我是历史课代表,要怎么样才能调动起历史课的气氛?

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\u5176\u6b21\uff0c\u591a\u770b\u770b\u4e16\u754c\u4e4b\u8ff7\u7684\u62a5\u520a\u3001\u4e66\u7c4d\u548c\u62a5\u9053\u3002
\u4e0d\u4e3a\u5176\u4ed6\uff0c\u5c31\u4e3a\u81ea\u5df1\u591a\u4e2a\u6d88\u9063\u7684\u4e50\u5b50\u3002\u4e5f\u4e3a\u81ea\u5df1\u591a\u4efd\u89c1\u8bc6\u800c\u611f\u5230\u8363\u8000\u3002

历史老师:
欲灭其国,先去其史!同学们应当吸取历史的教训!
同 学:
国家灭亡,与我何干?
历史老师:
天下兴亡,匹夫有责!
同 学:
我又不是匹夫!
历史老师:
孺子不可教!思想落后,落后就要挨打!
课 代 表:
(心领神会,上去就是两嘴巴子)
同 学:
你为什么打我?
课 代 表:
我代表历史老师,让你吸取历史的教训!
历史老师:
同学们,你们看,历史的教训悲惨不悲惨?

那得看你们老师的教学方式了。
说话要铿锵有力,语言要有深度,注意语调的变化。

1历史老师有吸引力,比如是美女或帅哥。
2你有吸引力,比如是美女或帅哥。
只有这两条管用。。。

我也是耶!

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