致文言文6
1. “致”在文言文中是什么意思
致：zhi，从至从夊。
送诣也。在文言文中的意思是： 1. 同本义 致，送诣也。
——东汉·许慎《说文》 君子以致命遂志。——《易·象下传》 远莫致之。
——《诗·卫风·竹竿》 2、招引；招致 [incur;result in;cause] 致天下之士。——汉·贾谊《过秦论》 致食客三千人。
（致，招致，招徕。）——《史记·魏公子列传》 不可屈致。
——《三国志·诸葛亮传》 扶弘义以致英俊，大德也。——《三国志·荀彧传》 今宜厚待刘禅，以致孙休。
——《三国演义》 致孤危托落。（致，招致，造成。）
——清· 袁枚《祭妹文》 致此疾困。——《明史》 5. 造成；导致 [create;bring about;cause] 何意致不厚。
——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》 致负诚托。——唐·李朝威《柳毅传》 致孤危托落。
——清·袁枚《祭妹文》 致郁郁死。——清·周容《芋老人传》 3、求取；获得 家贫，无从致书以观。
（致，弄到、取得，这里指买到。动词。）
——明·宋濂《送东阳马生序》 中藏隐情不可致，诘公（袁可立）一览，立得籍甚。——明·董其昌《节寰袁公行状》 余幼好书，家贫难致。
——清· 袁枚《黄生借书说》 4、表达 听妇前致词。——唐·杜甫《石壕吏》 致殷勤之意。
——《资治通鉴》 5、奉献；献纳 事父母能竭其力，事君能致其身。——《论语》 6、转告；回报 [pass on (word);municate;repay;requite] 荆轲遂见太子，言田光己死，致光之言。
——《史记》 7、施加；施行 [carry out] 君子以折狱致刑。——《易·丰》 我乃明致天罚。
——《书·多士》 8、归还；交还 [return] 惟臣寻事，自致房陵、上庸，而复乞身自放于外。——《三国演义》 9、通“至”。
极，尽 [very] 致赏则匮。——《管子·君臣下》 致忠信。
——《荀子·君道》 10、情趣；兴致 [manner or style that engages attention or arouses interest] [蒋]干还，称瑜雅量高致。——《三国志》 11、结构上细密 [fine and close] 作为淫巧，以荡上心，必功致为上。
——《礼记·月令》 扩展资料 常用词组： 1、致使 zhìshǐ [cause;result in] 导致；因…造成。 由于过分疲劳，致使工作出了差错。
2、致仕 zhìshì ⑴ [resign] 旧时指交还官职，即辞官（退而致仕。）——《公羊传·宣公元年》 ⑵ 亦作“致事” 大夫七十而致事。
——《礼记·曲礼上》 3、致死 zhìsǐ [deadly;lethal;carry off;causing death] 引起死亡；因…而死去。 致死原因正在进一步查找 4、致谢 zhìxiè [express one's thanks(or gratitude)] 向人表示感谢之意。
如：登门致谢 5、致意 zhìyì ⑴ [salute;extend greeting to;give one's best wishes to]∶向人表达真实的心意。 拘于俗之众，不足与致意。
⑵ [address]∶表示问候之意。 他向主席致意后开始了他的演说。
6、致敬 zhìjìng ⑴ [salute]∶向人敬礼 举剑致敬 ⑵ [pay one's respects to]∶表示敬意。 有各种致敬方式，如信奉佛教的人用合十作为致敬的方式，有的人则用相互拥抱的方式。
2. 文言文6篇100字左右
1 为学 （清 彭端淑 ） 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 吾资之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。
吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。
然则昏庸聪敏之用，岂有常哉！ 蜀之鄙，有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰："吾欲之南海，何如？"富者曰："子何恃而往？"曰："吾一瓶一钵足矣。
"富者曰："吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！"越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至之，人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！ 是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
