幼儿园春天的教案
作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我帮大家整理的幼儿园春天的教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园春天的教案 篇1
小班音乐活动：春天
小班音乐活动：春天执教者：余秀红20xx年4月25日
活动目标：
1.感受歌曲优美的旋律，理解歌词内容，学习歌曲。
2.能根据形象的歌词创编动作进行表演，萌发对春天喜爱的情感。
活动准备：
1.磁带及录音机（或电脑音乐）
2.各种小动物图片，骰子一个
活动过程：
一、幼儿感知美丽的春天
1.了解现在的季节，请幼儿说说美丽的春天。
2.听音乐，请幼儿听听音乐中的“春天”是怎样的？
二、用肢体语言，展示春天的美
1.再次倾听音乐，熟悉音乐旋律，幼儿能根据歌词，大胆用肢体语言进行表演。
2.出示五线谱，感受《春天》旋律的高低起伏。
⑴教师演示图谱，幼儿能初步认识与了解。
⑵请个别幼儿尝试完成，并一起探讨。
三、学唱《春天》
1.幼儿学唱歌曲，师幼相互对歌
2.教师弹奏钢琴，幼儿学唱
四、歌表演
1.教师引导幼儿想象其他的小动物，并请幼儿相应模仿
2.挑选几种小动物进行歌曲创编，幼儿学习创编部分
3.情景表演：幼儿用骰子随机选择模仿的小动物
五、活动延伸
抓住“春天”的尾巴——与幼儿一起到户外，再次感受春天的美，亲近大自然。
幼儿园春天的教案 篇2
活动目标:
1、在说说看看找找中,认识椭圆形,并感知其基本特征。
2、感受春天万物变化的喜悦。
活动准备:
1、春天背景墙、春姑娘图片、图形蝴蝶、电话亭、脚印贴纸。
2、音乐《春天在哪里》。
活动过程:
一、春天的秘密(关注价值:关注周围环境的变化,感受春天万物变化的喜悦)。
老师:今天我们班来了位客人,瞧!(出示春姑娘的图片)她是谁呀?
春天到了,春姑娘回来了,开了一个春天电话亭。每天通过打电话把春天的秘密告诉身边的人。欢迎你来打电话,把更多春天秘密告诉身边的人。(幼儿自由模仿打电话)
教师小结:春天真是个美丽的季节。
二、蝴蝶的秘密(关注价值:通过观察、比较,感知椭圆形的特征。)
1、老师:春姑娘说呀:你们的眼睛可真亮,谢谢你们打电话讲了这么多春天的秘密。我今天来还带来了一位朋友,请你猜猜她是谁。
谜语:头上两根须,身穿花衣裳,飞舞花从中,快乐又逍遥。
2、老师:(模仿蝴蝶)我有个问题要考考你们。你们认识我身上的哪些图形呢?(幼儿自由交流)
老师:那你知道我的身体是什么图形吗?和圆形比一比,你发现了什么?(引导幼儿将两个图形重叠在一起进行比较,证实椭圆形比圆形长。)
3、教师小结:原来蝴蝶的身体是椭圆形的。椭圆形和圆形比起来,它的身体长一点,扁一点,我们把长长的圆,扁扁的圆就叫椭圆形。
三、游戏——印脚印(关注价值:巩固对椭圆形的认识)
1、老师:请你在春姑娘朋友的身上找一找,哪里有椭圆形,留下你的小脚印。
2、音乐,幼儿在主题墙上操作,和客人老师互动,告诉客人老师,你找到了春姑娘朋友的哪里有椭圆形。
活动延伸:结合资料库,让孩子寻找生活中更多的椭圆形物体,巩固对图形的认识。
活动反思:
1、活动应体现情景性。采用打电话的游戏方式,鼓励幼儿回忆外观的经历,大胆表达自己发现的春天的秘密;猜猜春姑娘的朋友及找找朋友身上的椭圆形,都让幼儿在完整的情景中展开活动,让幼儿感受到春天万物生长的喜悦。
2、活动应体现互动性。打电话是师生间、生生间的互动;比比椭圆和圆的异同,是和材料的互动;找找椭圆的朋友,是和教室环境的互动。互动性学习有助于激发幼儿的学习主动性。
幼儿园春天的教案 篇3
活动目标：
1、幼儿能通过故事情节初步了解一些小动物与周围环境的依存关系。
