适合小学生的朗诵作品

适合小学生的朗诵作品如下:

1、《春天的喜悦》:

今早,
天空湛蓝如海洋,
白云间,
太阳终于露出火热的脸庞。
树梢上,
白头翁轻轻的唱几首,
歌颂春天的喜悦。
小花儿露出头来,
喜孜孜的享受阳光的沐浴。

脚踏车发出铃铃声响,
我踏着踏板,
和阳光四目相望。
小狗奔出家门,
踏上草地尽情奔跑;
尽管风儿用力的吹,
却仍敌不过我们的期望。

2、《云彩和风儿》:

天上的云彩真有趣,天上的风儿真能干
吹呀吹,云彩变成小白船,竖起桅杆
扬起风帆,小白船,飘呀飘,飘到远处看不见
吹呀吹,云彩变成大狮子。

躬起身子,张开大口
狮子吼呀吼,吓得羊群都逃散
吹呀吹,云彩变成胖娃娃
头戴帽子,身穿围兜儿,跑来跑去
跟着太阳公公闹着玩。

小学生大声朗读的好处如下:

有利于培养语感,可以加深对文章的理解,能改变学生的性格,有利于改变自卑,有利于培养语感,可以避免困倦和思想开小差。

有利于培养语感:形成对语言敏锐的感悟力。朗诵时声情并茂、声音响亮、抑扬顿挫,恰当地掌握语速的缓急和语气的轻重,则会将朗读者自身的情感融入到文章中去,大大提高了语感素质。

可以加深对文章的理解:学生在学习语言时,声音对大脑皮层建立听觉表象的作用尤为重要,可以帮助学生记忆和理解语言。书读百遍,其义自见。

也就是说只有经过反复朗读,方能读出其中的韵味,领悟深层含义。有感情地朗读,使声音进入大脑后产生很强的形象感和画面感,可以激发学生的想象力。



适合小学生的朗诵作品有很多,以下为您推荐:
《妈妈,您不要哭泣》1。
《春天》[2]^。
《春》。
《从军行》[3]^。
《沁园春·雪》[4]^。
《乌衣巷》[5]^。
《秋思》[5]^。
《凉州词》[5]^。
《登鹳雀楼》[6]^。
《江雪》[7]^。

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