2 劝学 （荀子） 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪，而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也. 3 陋室铭 （ 唐 刘禹锡） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？” 4 爱莲说 （ 宋 周敦颐） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 5 记承天寺夜游 （宋 苏轼） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 6 与朱元思书 （南朝 吴均） 风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
3. 6年级文言文和古文
文言文课文
第一学期
陈太丘与友期《世说新语》
两小儿辩日《列子》
陋室铭[唐]刘禹锡
爱莲说[宋]周郭颐
为学[清]彭端淑
熟读精思[宋]朱熹
古诗四首
观沧海[三国]曹操
望洞庭湖赠张丞相[唐]孟浩然
望岳[唐]杜甫
饮湖上初晴后雨[宋]苏轼
词二首
菩萨蛮[唐]韦庄
卜算子·送鲍浩然之浙东[宋]王观
答谢中书书[南朝]陶弘景
望九华[宋]王十朋
中国古代寓言四则
买椟还珠[战国]韩非
郑人买履[战国]韩非
滥竽充数[战国]韩非
画蛇添足《战国策》
第二学期
春之古韵
春夜喜雨[唐]杜甫
钱塘湖春行[唐]白居易
江南春[唐]杜牧
登幽州台歌[唐]陈子昴
黄鹤楼[唐]崔颢
山居秋螟[唐]王维
过故人庄[唐]孟浩然
白雪歌送武判官归京[唐]岑参
李白诗三首[唐]李白
行路难
送友人
月下独酌
《论语》八则[春秋]孔子
天时不如地利[战国]孟子
口能言之，身能行之[战国]荀子
《吕氏春秋》两则
橘逾淮为积《晏子春秋》
螳螂捕蝉[汉]刘向
第一学期
秋思[唐]张籍
春望[唐]杜甫
寄酬韩冬郎 *** 畏之员外（其一）[唐]李商隐
采莲子（其二）[唐]皇甫松
4. 4至6年级的文言文
【六年级上册】
学弈
学弈 《孟子》
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
译文
弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？答案是：不是这样的。
两小儿辩日
原文
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也 。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ ”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”
译文
孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗？”孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢？”
【六年级下学期】
矛与盾 《韩非子》
原文：
楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
译文：
楚国有一个卖盾和卖矛的人。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛非常锋利，什么坚固的东西都能刺穿。”有人说：“如果用你的矛，去刺你的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也答不上来。
郑人买履
原文
郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”
曰：“宁信度，无自信也。”
译文
郑国有个想买鞋子的人，他先在家里量好了自己脚的尺码，并把尺码放在了他的座位上。他匆忙去到集市上，忘了带那尺码。他已经拿到鞋子，却说：“我忘记带尺码来了。”又转回家去取。等到他赶回来，集市已散，他最后没有买到鞋。 有人问他说：“你为什么不用自己的脚试一试鞋子的大小呢？”他回答说：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚！”
5. 一至六年级的文言文.急
杨氏之子
梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔指/以示儿曰：“此是/君家/果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” （ /表示停顿的地方）
【译文】在梁国，有一户姓杨的人家。家里有一个九岁的儿子，很聪明。有一次，孔君平来拜见他的父亲，刚好他的父亲不在家，孩子被叫了出来迎接客人。孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子迅速回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”
学弈
弈秋，通国/之善弈者也.使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄（hú）/将至，思/ 援弓缴[zhuó]/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣（yǐ）.为是/其智/弗若与？曰：非/然也
