好准备 2、游戏进行的步骤（新游戏、复习游戏、分配游戏角色、游戏结束的小结） 二、 游戏中注意的问题1、适当掌握活动量 2、严格要求幼儿遵守规则 3、培养幼儿正确的身体姿势 4、注意安全 幼儿园体育活动的组织形式一、早操二、体育课小班每节课10～15分钟 中班每节课20～25分钟 大班每节课25～30分钟 1、体育课类型：综合型（新授课、复习课） 2、体育课的结构开始部分：迅速将幼儿组织起来，使幼儿每个器官迅速、有准备地进入运动状态，集中注意准备上课。这一部分可组织幼儿排队、简要说明本节课的主要内容，做一些活动量不大的游戏。基本部分：主要是学习新教材或复习已学过的主要教材。 ① 新教材安排在课的前半部分 ② 练习与休息交替进行结束部分：主要是放松肌肉，尽快消除疲劳，使身体由运动状态恢复到相对安静状态，有组织的结束一节课。可以安排走步、做整理动作、做较安静的游戏或简单的律动动作。

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