小学二年级阅读理解专项训练
【 #小学二年级# 语文阅读理解题1】小黄鸭住在美丽的大森林里，可是大家都觉得它软弱害羞，不愿意和它一起玩。小白灵不肯和小黄鸭去唱歌，它说：“唱歌总是跑调，真难听！”小红狐不肯和小黄鸭去跳舞，它说：“小黄鸭跳舞总是缩手缩脚，太难看！”小黄鸭一想起它们说过的话，就十分伤心，觉得自己太笨了，什么都干不好，真是没用！正在这时，忽然有人大喊：“一只受伤的小鸟掉进水里了！”小百灵、小红狐听到喊声都急忙赶到河边，可是谁也不会游泳，都急得在岸边搓手跺脚。就在大家束手无策的时候，小黄鸭赶来了，它不顾一切地跳进水里，用背托起落水的小鸟，飞快地游到岸边，小鸟得救了！
1、短文有4个自然段。
2、下面的小动物都有什么长处？写一写。
小百灵：会唱歌
小红狐：会跳舞
小黄鸭：会游泳
3、原来小百灵、小红狐是怎样评价小黄鸭的？用“——”画出来。
——唱歌总是跑调，真难听！
——小黄鸭跳舞总是缩手缩脚，太难看！
4、小黄鸭做了一件什么事情，使它们改变了对小黄鸭的态度？
小黄鸭救了掉进水里的小鸟。
5、读了这个故事，你明白一个什么道理？
不能只看到别人的缺点，要看到别人的优点。
【 #小学二年级# 语文阅读理解题2】
秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！
1、文章共6句话。
2、量词填空：
一（片）树叶
一（个）工匠
一（双）筷子
一（张）牛皮
一（件）大衣
一（滴）水珠
3、在（空）里填上合适的词语：
（顽皮）的秋娃娃
（金黄）的稻子
（美丽）的景象
（温柔）的冬姐姐
4、秋天，除了（金黄）的稻子，（黄色）的树叶，（美丽）的秋菊，还有（火红）的枫叶，（洁白）的棉花。
5、为什么我不能把这档美妙的景象留住（A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了）。
6、在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（调皮）
美好——（美丽）
【 #小学二年级# 语文阅读理解题3】
春天是什么？是村头的那片鲜艳的桃花吗？是枝头的那只活泼的燕子吗？是河里的那串欢乐的涟漪吗？是天上的那只高飞的风筝吗？春天真淘气。它是撒着欢儿来的——她催开鲜艳的桃花，那是她给小树系上的蝴蝶结。她把风筝送上蓝天，那是她寄给白云的问候。她还会用缠缠绵绵的柳丝紧紧挽住你，唱那首亮晶晶的歌儿。因此，当春天来到人间的时候，你千万别忘了和她相约——到田野走走，吻吻她的香喷喷的脸蛋儿；到村头走走，听听燕子亮丽的呢喃；到河边走走，找找春天留下的脚印；到柳树下走走，摸摸春天绿油油的发辫儿；再到山上来个居高临下，把春光全搂在你的怀里！和春天一起留个影吧！让春色装满你的眼睛，让春风染绿你的思绪，然后，把那个春天采回来，就放在你的案头枕边。
1、在括号里填上合适的词语。
（鲜艳）的桃花
（活泼）的燕子
（高飞）的风筝
2、根据短文内容填一填。
（1）到（田野）走走，吻吻她的（香喷喷的脸蛋儿）。
（2）到（村头）走走，听听燕子（亮丽的呢喃）。
（3）到（河边）走走，找找春天留下的（脚印）。
（4）到（柳树下）走走，听听燕子（绿油油的
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