【译文】弈秋是全国最善于下围棋的人。弈秋教两个人下围棋，其中一个人专心致志，一心只听弈秋的教导；而另一个人虽然也在听讲，可是他心里却总以为天上有天鹅要飞过，想拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习，却学的不如前一个。能说是他的智力不如前一个人吗？弈秋回答说：不是这样的。
伯牙绝弦
伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河 ！”伯牙所念，钟子期/必得之。子期/死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴绝弦，终身/不复鼓。
[译文] 伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“好啊！就像巍峨的泰山！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的江河，钟子期赞叹道：“好啊，宛如一望无际的江河！” 无论伯牙想到什么，钟子期都会想到。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也没有人听得懂他的琴声。于是，他把自己心爱的琴摔破了，断了琴弦，发誓终生不再弹琴。
两小儿辩日
孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”
一儿以/日初出远，而/日中时/近也。
一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此/不为/远者小/而/近者大乎？”
一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此/不为/近者热/而/远者凉乎？”
孔子/不能/决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？”
【译文】孔子坐车向东游学，看见两个孩子正在为什么事争辩。孔子问他们争辩的原因。一个孩子说：“我认为太阳刚升起的时候离人近，而到正午的时候离人远。”
另一个孩子认为太阳刚升起时离人远，而太阳远行到中午时离人近。
第一个孩子说：“太阳刚出来升起的时像车轮般大。到了正午就看起来像盘子一样，这不是远的物体小而近的物体大的道理吗？”
另一个孩子说：“太阳刚出来的时候感觉清清凉凉，到了中午就像把手放进热水里一样热，这不是近的物体热而远的物体凉的道理吗？”
孔子不能判断。
两个孩子笑着说，“谁说你知识渊博呢？”
6. 专心致志文言文
原发布者： *** 亚
专心致志文言文翻译【篇一：专心致志文言文翻译】注释弈：下棋。（围棋）弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。数：指技艺。致志：用尽心志。致：尽，极。不得：学不会善：善于，擅长。诲：教导。其：其中。惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。虽听之：虽然在听讲。惟：同“唯”，只。以为：认为，觉得。鸿鹄：天鹅。援：引，拉。将至：将要到来。思：想。弓缴：弓箭。为：因为缴：古时指带有丝绳的箭。之：谓，说。虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。弗若之矣：成绩却不如另外一个人。弈者：下棋的人。通国：全国。使：让（动词）。之：他，之前一个人。（指第一个用心听讲的人）俱：一起。弗：不。若：如。矣：了。（语气词）为：同“谓”，指有人说。其：他的，指后一个人。与：同“欤”叹词，相当于“吗”。然：这样。也：是。译文现在你把下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手。弈秋是全国的下棋高手，有人让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的话；另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起学习，但后一个人不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？有人说：“不是这样的。”启示通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。来源文言文的简洁精炼由此可见不一般啊。《学弈》通过弈秋教学生下棋的事。说明了在同样的条件
绛旓細5. 20绡鏂囪█鏂鍙婂叾缈昏瘧(璁颁綇瑕佺畝鐭殑涓嶈澶暱) 铚閬撻毦 浣滆: 鏉庣櫧 鍣悂鎴,鍗变箮楂樺搲! 铚閬撲箣闅,闅句簬涓婇潚澶! 铓曚笡鍙婇奔鍑,寮鍥戒綍鑼劧銆 灏旀潵鍥涗竾鍏崈宀,涓嶄笌绉﹀閫氫汉鐑熴 瑗垮綋澶櫧鏈夐笩閬,鍙互妯粷宄ㄧ湁宸呫 鍦板穿灞辨懅澹＋姝,鐒跺悗澶╂鐭虫爤鐩搁挬杩炪 涓婃湁鍏緳鍥炴棩涔嬮珮鏍,涓嬫湁鍐叉尝閫嗘姌涔嬪洖宸濄 榛勯工涔嬮灏...
绛旓細1. 4鑷6骞寸骇鐨鏂囪█鏂 銆鍏骞寸骇涓婂唽銆 瀛﹀紙 瀛﹀紙銆婂瓱瀛愩 寮堢,閫氬浗涔嬪杽寮堣呬篃銆備娇寮堢璇蹭簩浜哄紙,鍏朵竴浜轰笓蹇冭嚧蹇,鎯熷紙绉嬩箣涓哄惉;涓浜鸿櫧鍚箣,涓蹇冧互涓烘湁楦块箘灏嗚嚦,鎬濇彺寮撶即鑰屽皠涔嬨傝櫧涓庝箣淇卞,寮楄嫢涔嬬煟銆備负鏄叾鏅哄紬鑻ヤ笌?鏇:闈炵劧涔熴 璇戞枃 寮堢鏄叏鍥芥渶浼氫笅妫嬬殑浜恒傝寮堢鏁欎袱涓汉涓嬫,鍏朵腑涓涓汉涓撳績鑷...
