正确的二胡指法 二胡指法图片

\u4e8c\u80e1\u7684\u6307\u6cd5\uff1f

1\u3001\u6301\u4e8c\u80e1\u65f6\u5de6\u624b\u638c\u5fc3\u8d34\u8fd1\u7434\u6746\uff0c\u624b\u6307\u201c\u8eba\u201d\u5012\u6309\u5f26\uff0c\u62c7\u6307\u4e0b\u5f2f\u52fe\u4f4f\u7434\u6746\u3002
2\u3001\u624b\u6307\u5173\u8282\u8fc7\u5206\u5f2f\u66f2\uff0c\u4ee5\u624b\u6307\u7684\u5c16\u7aef\uff08\u751a\u81f3\u7528\u6307\u7532\uff09\u89e6\u5f26\u3002
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4\u3001\u624b\u6307\uff08\u5c24\u5176\u662f\u65e0\u540d\u6307\u548c\u5c0f\u6307\uff09\u4e0d\u662f\u4ece\u5f26\u7684\u6b63\u9762\uff08\u4ece\u5f26\u5411\u7434\u6746\u65b9\u5411\uff09\u6309\u5f26\uff0c\u800c\u662f\u4ece\u5f26\u7684\u5916\u4fa7\uff08\u4ece\u5f26\u5411\u8eab\u4f53\u65b9\u5411\uff09\u6309\u5f26\uff0c\u4ee5\u81f4\u53ea\u6309\u5b9e\u4e86\u5916\u5f26\uff0c\u5185\u5f26\u5374\u5904\u4e8e\u865a\u6309\u72b6\u6001\uff0c\u5e38\u5e38\u56e0\u6b64\u800c\u51fa\u73b0\u72fc\u97f3\u3002
5\u3001\u5f53\u4e00\u4e2a\u624b\u6307\u6309\u5728\u5f26\u4e0a\u65f6\uff0c\u5176\u4e0b\u9762\u7684\u624b\u6307\u8737\u66f2\u5728\u638c\u5fc3\u4e2d\uff0c\u6f14\u594f\u65f6\u59cb\u7ec8\u8ba9\u624b\u6307\u201c\u60ac\u201d\u5728\u97f3\u4f4d\u7684\u4e0a\u65b9\uff0c\u4e0d\u80fd\u653e\u677e\u3002

\u6269\u5c55\u8d44\u6599\uff1a
1\u3001\u5728\u7434\u5f13\u5b50\u7684\u4f7f\u7528\u8fc7\u7a0b\u4e2d\uff0c\u4e0d\u8981\u7528\u624b\u78b0\u5f13\u6bdb\uff0c\u4ee5\u514d\u65e5\u4e45\u4e4b\u540e\u5f13\u6bdb\u4e0a\u6cbe\u4e0a\u6cb9\u6c61\u800c\u5f71\u54cd\u6f14\u594f\u3002\u4e00\u65e6\u53d1\u73b0\u5f13\u6bdb\u4e0a\u6cb9\u6c61\u8f83\u591a\u800c\u5f71\u54cd\u6f14\u594f\u65f6\uff0c\u53ef\u5c06\u5f13\u5b50\u5378\u4e0b\uff0c\u7528\u80a5\u7682\u5c06\u5f13\u6bdb\u5728\u6e05\u6c34\u4e2d\u6d17\u51c0\uff0c\u667e\u5e72\u540e\u91cd\u65b0\u64e6\u4e0a\u677e\u9999\u518d\u4f7f\u7528\u3002
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3\u3001\u5728\u65e5\u5e38\u7684\u4e8c\u80e1\u4f7f\u7528\u4e2d\u4e0d\u9700\u8981\u5bf9\u7434\u76ae\u4e0a\u690d\u7269\u6cb9\u3001\u51e1\u58eb\u6797\u7b49\uff0c\u66f4\u4e0d\u9700\u8981\u5728\u7434\u76ae\u80cc\u9762\u5c01\u8721\u3002\u5982\u5728\u7434\u76ae\u5185\u5916\u8868\u9762\u6d82\u4e0a\u6cb9\u6027\u7269\u8d28\uff0c\u4f1a\u5f71\u54cd\u7434\u76ae\u7684\u900f\u6c14\u6027\u548c\u7434\u76ae\u7684\u632f\u52a8\u3002\u7434\u76ae\u8499\u597d\u540e\u4e0d\u80fd\u518d\u5bf9\u7434\u76ae\u7684\u80cc\u9762\u8fdb\u884c\u5904\u7406\uff0c\u56e0\u4e3a\u4ece\u7434\u7b52\u540e\u9762\u5bf9\u7434\u76ae\u80cc\u9762\u8fdb\u884c\u522e\u6216\u6253\u78e8\u7684\u5904\u7406\uff0c\u4f1a\u5bfc\u81f4\u7434\u76ae\u7684\u539a\u8584\u4e0d\u5300\uff0c\u4e25\u91cd\u65f6\u8fd8\u4f1a\u5f15\u8d77\u7434\u76ae\u7684\u7834\u88c2\u3002\u8981\u60f3\u5bf9\u4e8c\u80e1\u7684\u97f3\u8272\u5c40\u90e8\u6709\u6240\u6539\u5584\uff0c\u5e94\u8be5\u4ece\u7434\u5f26\u3001\u7434\u5f13\u3001\u5343\u91d1\u548c\u63a7\u5236\u57ab\u7b49\u65b9\u9762\u91c7\u53d6\u63aa\u65bd\u3002
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\u4e8c\u80e1\u6307\u6cd5\u56fe\u7247\u5982\u4e0b\uff1a