2、能体验到故事中小动物们的友好交往。
活动准备： 课件，头饰，一只玩具电话。
活动流程：
一、出示冬天动物过冬的课件，回忆以往经验。
由树洞中的熊引入：“现在是春天了，让我们一起来看看现在这些动物们发生了些什么事情？”演示新课件。
二、老师讲述故事的开头至给小松鼠打电话。
提问：
——小熊醒来后，发现了哪些春天的变化？
——它想到要做什么？为什么？
——为何要告诉小松鼠：树上的雪融化了？（引导幼儿思考冬天的小松鼠最盼望得到什么消息？）
——小熊给你留下什么印象？
师小结：树上的雪融化是小松鼠最关心的事，小熊及时告诉，真热心。
继续讲述故事给小白兔打电话。
请幼儿试着用头饰先来表演打电话情节。
师：注意幼儿打电话时语言的完整性和对话的完整性。
提问：小松鼠说的话为什么和小熊说的不一样？
请幼儿接着往下想象故事情节的发展。师帮着引导。
总结：故事中的小动物们很友好的交往，都关心对方，把对方最想知道的消息想办法告诉它。我们小朋友也可以学着用这种办法去与小伙伴交往，得到更多的好朋友。
幼儿园春天的教案 篇4
目的：
1、能理解故事中小动物们报告的关于春天的不同信息，感受春天大自燃的美景。
2、在理解故事的基础上，了解小动物之间打电话的顺序，感受小动物们相互关心、相
互友爱的美好心灵。
3、能依据故事的主要情节续编故事。发展形象力和表现力。
准备
玩具电话一部
过程
1、猜谜语，引出故事《春天的电话》
丁零零，丁零零，
一头说话一头听，
两人不见面，
说话听得清。（电话）
2、教师生动形象地讲述故事一遍，边讲解边提问，帮助幼儿初步理解故事内
3、教师再次讲述故事，引导幼儿全面理解故事情节。、
4分组表演故事。
5、续编故事。
幼儿园春天的教案 篇5
目标：
1.了解春天花匠在做什么，知道春天是种植的季节。
2.引发对栽种植物的兴趣。
准备：和花匠联系访问事宜
过程：
1以谈话引起幼儿访问的兴趣：
人们都说春天是个美丽的季节，我们的幼儿园美丽吗？是谁把幼儿园装扮得这样美丽？春天里花匠叔叔在做些什么？
2．幼儿结伴在操场上观察春色，感受春天的气息。
3．幼儿分组观察花匠叔叔的劳动并访问。
（1）观察花匠叔叔移栽花木、锄草、修剪枝条。
（2）引导幼儿提出问题进行访问，如：
春天来了，您在忙些什么？
为什么春天可以种植许多植物？
幼儿园春天的教案 篇6
活动目标：
1. 感受歌曲优美的旋律。
2. 根据歌曲情绪尝试用甜美、连贯和活泼、跳跃的不同方法唱歌。
3. 体验表演的快乐。
活动准备：
1.课前带幼儿外出散步，感受春天美好的景色。
2.春天的图片。
活动过程：
1，谈话导入。
（1）引导幼儿说说春天的特征，知道春天天气暖和，衣服穿得少，花开了，小树发芽绿了，小动物们出来了。
师：在公园你看到了什么？小树变成了什么颜色？
（2）总结幼儿体验的经验，引出歌曲。
2.学唱歌曲。
（1）教师边范唱歌曲边根据歌词有序地出示图片。
（2）教师带领幼儿随音乐按节奏朗诵歌词。
（3）幼儿轻声跟唱。
提示：引导幼儿用轻柔、甜美、连贯的声音唱前两句，用活泼、跳跃的方法唱后两句。
3.歌表演。
（1）鼓励幼儿边唱根据歌词的意思表演动作。
（2）幼儿自由进行唱编表演。
小班音乐教案：小鸭小鸡（唱唱做做）
活动目标：
1.感受歌曲旋律，了解歌曲内容，唱准休止符。
2.能随音乐模仿小鸡、小鸭做简单欢快的动作。
3.体验表演以及与同伴共同参与活动的乐趣。 活动准备：小鸡、小鸭绒毛玩具若干。
活动过程：
1.节奏练习。
（1）出示小鸡、小鸭绒毛玩具，幼儿模仿其叫声。 师：小鸡怎么叫？小鸭怎么叫？
（2）按歌曲中的节奏模仿叫声，感受休止符。
2.学唱歌曲。
(1)教师范唱、提醒幼儿听清楚歌词内容。 师:小鸡 、小鸭是好朋友,它们在一起干什么?
