老山界这篇课文写了一件什么事 老山界这篇课文在不同的时间发生了哪些事人物又是哪些地点又在哪...
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老山界，是红军翻越的“第一座难走的山”。本文按时间顺序记叙了一天半内所发生的事情。从结构上看，可以分为三个部分。 第一部分（第1段），点题，概括介绍老山界。 一开头就点出“30里高”，表明老山界山势高峻，暗示翻越艰难。 第二部分（第2-33段），叙述红军翻越老山界的经过。这是课文的主体，按时间顺序和地点的变化又可以分为四层。 第1层（第2一ll段），从当天下午写到天黑之际，从山沟写到山脚，记叙“我们”同瑶民的攀谈交往，表现红军纪律的严明和瑶民对红军的支持帮助。 第2层（第12—23段），从天黑以后写到黎明之前，从山脚下写到半山腰，记叙陡山峭壁的高、险和红军在雷公岩前露宿，表现登山的艰苦和红军的乐观精神。 第3层（第24—31段），从次日黎明写到下午两点多钟，从雷公岩写到老山界山顶，记叙山路的崎岖难走和红军的坚强意志，点明红军翻山长征是为了北上抗日。 第4层（第32—33段），在山顶休息以后，从山顶写到山下，记述了红军下山的情景，表达了胜利到达营地的喜悦。 第三部分（第34段），指出老山界是红军长征中所走过的第一座难走的山。 4．课文主旨 - 本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。 三、深入探究 1．本文是按照什么顺序写的，有何好处？ 采取顺叙的方法，按时间变化和地点转移安排文章层次。 这样写的好处：一是材料按时间变化和地点的转移来安排，十分顺当，文章脉络十分清晰。二是逐层写明时间的变化和地点的转移，使叙事和描写都合情合理。例如，由于“天色晚了”，因而“肚子饿了”，加上“走不了几步，又要停下来”，于是“许多人烦得叫起来，骂起来”就显得不奇怪了。三是有些事情起初不明，后来才明白，按时间顺序写，先设悬念，后面解释，就能产生扣人心弦的效果。如沿着山沟向上走的时候，不知道前面为什么走不动，使人疑惑不解，猜想老山界这座山一定非同一般，特别难爬，读到后面证实了，这座山是特别的陡峭。 2．举例说明本文景物描写在文中的作用。 作用是具体而形象地表达中心意思。 比如，星夜爬山的场面描写得有声有色，十分生动，把红军战士高昂的斗志、乐观的精神渲染得极为感人，使人深深地感到红军确实是一支任何困难都难不倒的队伍。作者从多方面描写景物来表达中心意思。从不同的视角方位，描绘出老山界山势的特点，如：写“之”字路上的火把，先写从山下向山上望的情景，“只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”。次写走到“之”字拐的路上向下看的情景，“简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”。在上述两段描述之间，作者又配以红军战士身临绝壁仍旧很乐观的语言描写：“不要掉队呀！“不要落后做乌龟呀!“我们顶着天啦！”再写红军战士在“之”字路上睡觉被冻醒后的所见：“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!”这样，山路的曲折迂回，山势的陡峭险峻，均写得逼真、生动、形象，使读者如身临其境般感觉到老山界的“高”和“险”，有力地突出了行军的困难。作者就是以此为背景，描写了红军战士豪壮的语言、畅快的心情，渲染了他们顽强不屈的斗志和艰苦乐观的情绪，从而表现了他们的精神面貌。 3．举例说明本文的语言有何特色？ 本文语言朴实而优美，凝练而细腻，字里行间流露着真挚而强烈的感情。 例如，“天色晚了，肚子饿了，许多人烦得叫起来，骂起来”，语言异常朴实，富于口语色彩。 有些地方，运用了比喻、排比等修辞方式，增添了语言的美感。如“半夜里，忽然醒来”以后的所见所闻的描写，绘形绘声绘色，着力渲染，四个比喻，刻画入微。这几个比喻，形象生动，可以引起读者多方面的联想，通过比喻对本体事物理解得更加明确清晰。处于山谷，有的声音，分明来自远处，分明很低微，但由于寂静，听起来仿佛近在咫尺，而且响亮；有的声音，分明起自近处，分明很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。作者就是这样以形象贴切的比喻，用耳朵里感觉到的声响，烘托午夜雷公岩的寂静，生动具体地将自己的深切感受细腻入微地描绘出来，并使读者也似乎调动了听觉、视觉等感觉器官去感受它，以便体会当时的寂静情景。 全文饱含真挚而强烈的感情。这里，有出于对自己队伍本质特点认识而产生的强烈的自信之情，如“照我们一路上的经验，不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的”；有不畏艰难险阻的强烈的革命英雄主义和乐观主义感情，如写登山时的欢声笑语；有对自己同志的真挚的热爱和赞美之情，如写医务人员的辛苦和对医务人员中“英勇得很”的女同志的赞美；有胜利的欣慰和自豪之情，如“我们完成了任务，……难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了”（句中的“笨重”固然有对当时的红军不够机动灵活的针砭，但也表现了红军翻山后的欣慰和自豪）；不少写景文字，更是优美的抒情之作，如写夜宿的所见所闻“下山15里”所见的“景致”等。