\u6307\u6cd5\u662f\u6307\u4e8c\u80e1\u6f14\u594f\u4e2d\u624b\u6307\u987a\u5e8f\u7684\u6807\u8bb0\u548c\u624b\u6307\u5728\u4e50\u8c31\u4e0a\u7684\u4ea4\u66ff\u987a\u5e8f\uff0c\u8fd9\u662f\u975e\u5e38\u91cd\u8981\u7684\u3002\u5408\u7406\u7684\u8bbe\u8ba1\u548c\u826f\u597d\u7684\u6307\u6cd5\u6709\u52a9\u4e8e\u5feb\u901f\u9002\u5e94\u6027\u80fd\uff0c\u5feb\u901f\u63d0\u9ad8\u6027\u80fd\u8d28\u91cf\u3002
\u4e8c\u80e1\u6307\u6cd5\u8bad\u7ec3\u8981\u7d20\u662f\u719f\u6089\u97f3\u4f4d\uff0c\u8bad\u7ec3\u624b\u6307\u7684\u57fa\u672c\u8d77\u843d\u52a8\u4f5c\uff0c\u4f53\u9a8c\u4e0d\u540c\u628a\u4f4d\u7684\u6846\u67b6\u611f\u89c9\u3002\u5c0f\u6307\u7684\u6309\u97f3\u5b9c\u5b89\u6392\u5728\u6301\u7434\u7a33\u5b9a\u3001\u98df\u6307\u3001\u4e2d\u6307\u548c\u65e0\u540d\u6307\u4e09\u4e2a\u624b\u6307\u7684\u6309\u97f3\u52a8\u4f5c\u57fa\u672c\u89c4\u8303\u4e4b\u540e\u8fdb\u884c\u3002\u8bad\u7ec3\u6eda\u63c9\uff0c\u638c\u63e1\u4e86\u63c9\u5f26\u52a8\u4f5c\u7684\u65b9\u6cd5\u540e\uff0c\u518d\u8fdb\u5165\u538b\u63c9\u3001\u62a0\u63c9\u3001\u6ed1\u63c9\u3001\u6eda\u538b\u63c9\u7b49\u3002
\u6269\u5c55\u8d44\u6599
\u4e00\u4e2a\u628a\u4f4d\u76f8\u90bb\u4e24\u4e2a\u624b\u6307\u97f3\u7a0b\uff0c\u4e0d\u5916\u4e4e\u662f\u5c0f\u4e8c\u5ea6\uff0c\u5927\u4e8c\u5ea6\uff0c\u589e\u4e8c\u5ea6\uff0c\u5c0f\u4e09\u5ea6\u3002\u4e00\u6307\u548c\u56db\u6307\u6784\u6210\u4e00\u4e2a\u7eaf\u56db\u5ea6\u5173\u7cfb\u662f\u57fa\u672c\u6307\u6cd5\u3002
\u4e8c\u80e1\u57fa\u672c\u6307\u6cd5\u5f62\u6210\u56db\u79cd\u624b\u578b\uff1a
1\u3001\u4e00\u4e00\u4e8c\u578b\uff1a\u4e09\u56db\u6307\u8d34\u9760\u6210\u5c0f\u4e8c\u5ea6\u5173\u7cfb\uff0c\u5176\u5b83\u624b\u6307\u5206\u5f00\u6210\u5927\u4e8c\u5ea6\u5173\u7cfb\u3002
2\u3001\u4e00\u4e8c\u4e00\u578b\uff1a\u4e8c\u4e09\u6307\u8d34\u9760\u6210\u5c0f\u4e8c\u5ea6\u5173\u7cfb\uff0c\u5176\u5b83\u624b\u6307\u5206\u5f00\u6210\u5927\u4e8c\u5ea6\u5173\u7cfb\u3002
3\u3001\u4e8c\u4e00\u4e00\u578b\uff1a\u4e00\u4e8c\u6307\u8d34\u9760\u6210\u5c0f\u4e8c\u5ea6\u5173\u7cfb\uff0c\u5176\u5b83\u624b\u6307\u5206\u5f00\u6210\u5927\u4e8c\u5ea6\u5173\u7cfb\u3002
4\u3001\u4e00\u4e00\u4e00\u4e00\u578b\uff1a\u4e00\u4e8c\u4e09\u56db\u6307\u5168\u90e8\u5206\u5f00\u6210\u5927\u4e8c\u5ea6\u5173\u7cfb\uff0c\u7a7a\u5f26\u4e0e\u4e00\u6307\u6210\u4e00\u4e2a\u5c0f\u4e8c\u5ea6\u5173\u7cfb\u3002
\u53c2\u8003\u8d44\u6599\uff1a\u767e\u5ea6\u767e\u79d1\u2014\u4e8c\u80e1\u63c9\u5f26