绛旓細2. 鍏骞寸骇璧拌繘鏂囪█鏂鐩綍(鎬) 绗竴鍗曞厓 闃呰 榛勭惉鑱収 璁粌 1.鏉ㄤ慨鍟栭叒 2.鐜嬫垘璇嗘潕 3.璇歌憶鎭緱椹 4.璋㈤亾闊拸绲 5.鏇瑰啿绉拌薄 绗簩鍗曞厓 闃呰 闄嗙哗鎬姗 璁粌 1.榛勯娓╁害 2.闄堥仐璐劍楗 3.鍝戝瓭瀛 4.閮戜汉涔板饱 5.椴佷汉閿鍏ュ煄 绗笁鍗曞厓 闃呰 鏂囧镜鏄庝範瀛 璁粌 1.鏅烘案閫绗斿啟 2.涓绠х（绌寸牃 3.鐜嬬静涔...
绛旓細瑙嗗鐢熶翰濡傚瓙濂,铏界梾浠嶅伐浣滀笉姝,鑷村０闊冲樁鍝,鍑犺繎澶卞０銆傚姝ゅ憰蹇冩播琛,涓轰汉甯堣〃,鎭板鏉庡晢闅愩婃棤棰樸嬭瘲涓墍杩:鏄ヨ殨鍒版涓濇柟灏,铚＄偓鎴愮伆娉骞层傚惥杈堝敮鏈夊ソ濂藉涔,鍋ュ悍鎴愰暱,鏂归亗甯堜箣鎵鎰裤傚緱鎭╁笀濡傛,澶浣曟眰! 鍚惧垵瀛﹀彜鏂,璇曞啓涔,璇镐綅鍚涘瓙,璇峰嬁瑙佺瑧,澶氬鎸囨暀,涓嶈儨鎰熸縺涔嬭嚦銆 6. 鏂囪█鏂绁濈璇湁鍝簺 1....
绛旓細6. 鏂囪█鏂銆婅瘹鎰忋嬬殑缈昏瘧鏄 璇戞枃 鎵璇寸殑浠庢剰蹇典腑浣撶幇鐪熻瘹,灏辨槸涓嶈鑷繁娆洪獥鑷繁銆 鍘屾伓鍧忎簨濂藉儚鍘屾伓闅鹃椈鐨勬皵鍛,鍠滅埍濂戒簨灏卞儚鐖卞ソ婕備寒鐨勭編浜,杩欎究鍙仛鑷垜婊℃剰(鑷垜瑙夋偀)銆 鎵浠,鍚涘瓙鍗充娇鐙嚜涓浜烘椂涔熶竴瀹氳皑鎱庝笉鑻熴 灏忎汉骞虫棩鍋氬潖浜,娌℃湁浠涔堜簨骞蹭笉鍑烘潵;涓鏃﹂亣瑙佸悰瀛愪究姘旈韬查棯,鎺╃洊鑷繁鐨勫潖琛屼负,鏄剧ず鑷繁鐨勫ソ琛屼负...
绛旓細6. 鏂囪█鏂鑾峰鎰熸兂鎬庝箞鍐 涓枃: 鑾峰鎰熸兂 鏁埍鐨勬牎棰嗗銆佽佸笀浠,浜茬埍鐨勫悓瀛︿滑:澶у濂! 鎴戝緢鑽ｅ垢鍐嶆鑾峰緱瀛︽牎涓绛夊瀛﹂噾,骞朵唬琛ㄥ叏鏍¤崳鑾峰瀛﹂噾鐨勫悓瀛﹀湪姝よ〃杈炬垜浠瀛︽牎鍙婅佸笀浠殑鎰熸縺涔嬫儏銆 棣栧厛,鎴戝緢鎰熻阿瀛︽牎涓哄搧瀛﹀吋浼樼殑瀛︾敓璁剧珛鐨勫瀛﹂噾鍒跺害銆傚浜庢垜浠箍澶у鐢熸潵璇,杩欐槸瀵规垜浠湪瀛︿範涓婄殑涓绉嶈偗瀹,鏇存槸瀵...