(2）幼儿随伴奏熟悉歌词。
(3）幼儿跟唱,注意唱准休止符 。
(4 )幼儿有表情地一边歌唱,,一边表演 。
3.歌表演、
( l )鼓励幼儿边唱边根据歌词内容做表演动作 。 (2 )幼儿自由进行创编表演。
(3 )幼儿自主选择角色,分组或者结伴进行歌表演。
幼儿园春天的教案 篇7
活动目标：
1、感受春天树叶和花的美丽，获得美的体验。
2、初步尝试对称拓印作画。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
重难点：
尝试对称拓印画
画出树的主要形态。
准备：
多媒体课件、黑色卡纸、颜色、毛笔、彩色纸、亮片、胶水
过程：
一、现在是什么季节？你看到春天的树叶和冬天的树叶有什么不一样？
二、（欣赏多媒体）春姑娘来了，她吹呀吹呀，树叶变绿了，有的还开出了各种颜色的小花。（配乐）
看看春天里的树有哪些颜色？春天里树上开出了什么颜色的花？你还见过哪些春天里的花？
三、分析重点
1、树宝宝有哪些部分组成？（树干、树枝、树叶）
2、先把画纸对折，选一种颜色在对折中线的旁边画出树干和树枝，（看老师变魔术）把纸对折压印，再用其他颜色在纸的同一边点画出树叶和花。最后就画出了一棵美丽的春天的树啦。
3、儿歌指导画：先把纸对折，画出树干和树枝，对折压一压，五彩花儿点点点，多彩的大树真好看。
四、请幼儿打扮春天的树林，小朋友可以用毛笔画花，也可以撕纸贴花、黏贴亮片贴花，教师巡回指导
五、把幼儿的作品贴成一片树林。互相欣赏。找找我喜欢的大树。
六、我们在春天的树林前照张相吧。
教学反思
主要还是引导幼儿自己去发现。善于提出问题。
选择好的场所让幼儿亲自去亲近自然，幼儿能自主的去观察一年4季的变化，同时能让幼儿了解树变化的同时，对环境保护也能起到很重要的作用。
小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。
幼儿园春天的教案 篇8
活动目标：
1、通过听听、看看、讲讲感受春天的色彩美，萌发热爱春天的情感。
2、鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受，能根据春天里事物的特征仿编诗句。
3、通过绘画、交流等丰富有关春天的经验，提高倾听和补充他人讲述的能力。
活动准备：
1、将诗歌内容制作成PPT、小草、草莓、迎春花等教学课件。
2、"春天"、"春天在哪里"音乐。
活动过程：
一、导入。
播放"春天"音乐，和幼儿一起做肢体律动，调动幼儿的积极性和兴趣。
二、幼儿欣赏理解散文诗，感受散文诗的色彩美。
1、打开(PPT2、PPT3)以提问引起幼儿思考。
师：画面上，你看到了什么?(黑乎乎的树洞)在这黑乎乎的地方，来了一个小客人，他也要和小朋友一起做游戏，小朋友想知道他是谁吗?(幼儿猜测)
2、欣赏散文。(一边演示PPT4一边朗诵)原来小熊在树洞里睡了一个冬天，美美的睡了一觉，忽然，叽叽叽，喳喳喳，一个小动物飞来了，猜猜是谁?(小燕子)小燕子回来了，小燕子的叫声把小熊惊醒了?小熊在想：我睡了一个的冬天，现在春天来了，听说外面可漂亮了，我还不知道春天到底是什么颜色的呢?