一个把位相邻两个手指音程,不外乎是小二度,大二度,增二度,小三度。一指和四指构成一个纯四度关系是基本指法,基本指法形成四种手型:

1、【一 一 二型】三四指贴靠成小二度关系,其它手指分开成大二度关系。

2、【一二 一型】二三指贴靠成小二度关系,其它手指分开成大二度关系。

3、【二一 一型】一二指贴靠成小二度关系,其它手指分开成大二度关系。

4、【一 一 一 一型】一二三四指全部分开成大二度关系,空弦与一指成一个小二度关系。


扩展资料

注意事项

1、安排指法尽量减少频繁换指,以相邻指交换为优。四度是原位自然手型,可换可不换指的尽可能不换,也不要回避小 指 功能,该用的地方一定要用,尽量保持手型的稳定秩序。

2、选好手指组合,发挥每个手指的独立性能,传统换把与一音一把结合使用,使音符链接自然、流畅、清晰。

3、强调指法目的是为了保证音准,音准好才能做出速度、力度、按指高度、面积、位置等不同变化,才能在手指击弦还是 摸弦上有所区别、有所认知。



(首先说一下,本人学习二胡十年之久,另学习了板胡,京胡,中胡,低音二胡……,在小学六年级时就过了十级,多次获得全国金奖。)
二胡的正确指法,举例说一下:好比按二指,一指也应停留在弦上,按住一指的音就可以;按三指的话,一二指都应按在原来的位置上……以此类推。反正决不能是按哪一指的音,其余的手指离开弦,这样是不对的。因为这样不利于音的稳定性,也可以这样理解,三四指的力量相对薄弱,因此按我说的正确指法就可以增加力度,使音色更加饱满浑厚。而且手指也可以灵活很多,单指换音的时间很长,今后拉快弓会很麻烦。
你可以买宋飞的讲解碟(我个人觉得比较好),看看她的左手动作,相当规范了。
如果还有什么不懂的请继续问我吧,我一定会尽力解答!