绛旓細鏂囪█鏂:鍒樻矄涓哄鐩告椂,鏃忎汉鏈夋崟璐熷畼绉熸暟鍗佷竾鑰,瀹扮浉涓嶇煡涔熴傚墠鍚庡畼鍙蹭笉鏁㈤棶銆傜▼楗蜂负搴愰櫟鍘垮皦,涓昏祴浜,涔冭拷閫棌浜,璐ｄ护灏藉伩鑰屽悗宸层傛垨浠ュ憡瀹扮浉,瀹扮浉鏇:鈥滆祴鍏ヤ笉鏃,鍚惧涔嬬姜,鍘垮畼瀹夊彲灞堟硶涔?鈥濅箖鑷翠功鑰岃阿涔嬨傚悗楗风舰瀹樿嚦浜笀,鍒樻矄寤惰,绀艰矊鏈夊姞銆傞シ鍑,璋撲汉鏇:鈥滃垬鍏紵閲,闈炰粬浜鸿兘鍙,鐪熷鐩镐篃銆傗 璇戞枃...
绛旓細1. 灏忓璇枃浜烘暀鐗鍏骞寸骇鍙ゆ枃銆婂濂曘嬪拰銆婁袱灏忓効杈╂棩銆嬬殑鍏ㄦ枃缈昏瘧 銆婂濂曘嬪師鏂 寮堢,閫氬浗涔嬪杽寮堣呬篃銆備娇寮堢璇蹭簩浜哄紙,鍏朵竴浜轰笓蹇冭嚧蹇,鎯熷紙绉嬩箣涓哄惉;涓浜鸿櫧鍚箣,涓蹇冧互涓烘湁楦块箘灏嗚嚦,鎬濇彺寮撶即鑰屽皠涔嬨傝櫧涓庝箣淇卞,寮楄嫢涔嬬煟銆備负鏄叾鏅哄紬鑻ヤ笌?鏇:闈炵劧涔熴傗 璇戞枃:寮堢鏄叏鍥芥渶浼氫笅妫嬬殑浜恒(鏈変汉)璇蜂粬鏁...
绛旓細銆愭妧宸х偣鎷ㄣ戞枃瑷瀹炶瘝鍜岀幇浠ｆ枃閲岀殑瀹炶瘝鏄竴鏍风殑,鏈夊疄鍦ㄦ剰涔,鑳藉鍗曠嫭鍏呭綋鍙ュ瓙鎴愬垎鐨勮瘝,瀹炶瘝鍖呮嫭鍚嶈瘝銆佸姩璇嶃佸舰瀹硅瘝銆佹暟璇嶃侀噺璇嶃佷唬璇鍏绫汇傚湪鏂囪█鏂涓,瀹炶瘝鏄ぇ閲忕殑,鎺屾彙杈冨鐨勬枃瑷瀹炶瘝,鏄彁楂橀槄璇绘枃瑷鏂囪兘鍔涚殑鍏抽敭銆 瀛︿範鏂囪█瀹炶瘝,搴旂壒鍒敞鎰忓畠鍦ㄨ娉曚笂鐨勪笁涓富瑕佺壒鐐:涓鏄竴璇嶅涔,浜屾槸璇嶄箟鐨勫彜浠婂彉鍖,涓夋槸璇嶆...
绛旓細6. 鏂囪█鏂鍦ㄧ嚎缈昏瘧 鍘熷彂甯冭:nilupar2002 151.鐙愮尓浜夊姛,鏂囪█鏂囩炕璇戠嫄绗戠尓鏇:鈥滄睗锠㈢劧涓鐗,鐒夎兘鍙婃垜銆傗濈尓鏇:鈥滄睗浣曞繀绗戞垜,姹濅害涓嶈寰楄兘绔嬪姛浜庝笘銆傗濈嫄鏇:鈥滄垜涔嬬毊,鑳借。琚媿鐢,濡備綍瑷鏃犲姛?鑻ユ睗鍒欐棤鍔熻炽傗濈尓鏇:鈥滄垜涔嬭倝,鑳戒緵浜烘灉鑵,濡備綍瑷鏃犲姛?鈥濈緤璐歌锤鐒舵潵,鏇:鈥滄睗绛変笉蹇呬簤,鎴戣兘鍏兼睗浜岃呬箣闀,鍙堝綋...
