如何培养孩子的阅读能力?

孩子背诵困难到底是记忆力不好孩子其他原因

孩子上学老师经常会布置一些背诵课文的任务,很多家长都反映,孩子很不喜欢背诵,怎么都记不住,断断续续的,自己看了就头疼。明明很简单的内容,为什么就是记不住呢?

难道真的是记忆力不好?

一般情况下孩子的记忆力都远超大人,所以很有可能是阅读障碍,很多家长都会把记忆力差和阅读障碍弄混淆。下面给大家列举一下阅读障碍的表现:

阅读障碍的主要症状包括:

1、阅读吃力、读错字;

2、阅读之后不理解内容;

3、朗读不流畅、跳字、跳行;

4、逃避书写,书写困难,字体不工整,容易写错字;

5、抄写时间长,需要看一笔写一笔;

6、注意力集中时间短;

7、听课效率低,多动;

8、缺乏运动细胞,平衡感不好;

9、握笔姿势不良,系鞋带和用筷子动作笨拙;

10、人际关系处理不好,内向害羞或者性格急躁;

11、自信心低落,容易放弃;

12、聪明但无法发挥用于学习。

如果一名小学生符合以上12项中的6项,且持续六个月以上,就很有可能存在阅读障碍问题。

家长如何做才能改善这种情况呢?

孩子阅读障碍家长怎么做?

1、大声读出声

大声将文章读出来,可以缓解做阅读理解的紧张感和抗拒感。每天让孩子坚持大声读30分钟的文章 (可以让孩子选择自己喜欢的书本来读,排除孩子的阅读恐惧),可以激发孩子的阅读兴趣。

2、利用其它感官读

如,用手指在空中写字。要求孩子手眼协调,做到方向,大小匹配,通过看着手指在空中完整写出一个字,用自己的感官去理解这个字,从而达到记忆并书写正确的目的。这是一个非常有效的学习方法,能够深入到孩子的记忆深处。

3、反复听写,加强记忆

我儿子的听力非常好,我就经常把他需要记忆的内容说给他听,然后再让他复述或写下来听到的内容。第一次记不全,没关系,再给他讲一遍,直到他能够全部正确的记录下来为止。在此期间,不断鼓励孩子,加强孩子的自信心。

4、让孩子讲故事给家长听

可以让孩子讲故事给我们听,并将讲的过程录音,让孩子听自己讲的故事,并告诉孩子怎么样可以讲得更好。通过复述故事的方式,帮助孩子对文字、图像进一步输出。在孩子讲的过程中,少打断,多鼓励。即使孩子讲得不对的时候,也不要打断,让他讲完,等他讲完后再去纠正他。

5、帮助孩子做阅读清单

可以制作一个阅读帮助单,记录孩子看了什么书,看的怎么样。根据孩子的表现打分,并记录下来,和孩子约定分数累积到多少的时候可以有什么奖励,激发孩子的积极性。这个还可以适用于孩子的学习任务,跟踪孩子的学习进程,帮助孩子更好地学习。

6、提升注意力

阅读时注意力不集中,就会出现阅读时结结巴巴,跳字、跳行等现象,从而影响学习效率。针对这一类型的孩子问题,我们需要做的就是提升他们的注意力,可以做一些专门的注意力训练。



1.营造良好的阅读环境。
2.陪伴孩子一起阅读。
3.为孩子挑选适合孩子看的经典书籍。
4.经常带孩子去图书馆、阅览室等阅读场所。

让孩子广泛地阅读不同类型的书籍。
在阅读方法上给予一定的指导。

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