师：这个时候，小草、草莓、迎春花都争着抢着来告诉小熊春天的颜色，小朋友们想不想听?我们一起来听听它们是怎么告诉小熊的。
3、引导幼儿欣赏PPT5，学习句式。
(1)小草告诉小熊春天是什么颜色的?他是怎么说的?(结合图片集体练习句式。)
(2)草莓告诉小熊春天是什么颜色的?他是怎么说的`?(结合图片集体练习句式)
(3)迎春花告诉小熊春天是什么颜色的?他是怎么说的?(结合图片集体练习句式)
4、引导幼儿结合图片完整讲述。
三、集体仿编诗句。
1、教师引导幼儿讲述，探索交流春天的变化和颜色。
师：小熊听了它们告诉小熊春天的颜色，心里特别开心，可是小熊说了，哎?春天有那么多漂亮的颜色，除了小草、草莓、迎春花，还有些什么呢?小朋友们知道吗?你们发现春天有什么变化吗?(幼儿自由讲述)
2、教师引导幼儿根据事物颜色仿编诗句(PPT6-13出示柳树、桃花、梨花、油菜花、小蝌蚪、蝴蝶等，仿编诗句：某某说：春天是某某的)师：老师把春天漂亮的景色，都拍成了照片，我们一起来看看都有些什么?
3、引导幼儿将创编诗句串联起来完整朗读，引导幼儿大胆讲述。
(1)、交流分享，请个别幼儿讲述各种事物的颜色，尝试仿编，告诉小熊春天是什么颜色的?教师适时指导。(PPT14)
(2)、集体朗诵，巩固句式。(PPT15)
四、结束活动 ：给春天穿新衣师：刚才我们告诉了小熊春天有那么多的的色彩，听了小朋友们的诗歌，小熊突然激动地叫起来：我知道了，春天原来是五颜六色的。老师把春天的图片都拍了下来，可是没有颜色的，请小朋友两两合作给它们涂上漂亮的颜色，把春天装扮得更加漂亮!
幼儿园春天的教案 篇9
活动目标：
1、欣赏迎春花、梅花、桃花，了解它们的外形特征。
2、根据画纸和实物的大小比例，尝试合理安排画面。
3、感受春天的五彩缤纷、春意盎然和生机勃勃。
活动准备：
1、认识观察迎春花、桃花和梅花。
2、幼儿用书人手一册，笔、颜料，范例画一幅，吸管。
活动过程：
1、谈话，回忆在春游时找到的关于春天的经验。
师：春姑娘来了，给我们带来了春天，你们找到春天了吗？春天是什么样子的？
师小结：春天来了，燕子从南方飞回来了，小河里的冰融化了，小草长出了绿绿的嫩芽，树枝上也长出了新芽，公园里美丽的花也开放了。
2、观察画面，了解桃花、迎春花和梅花的外形特征师：小朋友说春天到了，许多美丽的花开了，你看到哪些花开了？它们是什么样子的？花瓣是什么形状的？
教师引导幼儿根据已有经验说说自己看到的花的外形特征，学习用图形小结花瓣的外形。