一、运指

运指是指左手指头在弦上作各式各样的按弦动作,它是二胡基础训练中的重要一环。

演奏乐器最重要的是两手配合 , 二胡也不例外,左手运指与右手运弓互相配合才能拉出好的调子。

运指是指左手指头在弦上作各式各样的按弦动作,它是二胡基础训练中的重要一环。由于二胡不像手风琴、琵琶那样有琴键或品位标志,而是靠左手指头触弦的不同部位,若触弦位置稍有不对,就会出现按音不准,影响演奏效果。由于琴弦长短决定了音距宽窄,琴弦越短,音距就越窄。二胡各把位之间的指距各不一样,这给运指带来了更大的困难。

正确的运指方法取决于正确的持琴姿势,首先要注意的是左手三个部位的“ 45 度”:即大臂与左胸侧大约构成 45 度,小臂与琴杆大约构成 45 度以及按指的第二、三节(从指根数起)与琴弦(按千金方向)大约构成 45 度。具体地说,大臂适当下垂,肘部往下沉,小臂不可平抬,虎口持琴保持着必要的松动自然,按指往下略微弯曲,整个手形是较松的半握拳状。四个按弦的指头与琴弦“比邻而居”,它们均作出欲触弦的状态。这样的手形,给左手准确、敏锐的触弦创造了有利的条件;指头触弦时,要用指肚与指尖之间的部位去按,并要很轻巧的落在琴弦上。离弦时,应当自然而敏捷的回到原来的位置。这种富有弹性的一起一落,表面上是指头在动,实际上是受着“内劲”的支配,这内劲又源于整个协调自然的持琴左手。

初学者在学按弦时容易犯的毛病是:手臂抬得老高,虎口把琴杆捏得过死,四个按指一字儿的平直伸展着,不呈弯曲状。有些人在按弦时用指关节去碰弦,不用指肚触弦。有的人按弦后手指离弦时抬得老高这种种不正确的运指,使整个按弦动作显得非常生硬迟缓,缺乏弹性。即使右手感弓比较熟练,但发出的声音仍然是拖泥带水、混杂不清的。以上不正确的运指如不加以克服,任其发展下去,将会使这些毛病得到巩固,即使有决心改掉它,实际上比学习和掌握一门新的技法还要稍困难一些。所以,训练运指的灵活性与准确性,首先要检查运指的方法是否正确。

训练运指的准确性,一方面要姿势正确,另一方面不可强调片面动作,要了解运指整体的及内在的道理,运指的准确性在很大程度上还受着耳力的支配,敏锐的耳力是求得按弦音准的基本保证。即使按弦时指距发生了轻微的偏差,耳力也能在这一瞬间把指距调整到准确的按音位置。虽说二胡上各音区各把住的指距各不相同,但只要经过一定时期的练习,按指在耳力的支配下对应有的指距将形成本能的“条件反射”。

二、滑音

二胡的演奏技巧是比较丰富的,主要分为指法和弓法两大类,其中滑音和揉弦在弓弦乐器中显得最有特色。

滑音,就是按指在弦上有意识的滑动所得出的发音。滑动的方法不同,产生的滑音效果也就不同。从滑动的范围来讲,有换把滑音和原把位滑音。从滑动的幅度来讲,有大滑音(大三度以上)和小滑音(小三度);从滑动的方向来讲,有上滑音(由低音滑向高音)和下滑音(由高音滑向低音);从滑动的时间来讲,有先滑音(滑音出现在本音之前)和后滑音(滑音出现在本音之后);从滑动的力度来讲,有倚音滑音和连结滑音。从滑音总的性质来看,可分为装饰性滑音和连结性滑音两大类。