老山界，是红军翻越的“第一座难走的山”。本文按时间顺序记叙了一天半内所发生的事情。从结构上看，可以分为三个部分。 第一部分（第1段），点题，概括介绍老山界。 一开头就点出“30里高”，表明老山界山势高峻，暗示翻越艰难。 第二部分（第2-33段），叙述红军翻越老山界的经过。这是课文的主体，按时间顺序和地点的变化又可以分为四层。 第1层（第2一ll段），从当天下午写到天黑之际，从山沟写到山脚，记叙“我们”同瑶民的攀谈交往，表现红军纪律的严明和瑶民对红军的支持帮助。 第2层（第12—23段），从天黑以后写到黎明之前，从山脚下写到半山腰，记叙陡山峭壁的高、险和红军在雷公岩前露宿，表现登山的艰苦和红军的乐观精神。 第3层（第24—31段），从次日黎明写到下午两点多钟，从雷公岩写到老山界山顶，记叙山路的崎岖难走和红军的坚强意志，点明红军翻山长征是为了北上抗日。 第4层（第32—33段），在山顶休息以后，从山顶写到山下，记述了红军下山的情景，表达了胜利到达营地的喜悦。 第三部分（第34段），指出老山界是红军长征中所走过的第一座难走的山。 4．课文主旨 - 本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。 三、深入探究 1．本文是按照什么顺序写的，有何好处？ 采取顺叙的方法，按时间变化和地点转移安排文章层次。 这样写的好处：一是材料按时间变化和地点的转移来安排，十分顺当，文章脉络十分清晰。二是逐层写明时间的变化和地点的转移，使叙事和描写都合情合理。例如，由于“天色晚了”，因而“肚子饿了”，加上“走不了几步，又要停下来”，于是“许多人烦得叫起来，骂起来”就显得不奇怪了。三是有些事情起初不明，后来才明白，按时间顺序写，先设悬念，后面解释，就能产生扣人心弦的效果。如沿着山沟向上走的时候，不知道前面为什么走不动，使人疑惑不解，猜想老山界这座山一定非同一般，特别难爬，读到后面证实了，这座山是特别的陡峭。 2．举例说明本文景物描写在文中的作用。 作用是具体而形象地表达中心意思。 比如，星夜爬山的场面描写得有声有色，十分生动，把红军战士高昂的斗志、乐观的精神渲染得极为感人，使人深深地感到红军确实是一支任何困难都难不倒的队伍。作者从多方面描写景物来表达中心意思。从不同的视角方位，描绘出老山界山势的特点，如：写“之”字路上的火把，先写从山下向山上望的情景，“只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”。次写走到“之”字拐的路上向下看的情景，“简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”。在上述两段描述之间，作者又配以红军战士身临绝壁仍旧很乐观的语言描写：“不要掉队呀！“不要落后做乌龟呀!“我们顶着天啦！”再写红军战士在“之”字路上睡觉被冻醒后的所见：“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!”这样，山路的曲折迂回，山势的陡峭险峻，均写得逼真、生动、形象，使读者如身临其境般感觉到老山界的“高”和“险”，有力地突出了行军的困难。作者就是以此为背景，描写了红军战士豪壮的语言、畅快的心情，渲染了他们顽强不屈的斗志和艰苦乐观的情绪，从而表现了他们的精神面貌。 3．举例说明本文的语言有何特色？ 本文语言朴实而优美，凝练而细腻，字里行间流露着真挚而强烈的感情。 例如，“天色晚了，肚子饿了，许多人烦得叫起来，骂起来”，语言异常朴实，富于口语色彩。 有些地方，运用了比喻、排比等修辞方式，增添了语言的美感。如“半夜里，忽然醒来”以后的所见所闻的描写，绘形绘声绘色，着力渲染，四个比喻，刻画入微。这几个比喻，形象生动，可以引起读者多方面的联想，通过比喻对本体事物理解得更加明确清晰。处于山谷，有的声音，分明来自远处，分明很低微，但由于寂静，听起来仿佛近在咫尺，而且响亮；有的声音，分明起自近处，分明很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。作者就是这样以形象贴切的比喻，用耳朵里感觉到的声响，烘托午夜雷公岩的寂静，生动具体地将自己的深切感受细腻入微地描绘出来，并使读者也似乎调动了听觉、视觉等感觉器官去感受它，以便体会当时的寂静情景。 全文饱含真挚而强烈的感情。这里，有出于对自己队伍本质特点认识而产生的强烈的自信之情，如“照我们一路上的经验，不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的”；有不畏艰难险阻的强烈的革命英雄主义和乐观主义感情，如写登山时的欢声笑语；有对自己同志的真挚的热爱和赞美之情，如写医务人员的辛苦和对医务人员中“英勇得很”的女同志的赞美；有胜利的欣慰和自豪之情，如“我们完成了任务，……难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了”（句中的“笨重”固然有对当时的红军不够机动灵活的针砭，但也表现了红军翻山后的欣慰和自豪）；不少写景文字，更是优美的抒情之作，如写夜宿的所见所闻“下山15里”所见的“景致”等。 总之，本文的语言朴实、优美、凝练、细腻、情真、隽永，是一篇值得反复诵读体味的佳作。 求采纳。
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