师：老师这儿也有一些花的图片，我们来看看有些什么花？它们是什么样子的花瓣是什么形状的？（教师引导幼儿逐一观察各种花）教师小结：迎春花开在长长绿绿的枝条上，枝条长在地上，矮矮的，迎春花就像金黄色的小喇叭。桃花的花瓣有五个，形状是圆形的，粉粉的，嫩嫩的，真美丽。梅花也有五个花瓣，形状和桃花差不多，不过梅花有各种颜色的，还散发着淡淡的香味。
3、教师引导幼儿观察范画，了解吹画和毛笔点画的作画过程和步骤。
师：看，老师这里也有一幅画好的春天的花，看看是用什么画的？怎么画出来的呢？（教师引导幼儿观察老师的范画，了解吹画的操作方法。）师：我们先用毛笔蘸点咖啡色的颜料，点在画纸的下面，然后用吸管吹出树干，然后再用毛笔蘸上颜料点画花瓣，画的时候可以把毛笔转着来画。
教师示范后，请个别幼儿上来演示。
4、幼儿作画，教师指导幼儿尝试根据实物和画纸大小比例合理布局。
（1）了解实物大小与画纸大小之间的比例。
（2）幼儿作画，教师重点指导幼儿分布画面和毛笔的运用。
5、展示作品，幼儿互相评价，师将幼儿作品展览在展板上。
绛旓細浠ヤ笅鏄垜甯ぇ瀹舵暣鐞嗙殑骞煎効鍥鎵鏄ュぉ鐨勬暀妗,甯屾湜瀵瑰ぇ瀹舵湁鎵甯姪銆 骞煎効鍥壘鏄ュぉ鐨勬暀妗1 鏁欏鐩爣: 閫氳繃瀛﹀敱銆婂榾鍝╁榾鍝┿,鎰熷彈鏄ュぉ鐨勭編涓,骞跺惎鍙戞暀鑲插鐢熺儹鐖卞ぇ鑷劧,瀵硅嚜鐒剁幆澧冪殑鍏虫敞銆 鏁欏杩囩▼ 涓銆佹璧忔槬澶╃殑缇庢櫙 澶у睆骞曟斁鏄犳槬澶╃殑鏅壊,閰嶄笂銆婂榾鍝╁榾鍝┿嬬殑姝屾洸銆傚鐢熶竴杈 娆ｈ祻鏄ュぉ鐨勭編鏅竴杈瑰拰鑰佸笀涓璧锋寜...
绛旓細鏁欏笀娓呭敱姝屾洸銆婃槬闆ㄥ▋濞冦,骞煎効娆ｈ祻銆 骞煎効璺熷敱姝屾洸銆婃槬闆ㄥ▋濞冦嬨 鏁欏笀浼村,骞煎効灏濊瘯瀹屾暣婕斿敱姝屾洸銆婃槬闆ㄥ▋濞冦嬨 骞煎効鍥槬澶╃殑鏁欐 绡3 娲诲姩鐩爣: 1銆佸紩瀵煎辜鍎夸綋楠屽涔,瀵绘壘鏄ュぉ鐨勭瀵,璁よ瘑鏄ュぉ鐨勭壒寰,瀵瑰辜鍎胯繘琛屽鑺傛暀鑲层 2銆佸煿鍏诲辜鍎垮澶ц嚜鐒剁殑鍏磋叮鍜岀儹鐖卞ぇ鑷劧鐨勬儏鎰,鍩瑰吇骞煎効鐨勫ぇ鑳嗐佽嚜淇° 3銆侀氳繃鎰熺煡銆佷綋...
绛旓細浣滀负涓浣嶄紭绉鐨勪汉姘戞暀甯,寰寰闇瑕佽繘琛屾暀妗堢紪鍐欏伐浣,缂栧啓鏁欐鏈夊埄浜庢垜浠紕閫氭暀鏉愬唴瀹,杩涜岄夋嫨绉戝銆佹伆褰撶殑鏁欏鏂规硶銆傚揩鏉ュ弬鑰冩暀妗堟槸鎬庝箞鍐欑殑鍚!涓嬮潰鏄垜甯ぇ瀹舵暣鐞嗙殑骞煎効鍥槬澶╃殑鏁欐7绡,浠呬緵鍙傝,澶у涓璧锋潵鐪嬬湅鍚с 骞煎効鍥槬澶╃殑鏁欐 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆侀鍏堣骞煎効璁よ瘑鍩烘湰鐨勬爲銆 2銆佸埄鐢ㄦ爲鐨勫舰璞℃縺鍙戝辜鍎胯繘琛岀編...
