灯光 这句话在课文中出现了几次,各是在什么情况下说的 《灯光》课文中出现几一次“多好啊” 谁说的 什么情况下说的 ...

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2.\u7b2c\u4e8c\u6b21\u8bf4\u8fd9\u53e5\u8bdd\u7684\u662f\u90dd\u526f\u8425\u957f\u3002\u4ed6\u5bf9\u56fe\u4e0a\u7684\u5b69\u5b50\u80fd\u5728\u706f\u5149\u4e0b\u5b66\u4e60\u6df1\u611f\u7fa1\u6155\u3002\u5728\u6218\u4e89\u524d\u8bf4\u7684\u3002\u770b\u5230\u4e86\u4e00\u5e45\u753b\u7740\u7535\u706f\u7684\u63d2\u753b\u3002\u4ed6\u60f3\u5230\u4e86\u706f\u5149\u7684\u7f8e\u597d\uff0c\u53ca\u672a\u6765\u3002
3.\u7b2c\u4e09\u6b21\u8bf4\u8fd9\u53e5\u8bdd\u7684\u4ecd\u662f\u90dd\u526f\u8425\u957f\u3002\u4ed6\u76f8\u4fe1\u6218\u4e89\u80dc\u5229\u540e\uff0c\u5b69\u5b50\u4eec\u80fd\u5728\u706f\u5149\u4e0b\u5b66\u4e60\uff0c\u4ed6\u5fc3\u4e2d\u5145\u6ee1\u4e86\u5bf9\u672a\u6765\u7f8e\u597d\u751f\u6d3b\u7684\u5411\u5f80\u548c\u61a7\u61ac\u3002\u4ed6\u5728\u6218\u4e89\u5f00\u59cb\u524d\u8bf4\u7684\u3002\u4ed6\u770b\u5230\u4e86\u6f06\u9ed1\u7684\u591c\u7a7a\u3002\u4ed6\u60f3\u5230\u4e86\u7956\u56fd\u7684\u4e0b\u4e00\u4ee3\u4e5f\u53ef\u4ee5\u5728\u706f\u5149\u4e0b\u5e78\u798f\u5b66\u4e60\u3002

“多好啊!”这句话在课文中出现了三次。

第一次出现,是在作者漫步在天安门广场,由看到千万盏灯引起的。作者看到灯光,勾起对往事的回忆。

第二次出现,是郝副营长在战斗前看一本书,由书中的插图──一个孩子正在灯下读书,发出的自言自语。他当时可能会想在灯下读书多好哇,多明亮啊!

第三次出现,是在郝副营长憧憬未来,所说的充满深情的话语中。郝副营长看着书上的插图,可能会想到:等革命胜利了,孩子们都能过上幸福的生活,有明亮的教室,孩子们可以专心地认真地去学习。

课文简说

课文的主体部分是对往事的回忆。先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图,图上画着一个孩子在电灯下读书。

这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中;战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,和突击队失去了联系。郝副营长点燃了那本书,用火光为后续部队照亮了前进的道路,结果暴露了自己。战斗胜利了,郝副营长却牺牲了。

电灯是和平年代生活中的普通物品,它却是战争年代美好生活的代名词。为了全国解放,为了让后代过上安宁生活,郝副营长和很多革命志士献出了自己的生命。作者用平静的口吻写出自己的回忆,却蕴涵着深沉动人的情感。

与《十六年前的回忆》一样,本文采用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光。首尾照应,结构紧凑,文脉相通,含义深刻。

课文的主体部分是对往事的回忆,对往事的回忆中,作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和谈话,而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举,作者却用白描的手法“略写”,两相对比中,突出了革命先烈对未来的美好憧憬,突出了革命英雄执着的理想。



灯光 这句话在课文中出现了3次。
1、清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”(对天安门广场“灯光”的赞叹,引起“我”的回忆.) )
2、“多好啊!”他在自言自语.(郝副营长借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本书上的一幅插图:一个孩子正在灯下聚精会神地读书.郝副营长看了书中插图后,对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕 )
3、 “听说一按电钮,那玩意儿就亮了,很亮很亮……”他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说,“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里.(说这话的依然是郝副营长,他心中充满了对未来美好生活的向往和憧憬.)

《灯光》:“多好啊!”这句话在课文中出现了:
3次。
第一次:清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”看到天安门广场的灯光,引起“我”的回忆。   
第二次:“多好啊!”他在自言自语。郝副营长看了书中插图后,对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕,憧憬着自己也能用上电灯。
第三次:课文第七自然段。说这话的依然是郝副营长,他心中充满了对未来美好生活的向往和憧憬。

1、清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”(对天安门广场“灯光”的赞叹,引起“我”的回忆.) )
2、“多好啊!”他在自言自语.(郝副营长借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本书上的一幅插图:一个孩子正在灯下聚精会神地读书.郝副营长看了书中插图后,对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕 )
3、 “听说一按电钮,那玩意儿就亮了,很亮很亮……”他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说,“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里.(说这话的依然是郝副营长,他心中充满了对未来美好生活的向往和憧憬.)

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