衡水中学的教育模式是怎样的？这种教育模式的利弊关系如何？
关于衡水中学教育模式的讨论历来有争论，很多人并没有去听在衡水中学读书的学生们的发声，只是单纯地否定衡中的教育模式不利于学生的全面发展，认为在衡水中学读高中没有个人时间，事情真的如此吗？
衡水中学
首先来说第一点，没有能长期把全天24小时投入到工作中，每个人都需要休息，衡水中学的学生也一样。和很多人认为衡水中学的高中学生没有充足的休息时间不一样的是，他们早上5:30起床，中午12:45-13:35午休，晚上22:00熄灯，实际上衡中的学生有充足的睡眠时间，有8个小时的睡觉时间。
衡水中学高三学生的作息表和别的高中并没有什么不同，很多高中采取和衡中差不多的时间表，但是成绩却隔了十万八千里，可见衡中的成功，并不是很多人认为的全天无时无刻不在学习。可悲的是有的高中比衡中的时间表更严苛，取得的高考成绩却不尽如人意。
河北衡水中学创建于1951年，从高考成绩来说，衡中在河北没有对手，2020年高考全省前10名，衡中就占了8人；全省前20名，衡中占了18名；前30名，衡中占了24人。
衡水中学成功的秘诀是什么？衡水中学教育模式的特点有半军事化管理；精确化管理时间；严格管理，学校的控制既体现“怎么干”还体现“干什么”上；绩效量化，把学校所有的要求化作计量的标准要求学生；“衡中精神”的两个核心，一个是老师的奉献精神，老师经常牺牲个人休息时间为学生批改作业、找好题，二是校长的人格魅力。
到衡中读高中的学生也都优质生源，衡中的学生要做到高效的思考与落实；校长在整个体系中起到主心骨的作用：教师是实施者，要做到“上传下达”也要做到“改革创新”，理解校长提出的整体方向，也要能通俗地传达给学生。
整个体系的核心还是效率，而不是把学生的休息时间给剥夺了，衡中的学生有充足的睡眠，并不是一些人认为的把休息时间也用来学习，学习最重要的还是效率。
现在阶层的跃升很难，考上名牌大学是最好的途径，衡中模式虽然有缺陷，忽视个性、不利于综合发展等。衡水中学位于衡水市，衡水的经济总量和人均GDP在河北都是倒数，作为经济不发达地区，如果不采用非常之法，如何竞争得过大城市的学生呢？
衡水中学的教育是非常严格的，对每个学生的要求非常高，也对学生的自己之间的要求，这样的教学模式会给学生带来很大的压力，而且不利于学生的发展。我认为这种教育方式的好处是可以提高学生的成绩，可以让学生得到更好的发展，坏处就是会破坏孩子的天气，会让孩子感受到非常大的压力。
管理特别严格，对学生要求特别高，每天孩子的学习时间比较长，采用的是填鸭式的教育模式。这样的模式可以提高孩子的学习成绩，可以提高孩子理解能力，但是会导致孩子出现严重心理问题，有可能会导致孩子出现抑郁的情况。
教育模式就是任何时刻都在学习，在早上跑操的时候需要学习，在排队的时候还会记忆东西，这种模式的好处就是能够加深理解，但是弊端就是会有心理压力。
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