绛旓細骞煎効鍥澶х彮鏄ュぉ鏁欐绡囦竴 鐩爣锛 1銆佷簡瑙鏄ュぉ鐨涓昏鐗瑰緛锛岀煡閬撴槬澶╂槸涓涓編涓界殑瀛ｈ妭锛屽枩娆㈡槬澶┿2銆佸湪琛ㄧ幇鏄ュぉ鐨勬椿鍔ㄤ腑锛屽彂灞曞姩鎵嬭兘鍔涘拰鍒涢犺兘鍔涖傚噯澶囷細1銆佸竷缃竴鍧楁湁鍏虫槬澶╃殑澶х殑鑳屾櫙鍥俱3銆佸悇绉嶈〃鐜版槬澶╃殑鎵嬪伐鏉愭枡銆4銆佷簨鍏堝甫棰嗗辜鍎挎劅鍙楁槬澶┿傛椿鍔ㄨ璁★細涓銆佸鍏ユ椿鍔細1銆佺幇鍦ㄦ槸缇庝附鐨勬槬澶╀簡锛屾槬...
绛旓細鍦ㄦ暀瀛﹀伐浣滆呭疄闄呯殑鏁欏娲诲姩涓,甯稿父闇瑕佸噯澶囨暀妗,鏁欐鏄疄鏂芥暀瀛︾殑涓昏渚濇嵁,鏈夌潃鑷冲叧閲嶈鐨勪綔鐢ㄣ傛暀妗堣鎬庝箞鍐欏憿?浠ヤ笅鏄垜鏁寸悊鐨骞煎効鍥槬澶╃殑鏁欐8绡,浠呬緵鍙傝,甯屾湜鑳藉甯姪鍒板ぇ瀹躲 骞煎効鍥槬澶╃殑鏁欐 绡1 娲诲姩鐩爣: 1.閫氳繃缁紪璇楁瓕,杩涗竴姝ヤ簡瑙ｆ槬澶╃殑鐗瑰緛鎰熷彈璇楁瓕涓槬澶╃殑缇庣殑鎰忓,浠庤岃悓鍙戠儹鐖卞ぇ鑷劧鐨勬儏鎿嶃 2....
绛旓細浣滀负涓鍚嶉粯榛樺鐚殑鏁欒偛宸ヤ綔鑰,寰堟湁蹇呰绮惧績璁捐涓浠芥暀妗,鏁欐鏄暀瀛︽椿鍔ㄧ殑渚濇嵁,鏈夌潃閲嶈鐨勫湴浣嶃傞偅涔堜粈涔堟牱鐨勬暀妗堟墠鏄ソ鐨勫憿?浠ヤ笅鏄垜鏀堕泦鏁寸悊鐨骞煎効鍥槬澶╃殑鏁欐6绡,甯屾湜瀵瑰ぇ瀹舵湁鎵甯姪銆 骞煎効鍥槬澶╃殑鏁欐 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆佹璧忋佺悊瑙ｆ暎鏂,浜嗚В鏄ュぉ鐨勫鑺傜壒寰,骞朵箰鎰忕敤璇█杩涜琛ㄨ堪銆 2銆佹湁鍏磋叮鍦板鎵炬槬澶...
