试述小班幼儿入园不适应的原因

小班幼儿入园适应困难的原因如下:

(一)个体的身心发展特点

幼儿年龄小,一般入园在2到3岁间就送到幼儿园上学。这个时候幼儿的心里发展还不成熟,心里上都特别依赖大人,害怕与成人分离;对周围环境的认知能力,适应能力都较差,生活经验欠缺,自理能力较弱,情绪的感受、表达、调节和控制能力较差,常常只能以本能的反应来适应外界环境的变化。

(二)分离焦虑

幼儿与父母建立的深厚的亲子依恋是深刻而持久的,幼儿和父母在一起,幼儿会感到安全、有父母细心的照顾,孩子的需要可以及时得到满足。幼儿初入园就意味着与亲人的分离,新的依恋关系还没建立起来,幼儿失去了安全感,会感到恐惧,产生分离焦虑。

(三)环境的变化

家庭的环境对幼儿来说是宽松的、自由的、熟悉的,一切以幼儿的意愿为中心。幼儿园的环境是有相对固定的活动内容,幼儿会受到很多的局限,不能想做什么就做什么,幼儿初入园会产生失落感。

(四)生活习惯的改变

在我们的日常生活中,一般家长都不够重视孩子生活自理能力的培养,总是认为孩子长大了就什么都会了。现在大多都是独生子女,家庭生活比较优越,很多都是家长包办代替,幼儿缺少锻炼的机会,基本的生活技能都不会,自理能力比较弱,而幼儿园要求孩子具备一定的独立和自理能力,包括自己吃饭、自己穿脱鞋、自己大小便等,与幼儿原有的习惯产生较大的冲突。



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