①先滑音
先滑音就是先由倚音滑向本音的滑音,它突出强调本音。先滑音又分上下滑音两种。

②后滑音
出现在本音后面的滑音就叫后滑音。后滑音即由本音滑向倚音,整个滑动过程跟先滑音恰好相反。后滑音同样有上下滑音之分。一般是以箭头符号表示。

③连结滑音
连结滑音也称连线滑音,它是一种常见的滑音,其符号是在连运弓符号的右端再加一箭头。在奏法上是以某一按指用均衡的力度将连线内的音连结起来,听起来衔接紧凑,使乐曲具有强烈的感染力。事实上,换把中经常使用的“滑指换把”,也与连结滑音相似,不过特色不如连结滑音那样浓郁罢了。

④转滑音
转滑音是效果较突出的装饰性滑音。它的符号为“ w ”,一般记在音符的上面。

转滑音是在本音下方的二度音程内回转,所以有人把这种滑音具体的称作“下回转滑音”。另外还有一种“上回转滑音”,在蒙簇民歌中比较常见。它的符号为“ ̄”,在奏法上除“回转”的方向与下回转滑音相反外,在“回转”的力度、范围和时间上则完全相同。这里需指出的是不论“上回转滑音”或“下回转滑音”,它们“回转”的音程是比较有规律的,一般来说转滑音的活动范围在本音上下二度,很少有超过小三度的。

三、揉弦

手指在弦上某一音位上的扇面形滚动就叫“揉弦”,揉弦会发出一种类似波浪形的声音,演奏时恰当运用揉弦能使旋律更富于歌唱性,丰富二胡的演奏技巧,如果说换把是提高二胡表现力的第一道大门的话,那么揉弦则是第二道大门。揉弦标志着演奏者的功底及音乐素养和演奏风格。一个拉奏者若不能运用揉弦,那说明他的演奏技巧始终还停留在一个初等的水平上。练熟了揉弦,对掌握打音、颤音等指法技巧就易如反掌,非常方便。

揉弦的方式大体上可分为快揉和慢揉两大类。

1、快揉
快揉亦称为“颤指”,大概是指揉弦时手指不断颤动而言。具体方法是:当左手的某一手指按在弦上后,手腕受小臂的支配,作规则性的连续抑扬(不是抖动)动作,按指也受手腕连锁动作的影响,在弦上作一压一松的匀速颤动。按指富有弹性的颤动,使琴弦的张力跟着发生松紧变化,从而产生出一起一伏的音波振动。快揉比慢揉要容易掌握一些,但音响效果不如慢揉动听,运用也不及慢揉普遍。

2、慢揉
慢揉亦称为“吟音”,发出来的声音犹如吟哦咏叹。慢揉的方法是:左手某一手指控在弦上,并以腕关节为轴,使整个手掌作连续规则的弧形扇动。扇动的速度不如快揉快,但幅度比快揉大。这样,按弦的手指在手腕的带动下发生了往返曲直的变化,驱使指肚在按音上下之间的一小段范围内作对称性的弧形翻转。这不但一松一紧的改变了琴弦的张力,而且还一长一短的改变了琴弦的长度,得出一种柔和徐缓的歌唱的音波,这是最有训练价值的一种揉弦。

民间演奏法在慢揉的奏法上还派生出“揉、滑、抠、压”等技法,这些变化主要在手续弦时力度的轻重、摇动的缓急,滑弦的宽狭,频率的快慢以及与相应的运弓力速配合的区别。

有一定造诣的演奏者,对揉弦的变换是很有讲究的。除了上面所谈的“揉、滑、抠、压”能准确运用外,还可以先揉后不揉、先不揉后揉、漫揉转快揉、快揉转快揉、边滑边揉或在一句旋律中遇到音高、时值相等的音符时有些揉、有些不揉。这一方面决定于演奏者有着坚实的基本功,另一方面决定于演奏者对乐曲内容的理解和曲调风格的掌握。根扰乐曲的内容和风格恰当地运用揉弦,是演奏者的必备技能。

楼上是有病吧……直接复制粘贴谁不会啊。有可能是有些需要用“保留指”。就是按一指之后又要按二指,但是一指仍然按在弦上面,之后再出现一指的的音是,松开二指,这样不仅音准,而且省力方便。不知道能不能解决你的问题。

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