绛旓細浣滀负涓鍚嶄汉姘戞暀甯,灏遍毦浠ラ伩鍏嶅湴瑕佸噯澶囨暀妗,鏁欐鏄繚璇佹暀瀛﹀彇寰楁垚鍔熴佹彁楂樻暀瀛﹁川閲忕殑鍩烘湰鏉′欢銆傛暀妗堝簲璇ユ庝箞鍐欐墠濂藉憿?浠ヤ笅鏄垜甯ぇ瀹舵暣鐞嗙殑骞煎効鍥槬澶╃殑鏁欐8绡,浠呬緵鍙傝,澶у涓璧锋潵鐪嬬湅鍚с 骞煎効鍥槬澶╃殑鏁欐 绡1 鏁欏鐩殑: 1.浣垮辜鍎垮湪鐔熸倝鍘熻瘲鍐呭缁撴瀯鐨勫熀纭涓,鑳界紪鍑轰笌鍘熻瘲缁撴瀯鐩稿悓,鑰岀敾闈笉鍚岀殑璇楁瓕娈佃惤銆傚煿鍏...
绛旓細浣滀负涓浣嶆澃鍑虹殑鑰佸笀,鏃跺父闇瑕佺敤鍒版暀妗,鏁欐鏈夊埄浜庢暀瀛︽按骞崇殑鎻愰珮,鏈夊姪浜庢暀鐮旀椿鍔ㄧ殑寮灞曘傚啓鏁欐闇瑕佹敞鎰忓摢浜涙牸寮忓憿?浠ヤ笅鏄垜绮惧績鏁寸悊鐨勩婂鎵炬槬澶┿骞煎効鍥暀妗,甯屾湜瀵瑰ぇ瀹舵湁鎵甯姪銆 銆婂鎵炬槬澶┿嬪辜鍎垮洯鏁欐1 娲诲姩鐩爣 1銆侀氳繃韪忛潚,骞剁湅鐓х墖,瑙傚療銆佸彂鐜扮煡閬撴槬澶╁ぇ鑷劧鐨勫彉鍖栥 2銆侀氳繃璁茶堪娲诲姩,鎰熷彈鏄ュぉ鐨缇庝附銆
绛旓細4.灏忕粨锛氭槬澶╂湁鈥︹︼紝鐪熸槸澶編浜嗭紝鐪嬶紝鏈変袱涓皬鏈嬪弸鍦ㄦ槬澶╅噷鍋氭父鎴忥紝鐪熷紑蹇冦備粬浠锛"鏄ュぉ鐪熸槸澶編浜嗭紝鎴戜滑瑕佹嫢鎶辩編涓界殑鏄ュぉ銆"浣犱滑瑙夊緱鏄ュぉ缇庡悧锛熼偅璁╂垜浠篃鏉ユ嫢鎶辨槬澶╁惂銆備笁锛庤〃杈捐嚜宸卞鏄ュぉ鐨鍠滅埍涔嬫儏 骞煎効涓庤佸笀鍐嶆琛ㄦ紨鍞便婃槬澶┿骞煎効鍥灏忕彮娲诲姩銆婃壘鏄ュぉ銆鏁欐 绡2 娲诲姩鐩爣锛1锛庨氳繃鏁呬簨...
绛旓細杩樿鍐呭璐磋繎骞煎効鐢熸椿,鏁欏笀鍔姏涓哄瀛愬垱閫犳潯浠,榧撳姳骞煎効杩愮敤鑷繁鐨勬劅瀹,閫氳繃鐪嬨佹懜銆侀椈銆佸惉绛夊绉嶉斿緞涓庢槬澶╀簰鍔,璁╁辜鍎胯兘鍒濇鎰熷彈鐫澶ц嚜鐒剁殑绁炲銆侀愭鍦颁翰杩戝拰鍠滅埍澶ц嚜鐒,骞跺涔犵敤澶氱閫斿緞琛ㄨ揪銆佽〃鐜板嚭鑷繁瀵规槬澶╃殑鎯呯华銆佹儏鎰熴佹劅鐭ュ拰浣撻獙銆 骞煎効鍥槬澶╃殑鏁欐 绡5 娲诲姩鍚嶇О: 鎴戠溂涓殑鏄ュぉ 骞撮緞娈靛拰棰嗗煙: 澶х彮绀句細...
